關(guān)于提高邏輯思維能力的智力題
邏輯思維(Logical thinking)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程?，F(xiàn)在大多數(shù)智力測(cè)驗(yàn)都采用離差智商。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于提高邏輯思維能力的智力題，希望大家喜歡!
提高邏輯思維能力的智力題1.青蛙跳井。
有一口深4米的井，井壁非常光滑。井底有只青蛙總是往井外跳，但是，這只青蛙每次最多能跳3米，你覺(jué)得這只青蛙幾次能跳到井外去嗎?為什么?
提高邏輯思維能力的智力題2.分桃子。
幼兒園的老師給三組小孩分桃子，如只分給第一組，則每個(gè)孩子可得7個(gè);如只分給第二組，則每個(gè)孩子可得8個(gè);如只分給第三組，則每個(gè)孩子可得9個(gè)。
老師現(xiàn)在想把這些蘋(píng)果平均分別三組的孩子，你能告訴她要每個(gè)孩子分幾個(gè)嗎?
提高邏輯思維能力的智力題3.運(yùn)大米。
有100石大米，需要用牛車運(yùn)到米行，米行恰巧找來(lái)了100輛牛車，牛車有大小之分，大牛車一次可以運(yùn)三石，中型的牛車可以運(yùn)兩石，而小牛車卻需要用兩輛才能運(yùn)一石。請(qǐng)問(wèn)如果既要把大米運(yùn)完又要把100輛車用夠，該如何分配牛車?
提高邏輯思維能力的智力題4.彈珠有多少?
天天跟甜甜一塊到草地上玩彈珠，天天說(shuō)：把你的彈珠給我2個(gè)吧，這樣我的彈珠就是你的3倍了。甜甜對(duì)天天說(shuō)：還是把你的彈珠給我2個(gè)吧，這樣我們的彈珠就一樣多了。分析一下，天天跟甜甜原來(lái)各有多少個(gè)彈珠?
提高邏輯思維能力的智力題答案：
1.此題易混淆人的做題思路。多數(shù)人認(rèn)為青蛙一次跳3m，兩次就可以跳6米，超過(guò)了井的深度，兩次就可以跳出井。這是錯(cuò)誤的。因?yàn)轭}中說(shuō)井壁非常光滑，說(shuō)明青蛙在跳到3米高度時(shí)，會(huì)因?yàn)橛|到井壁而重新落回井底，所以無(wú)論這只青蛙跳多少次，它都跳不到井外去，除非它一次跳的高度超過(guò)井的深度。
2.設(shè)有N個(gè)桃子，一組X個(gè)孩子，二組Y個(gè)孩子，三組Z個(gè)孩子，則有N/X=7，N/Y=8，N/Z=9。由上式知道桃子數(shù)量是7、8、9的公倍數(shù);然后算出最小公倍數(shù)504，分別除以7、8、9，得出小組的數(shù)量比：72：63：56;最后用504除以7、8、9的和，得出每個(gè)孩子分到的桃是21個(gè)。
3.首先可以設(shè)大牛車用x輛，中型牛車y輛，小型牛車z輛，依題意知x+y+z=100,3*x+2*y+z/2=100，然后分情況討論即可得出答案。
4.第一步：先假設(shè)天天有彈珠x個(gè)，甜甜有彈珠y個(gè);
第二步：由天天的話可以得到x+2=3y;
第三步：由甜甜的話可以得到x2=y;
第四步：解兩個(gè)式子得x=4，y=2即為答案。
提高邏輯思維能力的智力題5、團(tuán)圓的中秋節(jié)
中秋節(jié)之夜，小濤全家歡聚。飯桌上有一個(gè)祖父、一個(gè)祖母，兩個(gè)父親，兩個(gè)母親，四個(gè)子女，三個(gè)孫子女，一個(gè)兄弟，兩個(gè)姐妹，兩個(gè)兒子，兩個(gè)女兒，一個(gè)公公，一個(gè)婆婆，一個(gè)媳婦。說(shuō)了這么多，其實(shí)只有7個(gè)人。
請(qǐng)問(wèn)：七個(gè)人當(dāng)中男、女各幾人，小濤如何稱呼其余六人?
提高邏輯思維能力的智力題6、改不了
什么東西尺寸做大了就改不了?
提高邏輯思維能力的智力題7、讀了多少頁(yè)
有人按計(jì)劃一天訊20頁(yè)書(shū)，第3天因故沒(méi)讀，其他日子都按計(jì)劃讀了，問(wèn)他第8天讀了多少頁(yè)?
提高邏輯思維能力的智力題8、中途停止
王先生怕趕不上公司的會(huì)議，從車站一直跑到了公司。但不知為什么，快進(jìn)公司時(shí)，他突然站住不動(dòng)了。會(huì)議室就要到了，他為什么不跑呢?他的身體沒(méi)有什么毛病，會(huì)議也照常進(jìn)行沒(méi)有中止。
提高邏輯思維能力的智力題9、足球外衣
請(qǐng)問(wèn)：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球有多少個(gè)正五角形?多少個(gè)正六角形?
提高邏輯思維能力的智力題10、漆黑的公路
有一輛沒(méi)有開(kāi)任何照明燈的卡車在漆黑的公路上飛快地行駛，天還下著雨，沒(méi)有閃電，沒(méi)有月光，也沒(méi)有路燈，就在這時(shí)，一位穿著一身一身黑衣的盲人橫穿公路!在這千鈞一發(fā)之際，汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一次惡性事故的發(fā)生。為什么會(huì)是這樣呢?
經(jīng)典智力題答案：
1、三男四女，小濤稱呼他們?yōu)椋籂敔?、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、妹妹?/p>
2、孔。
3、20頁(yè)。
4、他站在電梯里。
5、12個(gè)正五角形、20個(gè)正六角形。
6、漆黑的公路，天還是白天。
智力題的解題技巧①排除法
把一些無(wú)關(guān)的問(wèn)題先予以排除，可以確定的問(wèn)題先確定，盡可能縮小未知的范圍，以便于問(wèn)題的分析和解決。這種思維方式在我們的工作和生活中都是很有用處的。
智力題的解題技巧②遞推法
由已知條件層層向下分析，要確保每一步都能準(zhǔn)確無(wú)誤?？赡軙?huì)有幾個(gè)分支，應(yīng)本著先易后難的原則，先從簡(jiǎn)單的一支入手。
智力題的解題技巧③倒推法
從問(wèn)題最后的結(jié)果開(kāi)始，一步一步往前推，直到求出問(wèn)題的答案。有些問(wèn)題用此法解起來(lái)很簡(jiǎn)單，如用其他方法則很難。
智力題的解題技巧④假設(shè)法
對(duì)給定的問(wèn)題，先作一個(gè)或一些假設(shè)，然后根據(jù)已給的條件進(jìn)行分析，如果出現(xiàn)與題目給的條件有矛盾，說(shuō)明假設(shè)錯(cuò)誤，可再作另一個(gè)或另一些假設(shè)。如果結(jié)果只有兩種可能，那么問(wèn)題就已經(jīng)解決了。在科學(xué)史上，假設(shè)曾起了極大的作用。
智力題的解題技巧⑤計(jì)算法
有些問(wèn)題必須經(jīng)計(jì)算才能解決。要注意的是，智力測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題往往含有隱含的條件，有時(shí)給出的數(shù)是無(wú)用的。
智力題的解題技巧⑥分析法
這是最基本的方法。各種方法常常要用到分析法?？梢哉f(shuō)，分析能力的高低，是一個(gè)人的智力水平的體現(xiàn)。分析能力不僅是先天性的，在很大程度上取決于后天的訓(xùn)練，應(yīng)養(yǎng)成對(duì)客觀事物進(jìn)行分析的良好習(xí)慣。
智力題的解題技巧⑦作圖法
根據(jù)問(wèn)題中已知的條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒ó?huà)出圖形，有助于問(wèn)題的解決。有些問(wèn)題，在沒(méi)畫(huà)圖之前，會(huì)覺(jué)得無(wú)出下手，畫(huà)了圖后就一目了然了。
智力題的解題技巧⑧綜合法
事實(shí)上，許多問(wèn)題都要運(yùn)用幾種不同的方法才能解決。所謂綜合法，就是綜合各種方法(包括前述各種方法以外的方法)去解決某些問(wèn)題。
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