關(guān)于因智商測(cè)試低而遭拒入學(xué)的新聞報(bào)道
智商是智力商數(shù)的簡(jiǎn)稱,它通過一系列的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試測(cè)量人在其年齡段的智力發(fā)展水平。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于因智商測(cè)試低而遭拒入學(xué)的新聞報(bào)道,希望大家喜歡!
智商測(cè)試低遭拒入學(xué)
家長(zhǎng):
我的兒子為啥不能正常入學(xué)?
王先生的兒子今年8歲,戶籍所在地是新華區(qū)東焦村,已到上學(xué)年齡,去年由于沒有趕上小學(xué)報(bào)名,沒能按規(guī)定年齡上一年級(jí)。一年來,兒子一直跟著爸爸在石家莊某菜市場(chǎng)賣菜,一邊玩耍一邊陪爸爸看攤。
“今年剛放暑假,我就在片內(nèi)的新開路小學(xué)給兒子報(bào)名了,結(jié)果過了一個(gè)多月還沒有接到學(xué)校的通知書。我去學(xué)校問,人家說我的孩子不能上這個(gè)學(xué)校?!蓖跸壬嬖V記者,“這一個(gè)多月來我多次和校方溝通,但學(xué)校負(fù)責(zé)人和班主任老師總說我家孩子和其他孩子表現(xiàn)不太一樣,讓我們簽訂協(xié)議,而且要求家長(zhǎng)陪讀?!?/p>
“學(xué)校還說有好多家長(zhǎng)看見我兒子在菜市場(chǎng)拿著刀亂跑,認(rèn)為孩子不正常,怕上學(xué)影響其他孩子學(xué)習(xí)或者發(fā)生意外?!闭f到這里,王先生哭了起來,“上學(xué)是每個(gè)孩子的權(quán)利,可為什么我的孩子上個(gè)學(xué)就這么困難呢?”
學(xué)校:
“為了學(xué)校和其他孩子考慮”
記者就此事聯(lián)系了新開路小學(xué)的劉校長(zhǎng),她告訴記者,曾經(jīng)有幾位家長(zhǎng)都看到王先生的兒子在菜市場(chǎng)拿著刀亂跑亂跳,很危險(xiǎn),“他的爸爸帶他來學(xué)校,孩子的表現(xiàn)和正常兒童確實(shí)有所不同,我正在和他的爸爸聊天,他竟然動(dòng)手打人,這一幕我們學(xué)校警衛(wèi)人員也看到了?!?/p>
我們并不是拒收,只是希望家長(zhǎng)能夠和我們簽一份協(xié)議書,保證并監(jiān)督孩子的行為,同時(shí)也希望家長(zhǎng)可以試著陪讀一段時(shí)間。可家長(zhǎng)不接受我們的建議,為了學(xué)校和其他孩子的考慮,只能暫時(shí)不收,希望他去一些培智學(xué)校,接受特殊教育。”劉校長(zhǎng)說。
部門:
智商中等偏下,建議上培智學(xué)校
王先生說,他多次就兒子上學(xué)的事找過區(qū)教育局。記者撥通了新華區(qū)教育局的電話,教育局負(fù)責(zé)人張先生說:“王先生的兒子來的時(shí)候我正好見到他,當(dāng)時(shí)他見人就藏到柵欄后邊,我問他1+2等于幾時(shí)他也不會(huì)算,可以看出他和正常孩子的思維稍有區(qū)別?!眳^(qū)教育局建議王先生帶孩子去測(cè)智商,測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)孩子的智商屬于中等偏下,于是教育局建議王先生將孩子送到培智學(xué)校,但王先生認(rèn)為兒子很正常,堅(jiān)決要上正常小學(xué)。
現(xiàn)場(chǎng)
男孩活潑好動(dòng),會(huì)數(shù)數(shù)能寫字
昨天上午,王先生帶著兒子來到了報(bào)社。孩子見到陌生人有些羞澀,但問他姓名、年齡和屬相,他都能答得上來。孩子看到記者手中拿著本子和筆,便問爸爸:“你會(huì)寫字嗎?我會(huì)!”說著在記者的本子上工整地寫下了“東”、“大”、“小?!?、“大?!边@幾個(gè)字。在記者采訪過程中,孩子與另一位女記者聊起了天,并親切地喊對(duì)方“阿姨”。王先生告訴記者:“平時(shí)在家里,孩子很懂事,生活也能夠自理,并沒有發(fā)現(xiàn)有不正常的地方。男孩可能比較調(diào)皮,他很愛玩,一會(huì)也不閑著?!?/p>
記者送王先生父子離開等電梯時(shí),孩子看著電梯顯示的數(shù)字對(duì)父親說:“在15樓,一會(huì)兒就下來了,把咱們送到一樓?!?/p>
專家:
國(guó)家無明確規(guī)定,“也不知如何對(duì)待”
王先生告訴記者,按照學(xué)校的要求,前些天他剛帶孩子到新華區(qū)東焦村婦幼保健所測(cè)試了兒子的智商,測(cè)得的智商指數(shù)顯示為76分,隨后學(xué)校和教育局以孩子智力屬于中等偏下為由拒絕接收。據(jù)記者了解,智商(IQ)是指智力測(cè)試的商數(shù),是智力數(shù)量化單位。以目前使用最為廣泛的韋氏智力量表為例,如果IQ在85~115之間屬于一般正常智力,115以上屬于超常智力,70~84為邊緣智力,低于70為弱智。
我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定:“適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)?!本屯跸壬鷥鹤拥那闆r,記者采訪了河北省教育廳負(fù)責(zé)培智和特教工作的劉處長(zhǎng)。“對(duì)于智力低弱的孩子來說,只要他的生活能夠自理,一般培智學(xué)校都能接收。學(xué)校接收孩子主要是看智力和社會(huì)適應(yīng)能力。”劉處長(zhǎng)介紹,目前我國(guó)并沒有相關(guān)規(guī)定來對(duì)智商指數(shù)偏下的孩子到底應(yīng)該上培智學(xué)校還是正常小學(xué)做出指導(dǎo),也沒有一個(gè)明確的界線進(jìn)行劃分,“這只能具體看孩子的個(gè)人實(shí)際情況來確定?!蹦壳熬退莆盏那闆r,僅能就在培智學(xué)校接受特殊教育的情況進(jìn)行說明,對(duì)于智商測(cè)試處于臨界范圍的孩子,他也不知道該如何對(duì)待。
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