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小學生的防踩踏安全知識介紹

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  校方應該從自我保護能力上對學生進行防踩踏教育,讓學生具備觀察到危險的敏感,今天小編就與大家分享小學生防踩踏安全知識,僅供大家參考!

  小學生防踩踏安全知識

  一、可能導致踩踏事故的原因

  1、人群較為集中時,由于擁擠或不慎前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步導致踩踏。

  2、人群受到驚嚇,產生恐慌,如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來的變故,出現驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

  3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現騷亂,易發(fā)生踩踏。

  4、因好奇心驅使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而導致踩踏。

  5、在上下樓梯時,故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等,特別在人多時,有上述情況發(fā)生,更容易發(fā)生踩踏事故。

  二、 遇到擁擠的人群怎么辦?

  1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

  2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。切記不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

  3.若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

  4.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

  5.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現場。

  三、出現混亂局面怎么辦?

  1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。

  2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

  3.當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  4.當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

  5.若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。

  四、事故已經發(fā)生怎么辦?

  1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務人員到達現場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

  2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

  小學生防踩踏的注意事項

  1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

  2、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。

  3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

  4、順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。

  5、假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現場。

  6、若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

  7、在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。

  8、在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。

  9、在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

  10、當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時分流擁擠人流,組織有序疏散。

  踩踏事故發(fā)生的原因

  踩踏事故具有突發(fā)性、偶然性、破壞性和復雜性等特征,事故的制造者主要是人的因素,在特定環(huán)境(事故場景如火災、爆炸等)及物(建筑空間結構等)的影響下,導致人的心理產生非常態(tài)反應,如恐慌,從而產生一些非理性的盲目行為,如人群密度或人群流量突變而導致事故發(fā)生。

  踩踏事故發(fā)生是一個隨時間變化而能量不斷聚集的過程,是一個由量變到質變,能量突然釋放的過程。

  人群擁擠踩踏事故可分為人群自由移動、滯留、擁擠和踩踏四個階段。在自由移動和滯留階段是參與人數的積聚——量變過程。當參與人數到達一定量(景點室內達到1平米/人;室外達到0.75平米/人)時,即到達了由量變到質變的臨界度。

  如果在臨界度時采取了合理的措施對人群進行安全疏散,事故便不會發(fā)生。反之,則進入擁擠和踩踏階段,即發(fā)生質變過程。而踩踏事故可能發(fā)生在擁擠之前,也可能發(fā)生在擁擠之后。且事故不一定發(fā)生在最危險的點上,但是事故一旦發(fā)生,那么這個點便會成為最危險的點,并向附近蔓延。

  這些表現形式與擁擠人群的心理擾動因素和物理擾動因素有關,較為復雜,因而人群擁擠踩踏事故風險防控重點,應放在滯留和擁擠階段。


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