勞動法未成年人的保護工作注重實效
在開放的社會和世界性的經(jīng)濟環(huán)境下,探討勞動法律問題顯得尤為重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的勞動法未成年人的保護工作注重實效，希望你喜歡。
勞動法未成年人的保護工作注重實效
據(jù)悉，為了推動未成年人保護工作的發(fā)展并不斷取得實際成效，共青團中央聯(lián)合中宣部、中央綜治辦、中央文明辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、民政部、司法部、財政部、勞動和社會保障部、文化部、衛(wèi)生部、國家工商行政管理總局、新聞出版總署、國家食品藥品監(jiān)督管理局、國務(wù)院法制辦、全國婦聯(lián)、中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合實施“未成年人保護行動”。該行動進一步整合了各方工作力量，明確了各相關(guān)部門在未成年人保護工作中的職責(zé)和今后一段時間內(nèi)的工作重點。通過實施該行動，將逐步建立健全政府主導(dǎo)、各部門協(xié)同配合、全社會積極參與的未成年人保護工作體系和工作機制;強化各部門工作職責(zé)，幫助未成年人解決成長過程中遇到的困難和問題，為未成年人成長創(chuàng)造良好的社會條件;堅決掃除損害未成年人身心健康的社會丑惡現(xiàn)象，切實優(yōu)化未成年人成長環(huán)境;加強宣傳動員和引導(dǎo)，形成全社會都來支持未成年人保護工作的良好局面。
在實施“未成年人保護行動”中，各相關(guān)部門將結(jié)合各自工作，為未成年人辦實事辦好事。主要內(nèi)容包括：加強未成年人思想道德建設(shè)，提高未成年人思想品德素質(zhì);全面推進義務(wù)教育，保障未成年人的受教育權(quán);深化“和諧校園”創(chuàng)建，優(yōu)化未成年人的校園環(huán)境;開展未成年人自護教育，提高未成年人自我防范能力;深化“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動，加強未成年人家庭保護;查處使用童工問題，保護未成年人免受非法用工傷害;推動兒童福利機構(gòu)和流浪未成年人救助保護機構(gòu)建設(shè)，加強對孤殘兒童和流浪未成年人的救助保護;關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，促進留守未成年人健康成長;加強網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)信息管理，推進面向未成年人的公益性上網(wǎng)場所建設(shè);推進“食品放心工程”，保障未成年人的食品安全;做好未成年人醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，促進未成年人身體健康;改革和完善少年司法制度，教育挽救罪錯未成年人;推進12355青少年服務(wù)臺建設(shè)，積極參與解決侵害未成年人權(quán)益的案件和問題;深化“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作，維護未成年人合法權(quán)益。
據(jù)統(tǒng)計，目前我國未成年人約有3.41億，約占全國13.08億總?cè)丝诘?6.1%。未成年人是身心發(fā)育尚未成熟的特殊群體，具有特殊的生理和心理特征，非常需要國家、社會、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)心和愛護。未成年人的健康成長不僅是億萬家庭的期盼，也是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的根本保障。一直以來，黨和政府高度重視未成年人保護工作，采取了一系列重要舉措保護未成年人健康成長。特別是1991年未成年人保護法頒布實施以來，各地區(qū)各部門深入宣傳貫徹，不斷加大執(zhí)法和司法力度，著力解決未成年人保護工作的突出問題，在四個方面取得了顯著成效。一是尊重和保護未成年人成為全社會的自覺行動。各級黨委政府加強組織領(lǐng)導(dǎo)，人大、政協(xié)強化監(jiān)督，司法機關(guān)推進少年司法改革，有關(guān)職能部門認真履行職責(zé)，社會團體和熱心人士積極參與，依法保護未成年人的觀念深入人心，蔚然成風(fēng)。二是未成年人的成長條件得到明顯改善。以未成年人保護法為核心的青少年法律法規(guī)和政策體系基本建立，九年制義務(wù)教育普遍落實，對流浪未成年人等困難群體的救助保護措施不斷加強，未成年人校外活動場所和精神文化產(chǎn)品日益豐富。三是損害未成年人身心健康的社會丑惡現(xiàn)象逐步解決。各地區(qū)各部門針對非法網(wǎng)吧、不良“口袋本”圖書等影響未成年人健康成長的突出問題，強化職責(zé)、密切合作，開展專項整治行動，加強日常監(jiān)管，有效地凈化了未成年人的成長環(huán)境。四是未成年人保護的基層基礎(chǔ)工作不斷加強。全國28個省(區(qū)、市)以及大部分地市成立了未成年人保護委員會和工作機構(gòu)，青少年事務(wù)社會工作者、校外輔導(dǎo)員、“五老”志愿者隊伍不斷壯大，以未成年人保護委員會為核心的社會化保護的工作機制逐步建立。
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