2017國(guó)家對(duì)教師的新政策
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。 廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓(xùn)練的人，并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017國(guó)家對(duì)教師的新政策，給大家作為參考，歡迎閱讀!
2017年關(guān)于教師工資改革最新消息
教師工資套改標(biāo)準(zhǔn)表
再次明確強(qiáng)調(diào)，廣大基層公務(wù)員的工資調(diào)整方案必須盡快落實(shí)到位，而教師等事業(yè)單位的工資調(diào)整也在緊鑼密鼓的推進(jìn)，教師的工資應(yīng)該采用“教齡+其他+績(jī)效”動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)三元結(jié)構(gòu)體系。只有這樣，才能激勵(lì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
建議：多項(xiàng)措施并舉，切實(shí)改善鄉(xiāng)村教師生存條件
第一，切實(shí)增加教師收入。
為了切實(shí)解決鄉(xiāng)村教師目前所面臨的種種問(wèn)題，國(guó)務(wù)院辦公廳于今年6月1日頒布了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015?2020年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《計(jì)劃》)?！队?jì)劃》中提到“全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策”、“依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策”，其核心就是要增加教師工資。但如何增加?調(diào)研組建議如下：
一是優(yōu)化教師工資結(jié)構(gòu)。建議將70%的績(jī)效工資與職稱(chēng)脫鉤，與崗位工資合并，作為基礎(chǔ)性工資;取消扣除30%的績(jī)效工資的做法，將這部分金額獨(dú)立，設(shè)為“績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)金”，在有條件的地方增加“績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)金”預(yù)算，獎(jiǎng)勵(lì)奮戰(zhàn)在一線(xiàn)講壇上的教師，勞者多得。
二是建議增加教齡補(bǔ)貼，3-10元的教齡補(bǔ)貼將使老教師寒心。切實(shí)落實(shí)《計(jì)劃》中“對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教的教師予以表彰”和“鼓勵(lì)”。
三是“國(guó)標(biāo)”工資(包括崗位工資、10%工資和薪級(jí)工資)繼續(xù)由中央統(tǒng)籌，我們建議各項(xiàng)補(bǔ)貼、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)金由市(地級(jí)市)一級(jí)或更高級(jí)的教育主管部門(mén)來(lái)統(tǒng)籌，確保同一地區(qū)(地級(jí)市)之內(nèi)統(tǒng)一等量，有利于實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和教育公平。
第二，降低職稱(chēng)在工資中的權(quán)重。
切實(shí)落實(shí)《計(jì)劃》中“職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜”，如“總體比例向鄉(xiāng)村教師傾斜”;鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)考核中取消外語(yǔ)(課程)成績(jī)、論文等要求，注重師德、教學(xué)實(shí)踐;“城市中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職稱(chēng)(職務(wù))，應(yīng)有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教一年以上的經(jīng)歷”等。
在此基礎(chǔ)上，建議降低職稱(chēng)在工資中的權(quán)重。因?yàn)樵趯?shí)際工作中，工作量最大、投入最多的往往是職稱(chēng)相對(duì)較低的年輕教師，調(diào)動(dòng)起他們的積極性以及對(duì)鄉(xiāng)村教育的熱情，是鄉(xiāng)村教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展和解決教師老齡化的關(guān)鍵。而職稱(chēng)工資所占權(quán)重過(guò)大，難以調(diào)動(dòng)廣大青年教師的積極性，影響工作效率。
第三，真正實(shí)現(xiàn)教師的雙向流動(dòng)。
一方面，建立鄉(xiāng)村教師向城鎮(zhèn)流動(dòng)的常態(tài)化機(jī)制。作為鄉(xiāng)村教師個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)個(gè)人考核，或建立選拔機(jī)制，使教學(xué)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師有可能進(jìn)入城市中心學(xué)校。
另一方面，建立城鎮(zhèn)教師向鄉(xiāng)村流動(dòng)的常態(tài)化機(jī)制。本報(bào)告從《計(jì)劃》中歸納出三條流動(dòng)機(jī)制。一是落實(shí)“縣管校聘”制度，并作為組織城市教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的制度保障，重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)。二是鼓勵(lì)有志青年投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，逐步形成“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制。三是采取有效措施鼓勵(lì)城鎮(zhèn)退休的特級(jí)教師、高級(jí)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)。
第四，發(fā)揮“教代會(huì)”民主管理和監(jiān)督作用。
應(yīng)該發(fā)揮“教職工代表大會(huì)”的作用，切實(shí)落實(shí)教育部2011年第32號(hào)令《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》。根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在基層學(xué)校“教代會(huì)”名存實(shí)亡，甚至很多教師都不知道有這樣一個(gè)組織機(jī)構(gòu)存在。因此建議切實(shí)發(fā)揮“教代會(huì)”的作用，對(duì)涉及教師利益的政策措施進(jìn)行民主表決和監(jiān)督，讓矛盾化解在基層。
2016年最新教師工資套改標(biāo)準(zhǔn)出爐
國(guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015- 2020年)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《計(jì)劃》)，其中提出，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，拓寬鄉(xiāng)村教師來(lái)源，暢通高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的通道，逐步形成“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，帶動(dòng)建立相關(guān)制度，形成可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
期待“最無(wú)爭(zhēng)議漲薪”盡快兌現(xiàn)
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)鄉(xiāng)村教師工作條件艱苦，生活待遇低下，微薄的薪水有時(shí)還被無(wú)情拖欠，這種尷尬而無(wú)奈的局面，極大地影響了鄉(xiāng)村教師從教的積極性，進(jìn)而制約了鄉(xiāng)村教育的健康發(fā)展。按照國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《計(jì)劃》，我國(guó)330萬(wàn)鄉(xiāng)村教師的工資待遇將有明顯提高，生活待遇將獲得較大改善??這次可以預(yù)期的鄉(xiāng)村教師漲工資，受到了公眾的一致贊同，被稱(chēng)為“最無(wú)爭(zhēng)議漲薪”，足見(jiàn)鄉(xiāng)村教師待遇低下已成為一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，提高鄉(xiāng)村教師待遇已經(jīng)刻不容緩。
以往鄉(xiāng)村教師收入缺乏保障，生活待遇低下，地方政府和基層政府拿出的最常見(jiàn)的理由是“政府沒(méi)錢(qián)”。“政府沒(méi)錢(qián)”并非不是實(shí)情，因?yàn)橄喈?dāng)一部分政府開(kāi)支需要政府自己想辦法籌集，雖然再怎么“沒(méi)錢(qián)”，“三公”經(jīng)費(fèi)和公款消費(fèi)似乎也未受多大影響，但有些地方的確出現(xiàn)過(guò)拖欠公務(wù)員工資的情況，“沒(méi)錢(qián)”給鄉(xiāng)村教師發(fā)工資有時(shí)大約在所難免。
現(xiàn)在不一樣了，中央明確要求，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)要按“省級(jí)統(tǒng)籌”原則發(fā)放，這意味著包括鄉(xiāng)村教師工作在內(nèi)的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，要由省級(jí)財(cái)政足額保障，地方政府、基層政府再也不能以“沒(méi)錢(qián)”為由，維持鄉(xiāng)村教師低保障、低待遇的困窘局面。甚至可以說(shuō)，即便出現(xiàn)了基層公務(wù)員工資被拖欠的情況，鄉(xiāng)村教師的工資、待遇也必須不折不扣予以保障，否則，地方政府、基層政府就難逃截留、克扣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)之嫌
全國(guó)各省區(qū)教師工資一覽
華東地區(qū)——
1、山東：山東青島某縣級(jí)市小學(xué)一級(jí)教師，教齡21年，現(xiàn)在漲工資后卡發(fā)5195，今年發(fā)去年的13月工資6729，取暖費(fèi)每年2100，公積金每月1800，每月績(jī)效200，半年一發(fā)，過(guò)節(jié)費(fèi)已經(jīng)隨工資打卡里了，所以過(guò)節(jié)就什么都沒(méi)有了。
2、江蘇：小學(xué)教師，江蘇，工作第五年，12級(jí)工資3720，績(jī)效一萬(wàn)一左右一年，十三個(gè)月只有基本工資兩千，其他全無(wú)。
3、安徽：安徽農(nóng)村教師，中學(xué)二級(jí)教師，工作五年，每月打卡工資1895元，住房公積金1162元。
4、浙江：浙江湖州安吉初中教師，4年教齡，打卡每月2800，公積金2000，年終發(fā)了21000，包括什么晚自習(xí)加班什么的吧。
5、福建：福建浦城縣，農(nóng)村小學(xué)，每月打卡1866，農(nóng)補(bǔ)每月300，績(jī)效每月600左右，其他沒(méi)有。
6、上海：調(diào)查顯示，受訪(fǎng)者月薪平均數(shù)為5198元。100%的受訪(fǎng)者有五險(xiǎn)一金，基礎(chǔ)社保福利覆蓋完備。
華南地區(qū)——
7、廣東：小學(xué)教師，佛山，新教師，工資：5600，各種福利2W多。
8、廣西：小學(xué)，廣西柳州。16年。小教高級(jí)，2600元(扣完后)，半年4500元，其它全無(wú)。
9、海南：中學(xué)二級(jí)教師，工資為每月3500元，實(shí)發(fā)工資，如果在市內(nèi)租房子住，生活是挺艱難的。實(shí)話(huà)。
華中地區(qū)——
10、湖北：湖北武漢，經(jīng)濟(jì)落后的一個(gè)老城區(qū)，普通高中，工作十三年，中學(xué)高級(jí)未兌現(xiàn)，拿中一工資，兩個(gè)班非語(yǔ)數(shù)外，每周8節(jié)課，2個(gè)自習(xí)，崗位工資薪級(jí)工資住房補(bǔ)助醫(yī)療補(bǔ)助月績(jī)效一共3328元。班主任誤餐補(bǔ)助440，班主任月補(bǔ)貼300，周六值班300，補(bǔ)課費(fèi)財(cái)政發(fā)放，一個(gè)半小時(shí)晚自習(xí)發(fā)80元，高三再加10元，一般每月晚自習(xí)費(fèi)700元，每月醫(yī)?？òl(fā)120元，每年可報(bào)銷(xiāo)3000元醫(yī)療費(fèi)，每月公積金1100元。年底績(jī)效工資班主任拿16000元，高三獎(jiǎng)金6000到1萬(wàn)多元不等，高三旅游費(fèi)4000元，去年暑假補(bǔ)績(jī)效發(fā)了13000，不知道今年有沒(méi)有，平時(shí)期中期末考試有一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，高三四次調(diào)考獎(jiǎng)金2000元，但要和成績(jī)掛鉤，另外年節(jié)有些小福利，不多，參考武漢新房均價(jià)12000。
11、湖南：湖南一少數(shù)民族高山地區(qū)(1800米)距離縣城60公里，教齡：8年，職稱(chēng)：小一，月工資：打卡1800左右180元每月高寒補(bǔ)貼(其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有)360元每月人才津貼。績(jī)效工資：5000元左右每年。其他：節(jié)假日不準(zhǔn)發(fā)補(bǔ)貼，全年只有教師節(jié)學(xué)校食堂聚餐。
12、河南：河南的一個(gè)老教師，教齡已經(jīng)35年了，一級(jí)教師，現(xiàn)在月工資加績(jī)效才領(lǐng)到2800多元。
13、江西：高中教師，江西贛南，縣城，教齡6年，中二，工資12檔，打卡2220，績(jī)效一個(gè)月800，自習(xí)等辛苦費(fèi)一個(gè)月400(學(xué)校的錢(qián)發(fā))，班主任津貼160，高三教師營(yíng)養(yǎng)費(fèi)90一個(gè)月。補(bǔ)課費(fèi)按50元一節(jié)算，高一高二補(bǔ)課一學(xué)期普通教師有3000——4000，班主任多1500左右，只周六補(bǔ)課。高三大概翻倍，因?yàn)橹苣┭a(bǔ)2天。學(xué)校福利：無(wú)!經(jīng)?？鄱?，一年下來(lái)要扣200左右的稅。
華北地區(qū)——
14、北京：正常收入每月不超過(guò)5000，班主任有班主任費(fèi)但是也就23百元每月，高級(jí)教師職稱(chēng)每月能多拿個(gè)大幾百元。也有人說(shuō)，一年到手10萬(wàn)左右，工資6k，補(bǔ)發(fā)工資大概一年2萬(wàn)多不到3萬(wàn)。
15、天津：小學(xué)，天津市西青區(qū)、5年小一、月薪5000左右。福利：公積金4400每月，學(xué)期末績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)2000，13月工資。
16、河北：高中、中一，實(shí)際中二工資1690，績(jī)效半年2400。
17、山西：山西一個(gè)市，工作十年，工資2200左右徘徊，績(jī)效一年5000左右徘徊，無(wú)福利，自習(xí)白上。
18、內(nèi)蒙古：內(nèi)蒙，小教一級(jí)。08年上班。打卡3070，績(jī)效一年7000多，別的沒(méi)有。
西北地區(qū)——
19、寧夏：基本工資、工齡工資、偏遠(yuǎn)山區(qū)補(bǔ)助、績(jī)效工資，每月扣除五險(xiǎn)一金后到手2460元，年底有5000元的效能工資。
20、陜西：中學(xué)(初中)，陜西渭南市鄉(xiāng)鎮(zhèn)，6年，中教二級(jí)，950元，績(jī)效：每月1720元。節(jié)假日過(guò)年無(wú)任何補(bǔ)貼。
21、甘肅：高中教師，甘肅，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，高中4年教齡，中二，到手3000-4000，績(jī)效工資一年只有1400。無(wú)任何節(jié)假日福利。取暖費(fèi)一年3000，冬裝費(fèi)2000。
西南地區(qū)——
22、四川：四川農(nóng)村鄉(xiāng)下老師，教齡兩年，卡發(fā)工資2838.3。一年績(jī)效六千五左右。節(jié)假日不發(fā)錢(qián)(但每年會(huì)去聚餐游玩一次)。會(huì)發(fā)一些過(guò)節(jié)禮物：油，水果、紙巾、米什么的。
23、云南：昆明，高中三年，工資2300，績(jī)效10000一學(xué)期，年終獎(jiǎng)12000。平時(shí)班主任福利500每月過(guò)節(jié)至少1000。
24、貴州：貴州小學(xué)教師，教齡三年，中小學(xué)三級(jí)，打卡：3681，績(jī)效一年一次：8500，沒(méi)有其它福利。
25、西藏：初中教師，西藏林芝地區(qū)，教齡6年，工資最初3400，調(diào)整兩次3900到手工資，沒(méi)有績(jī)效沒(méi)有福利節(jié)假日也沒(méi)有。本人在縣里!應(yīng)該要漲工資，漲了估計(jì)五千五六的樣子。
26、重慶：重慶梁平縣，初中教師，中教二級(jí)，工齡三年。打卡1900多。年績(jī)效6000多，班主任津貼2500，去年有物價(jià)補(bǔ)貼一萬(wàn)，今年不知道有沒(méi)，節(jié)假日全年加起來(lái)不超過(guò)2000福利。去年全年收入不加公積金大約在四萬(wàn)多點(diǎn)，加上公積金接近五萬(wàn)吧。
東北地區(qū)——
27、遼寧：沈陽(yáng)，小一，工作七年，2800余，全年福利400。不多，很窮。
28、吉林：吉林省公主嶺市，小學(xué)一級(jí)教師，教齡十五年，卡工資2761，績(jī)校無(wú)，福利無(wú)，病假一天扣30，所以不敢病，挺著。
29、黑龍江：黑龍江縣城小學(xué)，工作31年小學(xué)高級(jí)，卡發(fā)3114(年末一起扣公積金百分之八扣完每月2865元)，沒(méi)有績(jī)效工資，班主任費(fèi)每月14元，取暖費(fèi)沒(méi)有。有第13個(gè)月工資(13年和14年按全額給的，以前發(fā)工資的前三項(xiàng))
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