2019智商測(cè)試題與答案

　你因智商受聘，因情商升遷。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于2019智商測(cè)試題的資料，希望大家喜歡。

　　2019智商測(cè)試題篇一

　　道看起來(lái)簡(jiǎn)單的小學(xué)算術(shù)考試題，卻總是得不到正確答案。不信，你試試看!!!!

　　一人拿一張百元鈔票到商店買(mǎi)了25元的東西，店主由于手頭沒(méi)有零錢(qián)，便拿這張百元鈔票到隔壁的小攤販那里換了100元零錢(qián)，并找回了那人75元錢(qián)。那人拿著25元的東西和75元零錢(qián)走了。過(guò)了一會(huì)兒，隔壁小攤販找到店主，說(shuō)剛才店主拿來(lái)?yè)Q零的百元鈔票為假幣。店主仔細(xì)一看，果然是假鈔。店主只好又找了一張真的百元鈔票給小攤販。

　　問(wèn)：在整個(gè)過(guò)程中，店主一共虧了多少錢(qián)財(cái)?

　　智商測(cè)試結(jié)果分析

　　首先，我們可以假設(shè)一開(kāi)始店主手上只有75元，店主拿25元貨和75元錢(qián)換了一張100元假幣，這時(shí)店主已損失100元(不計(jì)利潤(rùn))。然后，店主再拿這100元假幣跟攤販換了100元真幣，誰(shuí)知給攤販發(fā)現(xiàn)了，又把錢(qián)換了回來(lái)。所以，店主只是損失了100元，或是75元現(xiàn)金+25元的貨品。

　　2019智商測(cè)試題篇二

　　智商測(cè)試開(kāi)始：小明和小強(qiáng)都是張老師的學(xué)生，張老師的生日是某月某日，2人都不知道張老師的生日。

　　生日是下列10組中一天：

　　3月4日 3月5日 3月8日

　　6月4日 6月7日

　　9月1日 9月5日

　　12月1日 12月2日 12月8日

　　張老師把月份告訴了小明，把日子告訴了小強(qiáng)，張老師問(wèn)他們知道他的生日是那一天嗎?

　　小明說(shuō)：如果我不知道的話，小強(qiáng)肯定也不知道。

　　小強(qiáng)說(shuō)：本來(lái)我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了。

　　小明說(shuō)：哦，那我也知道了。

　　請(qǐng)根據(jù)以上對(duì)話推斷出張老師 生日是哪一天?

　　智商測(cè)試結(jié)果分析

　　通過(guò)小明的第一句話，可以得知，僅知道日期是沒(méi)有用的。這樣就排除了6月和12月的可能。

　　通過(guò)小強(qiáng)的第二句話，確定了日期是1、4、8日中的一天。

　　通過(guò)第三句話，確定了是9月1日。

　　2019智商測(cè)試題篇三

　　題目：ABC三人的名字分別叫真真，假假，真假(不對(duì)應(yīng))，真真只說(shuō)真話，假假只說(shuō)假話，而真假有時(shí)說(shuō)真話有時(shí)說(shuō)假話。有一個(gè)人遇到了他們，于是問(wèn)A：請(qǐng)問(wèn)，B叫什么名字?A回答說(shuō)：他叫真真。 這個(gè)人又問(wèn)B：你叫真真么?B回答說(shuō)：不，我叫假假。 這個(gè)人又問(wèn)C：B到底叫什么?C回答說(shuō)：他叫假假。

　　請(qǐng)問(wèn)：你知道ABC中誰(shuí)是真真，誰(shuí)是假假，誰(shuí)是真假嗎?

　　A：A是真假，B是假假，C是真真

　　B：A是真假，B是真真，C是假假

　　C：A是真真，B是假假，C是真假

　　智商測(cè)試結(jié)果分析

　　選A：

　　A是真假，B是假假，C是真真!說(shuō)明你的智力還不錯(cuò)，思維也比較敏捷。

　　選B：

　　A是真假，B是真真，C是假假!選擇這個(gè)答案我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)，多做點(diǎn)智力測(cè)試吧，腦袋都銹了吧!A說(shuō)B叫真真，這樣，無(wú)論A說(shuō)的是真話還是假話都說(shuō)明A不會(huì)是真真。因?yàn)樗f(shuō)的是真話，那么B是真真，如果他說(shuō)的是假話，那么說(shuō)假話的不會(huì)是真真。而B(niǎo)說(shuō)自己不是真真，如果是真話，那么B不是真真，如果是假話，那么說(shuō)假話的B當(dāng)然也不是真真。由此可見(jiàn)叫真真的只能是C了。而C說(shuō)B是假假，那么B一定就是假假了，所以A只能是真假。

　　選C：

　　A是真真，B是假假，C是真假!先別高興的太早，能選出來(lái)這個(gè)答案只能說(shuō)明你是個(gè)合格的小學(xué)智力程度的畢業(yè)生，總之繼續(xù)努力吧!