2017年廣西中考政策怎么樣
2017年廣西中考政策怎么樣
廣西教育廳下發(fā)了《關(guān)于做好2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作的通知》，文中涉及一些全區(qū)中考及高中階段招生的新政策。以下是小編為您整理的廣西中考改革政策，希望對您有幫助。
廣西中考政策解讀
2017年體育中考總分提至60分
根據(jù)《通知》精神，我區(qū)中考科目仍為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、生物、地理、體育與健康。思想品德和歷史可采取“同堂分卷”的考試模式。
體育與健康科測試跑、跳、投三項(xiàng)，每項(xiàng)占體育與健康科總分三分之一，也可由各市自行確定其中二項(xiàng)，另測試本地的一個(gè)體育與健康傳統(tǒng)項(xiàng)目。體育與健康科中考總分還未達(dá)到60分的設(shè)區(qū)市應(yīng)按要求逐年提高，2017年起全區(qū)體育與健康科中考成績總分統(tǒng)一提高到60分。而在2015年，南寧市已將體育與健康科中考分?jǐn)?shù)由30分提至60分。
中考筆試的科目全區(qū)統(tǒng)一安排在6月24日、25日、26日三天內(nèi)完成。語文、數(shù)學(xué)、英語三科全區(qū)統(tǒng)一考試時(shí)間，體育與健康科測試在5月進(jìn)行，其他科目的考試時(shí)間由各市自行確定。
秋季學(xué)期起 建檔貧困子女可免費(fèi)上學(xué)
在精準(zhǔn)扶貧方面，《通知》指出，從2016年秋季起，各地要根據(jù)自治區(qū)組織實(shí)施的教育精準(zhǔn)脫貧專項(xiàng)行動(dòng)，落實(shí)國家和自治區(qū)有關(guān)資助政策，對就讀高中階段教育學(xué)校的建檔立卡貧困家庭子女全部免除學(xué)雜費(fèi)，并提供在校期間的生活補(bǔ)助費(fèi)。
全區(qū)14個(gè)設(shè)區(qū)市每市選擇1-3所自治區(qū)示范普通高中面向全區(qū)或所轄縣(市、區(qū))招收建檔立卡貧困家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生50-150人;國家級(jí)改革示范校、自治區(qū)示范性中職學(xué)校、區(qū)直中職學(xué)校等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)先招收建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生;各市、縣(市、區(qū))自治區(qū)示范性普通高中、自治區(qū)星級(jí)特色普通高中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校要全部招收建檔立卡初中畢業(yè)生。
5類優(yōu)秀生 或可免試保送讀示范高中
據(jù)了解，廣西教育廳要求各地市繼續(xù)將自治區(qū)示范性普通高中招生指標(biāo)按不低于50%的比例分配到轄區(qū)內(nèi)每所初中學(xué)校，并完善操作辦法。
提倡自治區(qū)示范性普通高中錄取免試保送生和特長生，對國家宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、市級(jí)以上三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部，由所在初中學(xué)校保送就讀;可劃出不超過5%的招生比例，招收在體育與健康、音樂、美術(shù)、表演、實(shí)驗(yàn)、文學(xué)創(chuàng)作、電腦制作等方面有特長的學(xué)生。
據(jù)了解，南寧市今年將確定將自治區(qū)示范高中給地段生的定向比例已確定由去年的45%提至50%，特長生的招生方面也一直有詳細(xì)的規(guī)定，但未明確免試保送生的相關(guān)政策。
中考改革開始時(shí)間
由于初中學(xué)業(yè)水平考試一般由地市組織實(shí)施，要求地市制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價(jià)體系，制定具 體的中考改革實(shí)施方案并報(bào)省級(jí)教育行政部門備案。省級(jí)教育行政部門制定初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)的統(tǒng)一要求;選擇有條件的地市進(jìn)一步擴(kuò)大綜合改革試 點(diǎn)，制訂中考改革實(shí)施意見，2017年8月底前報(bào)教育部備案。
綜合改革試點(diǎn)從2017年之后入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執(zhí)行原來的考試招生辦法不變。到2020年左右初步形成一個(gè)基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?。
中考改革的主要內(nèi)容
初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一、增加體育、學(xué)生可自選科目
據(jù)教育部介紹，這次改革的目標(biāo)，是逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?，重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法，克服唯分?jǐn)?shù)論。
一、錄取計(jì)分科目的構(gòu)成。
語文、數(shù)學(xué)、外語為基礎(chǔ)學(xué)科，具有基礎(chǔ)性和工具性，統(tǒng)一作為錄取計(jì)分科目。同時(shí)，根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則，由試點(diǎn)地區(qū)確定其他納入錄取的計(jì)分科目，防止群體性偏科和增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
除此之外，要求將體育科目納入錄取計(jì)分科目，科學(xué)確定考試分值或等第要求，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。
二、關(guān)注個(gè)體差異。
這次改革提出，在每門課合格的前提下，也可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，主要考慮是在保證學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，揚(yáng)長避短，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢特長。北京市等地方在這方面進(jìn)行了積極探索。
三、發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)的作用。
明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評價(jià)作為招生錄取的依據(jù)或參考。地市教育行政部門要明確綜合素質(zhì)評價(jià)使用的基本要求，高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，破解唯分?jǐn)?shù)。
為防止增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，這次改革進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì)。
在考試內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容;
在成績呈現(xiàn)方式上,提出可以采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級(jí)”呈現(xiàn)，克服分分計(jì)較;
在錄取計(jì)分科目的構(gòu)成和數(shù)量上，要求在語文、數(shù)學(xué)、外語3科以及體育科目之外做到文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度，不是把所有的考試科目都納入錄取計(jì)分總成績，沒有納入總成績的科目考試成績合格即可。
各地可針對不同學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)，確定具體的考試方式和方法。
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