班組安全生產(chǎn)年終總結(jié)
結(jié)合實(shí)際切實(shí)有效地開展“五型”班組創(chuàng)建活動落實(shí)工作，穩(wěn)固原有“五型”班組安全生產(chǎn)根基，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了班組安全生產(chǎn)年終總結(jié)，供你參考。
班組安全生產(chǎn)年終總結(jié)范文一
今年，本班不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境和內(nèi)部機(jī)制，對員工進(jìn)行全方位、分層次培訓(xùn)，使員工都熟練掌握本崗位操作技能和應(yīng)急預(yù)案，在班組中推行“天天半小時(shí)培訓(xùn)法”，強(qiáng)化員工實(shí)際知識掌握能力，同時(shí)采用“一崗一單式”培訓(xùn)方式，有針對性地開展技能教育工作，提高學(xué)習(xí)效率。
認(rèn)真貫徹落實(shí)反違章六大禁令，落實(shí)崗位安全責(zé)任制，切實(shí)抓好冬季“八防”工作，杜絕“三違”行為，經(jīng)常開展安全教育培訓(xùn)，讓安全意識深入人心，在今年公司“119消防安全競賽”中，本班員工李xx榮獲“呼吸器組”第一名。
在污染控制工作方面，本班從源頭抓起，并將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)，做到“工完、料凈、場地清”，實(shí)現(xiàn)全過程文明生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)。
圍繞“節(jié)能降耗”，本班引導(dǎo)員工樹立并踐行“節(jié)約一方水、少用一度電”的理念，確立以實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，同時(shí)，本班抓好設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)工作，并大力提倡修舊利廢，提高設(shè)備利用率。
本班堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，開展民主評議，關(guān)心員工生活，做好福利工作，積極組織員工參加各類文體活動。今年10月份，本班員工趙x參加的全國“揚(yáng)正氣、促和諧”原創(chuàng)漫畫大賽中，自創(chuàng)漫畫《和諧》獲中國石油部三等獎。這些活動都有利地促進(jìn)了班組和諧工作的發(fā)展。
班組安全生產(chǎn)年終總結(jié)范文二
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們將本學(xué)期班級工作加以總結(jié)，找出工作中的優(yōu)勢和不足，以便今后更順利地開展班級工作。一學(xué)期來，我班三名教師努力探索，建立了新的工作常規(guī)，制定了新的教師工作規(guī)則，在工作中對幼兒的觀察和指導(dǎo)更加細(xì)致到位，三名教師自身業(yè)務(wù)能力都得到了鍛煉與提高。本學(xué)期班內(nèi)所有幼兒均為新入園幼兒，開學(xué)初幼兒情緒很不穩(wěn)定，老師在開學(xué)第一個(gè)月付出了極大愛心和努力，幫助孩子順利度過了入園的不應(yīng)期，初步適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并參與到班級各項(xiàng)活動中，幼兒和老師之間建立了良好的師生情誼。孩子們在托一班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水。一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
開學(xué)伊始，班級幼兒情緒不穩(wěn)定，規(guī)則意識很差，新入園的幼兒哭鬧，不肯進(jìn)班，家長久久陪著不肯離開。面對這種情況，我班多次召開班級會議，分析幼兒情況、班級實(shí)際情況，商訂了每周工作重點(diǎn)，采取專人專項(xiàng)，重點(diǎn)突破的辦法，盡快熟悉每個(gè)孩子和家長，用真誠的心對待他們，使班級工作盡快步入正軌。
一、 教育教學(xué)
1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時(shí)，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況，有時(shí)孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、 組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實(shí)更有意義。
孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與家長一起參加采摘活動;組織孩子們與大一班的小朋友開展“大帶小”活動;班級的穿脫衣服比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高;在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。
二、衛(wèi)生保健工作：
學(xué)期初制定的工作重點(diǎn)為：和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，包括自己穿脫衣服、鞋襪、吃飯、入廁等，養(yǎng)成做事專心、不拖拉的良好習(xí)慣。
我們是這樣做的：在學(xué)期初，我們配合保健室工作，對全班幼兒進(jìn)行了全面的身體發(fā)育評價(jià)分析，學(xué)期中做了護(hù)齒保健。本學(xué)期，我班對幼兒日常生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)較為重視，從洗手、進(jìn)餐，入睡、穿脫衣服、鞋等日常生活細(xì)節(jié)入手，教給幼兒正確方法，并引導(dǎo)大帶小、強(qiáng)幫弱，互幫互學(xué)，特別對年齡小的幼兒給予較細(xì)致的照顧。根據(jù)幼兒及家長需求，我們逐步教給孩子生活衛(wèi)生常識和自我保護(hù)知識，使幼兒提高了適應(yīng)集體生活的能力和相互交往的能力。本期我班幼兒出勤率高，無一例傳染病。新入園幼兒體質(zhì)、進(jìn)餐、運(yùn)動狀況比入園時(shí)有明顯進(jìn)步。我們還進(jìn)行了過馬路、不走失、防火、堅(jiān)持早晚刷牙、按時(shí)入睡、等方面的常識教育。
1、 注重孩子身、心健康。
由于幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
2、 嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、在幼兒生活護(hù)理方面
我們能夠根據(jù)天氣變化，及時(shí)提醒幼兒增減衣服。由于天氣干燥，我們每天為幼兒多做三至四壺的開水，并增加集體喝水的次數(shù)，保證幼兒一天最少喝水6---9 次，并且養(yǎng)成隨時(shí)喝水的習(xí)慣，以免上火。隨著氣溫的逐漸變冷，所以我們每次在幼兒戶外活動之前，都做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：幫助每名幼兒塞好衣服，防止著涼;幫助幼兒抹油，以免皴手皴臉。所以我班的幼兒出勤還是很好的。
三、 家長工作
開學(xué)初，我班及時(shí)召開家長會，就班級工作計(jì)劃、師資情況向家長做了全面匯報(bào)，對幼兒家庭概況有了整體了解。在學(xué)期中的家長學(xué)校、班級親子活動中密切保持和家長的交流，利用每日離園時(shí)間和家長交談，一方面使家長及時(shí)了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個(gè)別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。在家長開放日活動中，向家長全面展示幼兒在園活動的方方面面，得到家長的信任與支持。一學(xué)期來和家長建立了信任，幼兒無一起事故發(fā)生。
1、 發(fā)揮家長園地的作用。
以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫，家長非常關(guān)心。
2、 通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
(1) 向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。
(2) 配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
(3) 成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長百分之百。
四、努力方向
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級各項(xiàng)工作已走向正軌，教師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們，我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力。
1、 繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī)，對幾個(gè)特別幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)，使之與集體同步。
2、 重新設(shè)置活動區(qū)域，填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料。
3、 增進(jìn)年級組之間的交流，學(xué)習(xí)其他班級的好經(jīng)驗(yàn) 。
以上是對我們班這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)，總之，在這學(xué)期里我們幾位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是要把我們托一班管理好，使幼兒開心、家長安心、園長放心。這學(xué)期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)和向別人需心的學(xué)習(xí)，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺階。
班組安全生產(chǎn)年終總結(jié)范文三
今年上半年，動力車間工會緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)積極開展各項(xiàng)工作，結(jié)合實(shí)際切實(shí)有效地開展“五型”班組創(chuàng)建活動落實(shí)工作，穩(wěn)固原有“五型”班組安全生產(chǎn)根基，引導(dǎo)班組員工牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念，不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)和安全管理工作，為車間下半年工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、切實(shí)抓好“五型”班組的創(chuàng)建活動落實(shí)工作
今年上半年，動力車間工會進(jìn)一步明確目標(biāo)，按照公司總體創(chuàng)建目標(biāo)的要求，從班組的實(shí)際情況出發(fā)，確定創(chuàng)建活動的重點(diǎn)班組，該班組積極查找在創(chuàng)建工作中存在的差距和不足，虛心向其他“五型”班組學(xué)習(xí)請教，制定整改措施，逐項(xiàng)落實(shí)，切實(shí)提高班組創(chuàng)建水平。
同時(shí)，在各班組間開展多種形式的交流活動，對班組建設(shè)方面具有一定的導(dǎo)向和推動作用。目前，動力車間80%的班組達(dá)到“五型”班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
二、加強(qiáng)安全管理 提高安全素質(zhì)
為扎實(shí)開展安全生產(chǎn)，今年上半年開始，動力車間積極參與公司“安全文化執(zhí)行年”活動，組織開展檢修現(xiàn)場施工作業(yè)、貫徹落實(shí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度、夏季防暑降溫等內(nèi)容的安全巡視活動。有效地控制了事故的發(fā)生，強(qiáng)化了安全監(jiān)督，同時(shí)也進(jìn)一步提高了員工的安全素質(zhì)。
三、積極開展各類競賽活動
圍繞今年公司裝置檢修及新裝置投產(chǎn)，全面落實(shí)公司工會工作思路，動力車間積極開展各項(xiàng)勞動競賽活動和合理化建議。
結(jié)合公司要求，積極開展“五賽一保”裝置檢修競賽、“安康杯”勞動競賽和安全生產(chǎn)知識競賽，進(jìn)一步提高員工的安全責(zé)任意識，規(guī)范員工操作行為;同時(shí)針對目前生產(chǎn)狀況，開展“節(jié)能降耗、節(jié)支降本”合理化建議活動，全車間員工共提合理化建議118條，其中上報(bào)公司23條，這些合建從根本上對班組節(jié)能創(chuàng)效工作起到了良好的推動作用。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)班組民主管理
為進(jìn)一步加強(qiáng)班組基層民主建設(shè)，動力車間認(rèn)真按照《大港石化公司民主管理工作手冊》有關(guān)規(guī)定，明確責(zé)任，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)民主溝通。完善車間、班組民主管理職責(zé)，充分發(fā)揮職工代表、民主管理小組的作用，維護(hù)員工的合法權(quán)益，深入開展各項(xiàng)民主活動，切實(shí)做好班組民主管理工作，不斷調(diào)動廣大員工參與班組管理的積極性。
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