二、理想信念與黨建教育專題

　　簡答題： 1、理想信念對大學生的成長成才有著重要的指導意義。你認為當代大學生理想信念的現(xiàn)狀如何?學校開展的哪些理想信念教育讓你印象深刻?如果讓你設計一次理想信念的課程，你會如何設計?

　　2、你有入黨意愿嗎?為什么?如何理性看待大學生入黨現(xiàn)象?

　　三、思想道德與法紀安全專題

　　填空題： 1、 每年的12月4日，是全國法制宣傳日。

　　2、 對違反國家和學校使用計算機網(wǎng)絡有關(guān)規(guī)定者，分別給予以下處分：對散布混淆視聽、制造混亂言論或造成他人名譽傷害者，視后果嚴重程度，給予 嚴重警告以上處分。對煽動鬧事，破壞正常教學、生活秩序者，給予 記過 以上處分。對散布妨礙社會安定和國家安全言論者，給予留校察看以上處分。登陸非法網(wǎng)站、傳播有害信息者，視情節(jié)輕重，給予記過以上處分。

　　3、 《普通高等學校學生管理規(guī)定》中規(guī)定學校給予學生的紀律處分的種類有：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。

　　4、 《普通高等學校學生管理規(guī)定》中規(guī)定學生舉行大型集會、游行、示威等活動，應當按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準。 5、 《同濟大學本科畢業(yè)生授予學士學位的實施細則》中規(guī)定，有下列情況之一者，不授予學士學位：平均績點等于或小于2.5者;學習期間曾受到“記過”及“記過”以上處分者;結(jié)業(yè)生、肄業(yè)生。 6、 《同濟大學本科生學籍管理規(guī)定》中規(guī)定，沒有修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部學分，且不再繼續(xù)在校學習者，如已取得學分達到培養(yǎng)計劃所規(guī)定學分的90%及以上，發(fā)結(jié)業(yè)證書;已取得學分未達到培養(yǎng)計劃所規(guī)定學分的90%，發(fā)肄業(yè)證書(如果畢業(yè)設計(論文)成績?yōu)椴患案竦模コ厴I(yè)設計(論文)學分后，已取得學分達到培養(yǎng)計劃所規(guī)定學分的90%及以上，可發(fā)結(jié)業(yè)證書)。

　　7、 調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的部門法是民法。

　　8、 《同濟大學本科生學籍管理規(guī)定》中規(guī)定，學生請假須填寫請假單，病假應附同濟大學

　　醫(yī)院證明。請假兩天以內(nèi)的由班主任或?qū)熍鷾?，報所在學院教務科備案。三天以上(含三天)由主管教學的院長審批。學生只有在準假后方可離校。學生未請假或請假未經(jīng)批準擅自離?；蛘埣偻夂笥馄诓粓蟮剑础锻瑵髮W學生違反校紀校規(guī)處分條例》進行處理。事假一般不得超過兩周。

　　選擇題：

　　1、 王小丫是同濟大學汽車工程學院(五年制)的14級的本科生。他在校期間雖然未曾違紀，但是因為平均績點2.2，因而未能拿到學士學位。學校允許其在( )年內(nèi)，(時間以學生本科入學之日算起)回校重考或重修，經(jīng)考核合格，符合授予學士學位條件者，可授予學士學位。

　　A 6 B7 C8 D9

　　2、留校察看期一般為( )。已列入當年就業(yè)生源計劃的畢業(yè)班學生的留校察看期減至畢業(yè)日終止。受留校察看處分的學生，在留校察看期間又違反校紀校規(guī)者，給予開除學籍處分。

　　A 一個月 B半年 C一年 D兩年

　　3、 同濟大學王小丫同學偷了同學700元錢，被學校發(fā)現(xiàn)后，學校將給予她( )處分。

　　A 開除學籍 B留校察看 C記過 D嚴重警告

　　4、王小丫一學期內(nèi)無故曠課累計達到45學時，學校將給予( )處分。

　　A 開除學籍 B留校察看 C記過 D警告

　　5、王小丫在期末考試中組織同學作弊，學校將給予王小丫( )處分。

　　A 開除學籍 B留校察看 C記過 D警告

　　6、學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起( )內(nèi)，可以向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。

　　A 一個星期 B五個工作日 C七個工作日 D半個月

　　簡答題：

　　1、案例：同學甲，女，XX 級學生。

　　同學甲因氣候寒冷在宿舍里使用電熱毯，插頭一直插在拖線板上未拔出，次日上午10:30 左右，由于電熱毯溫度太高導致著火，火勢順著窗戶向外面蔓延，所幸管理員檢查時及時發(fā)現(xiàn)，未有嚴重燒傷，并及時向值班人員報警，值班人員馬上切斷電源，立即拿起滅火器沖進宿舍，把火撲滅。

　　根據(jù)《同濟大學大學生違反校紀校規(guī)處分條例》第八條第1 款和第八條第4 款規(guī)定，經(jīng)學生處、保衛(wèi)處、后勤集團學生社區(qū)管理中心研究，學校主管領(lǐng)導批準，給予同學甲記過處分。

　　請結(jié)合案例，談談你對該同學違紀行為的看法以及你將如何遵守校紀校規(guī)。

　　參考答案：

　　同學甲的違章用電導致了宿舍的火災發(fā)生，危及到宿舍眾多學生的安危，這是極其嚴重的違紀行為。學校規(guī)定的安全用電條例一定要嚴格遵守，不然危險的火災隱患將造成嚴重的人身財產(chǎn)危害。

　　學生宿舍，人員眾多，防火意識更需要提高。一旦發(fā)生火情，后果將不堪設想。同學甲在學院表現(xiàn)良好，但因為一時思想上的麻痹大意和對火警的忽視，違章使用電器，不僅造成了自身和宿舍樓內(nèi)財產(chǎn)的損失，還危及到他人和學校的安全。高?；馂挠?0% 都是因為同學違章使用電器引起的。本次火災由于同學甲違章用電，幸虧值班阿姨及時發(fā)現(xiàn)果斷處理，所以沒有出現(xiàn)嚴重后果，但如果以上因素未處理得當，其后果就不堪設想了。

　　2、案例：

　　B同學,我校05級學生。

　　2006-2007學年第二學期以來，該同學無故曠課超過20學時。為嚴肅校紀，依據(jù)《同濟大學學生違反校紀校規(guī)處分條例》第19條，經(jīng)學院研究，學生處審核，給予該同學警告處分。

　　請結(jié)合案例談談你對該同學曠課行為的看法以及你將如何遵守校紀校規(guī)

　　參考答案：

　　1、自身控制力不強，學習態(tài)度散漫自由。由于大學學習和中學學習存在很大的不同，很多學生一進入大學，因為沒有老師的監(jiān)督，以及自身的厭學情緒而曠課。B同學經(jīng)常曠課，并且已經(jīng)成為了一種習慣，要改正這種不良習慣，重要的是在意識上重視學習任務，并付諸

　　實踐。如若超過一定學時的曠課記錄，必定會受到學校相關(guān)的處分。大學是個學習場所，是鍛煉學生各方面能力的地方。不能因為個人的一時散漫，而白白耗費了這么好的學習機會和青春歲月。

　　2、專業(yè)喜好和個人喜好傾向性的影響。伴隨著學分制在各高校的推行，同學們可根據(jù)自己的喜好選擇課程，同時也讓一些學生以為自己也可以根據(jù)自己的喜好選擇上不上課。要么是專業(yè)不喜歡，對相關(guān)課程沒興趣，或者對老師不滿意，這些情況其實是難以避免的，但是我們不能消極應對，而應該積極地做一些補救。對于不喜歡的專業(yè)，可以在大一的時候通過努力，達到學校相關(guān)要求之后申請轉(zhuǎn)專業(yè);不喜歡的課程，也不能作為曠課的理由，若沒能好好地學習，還會影響到考試。攻克學習上的困難，是學生的天職，只有這樣才能不斷進步;對任課老師不滿意，可以當面和老師溝通，教學相長，才是有效學習的捷徑。

　　3、自律意識不強，奮斗目標分散化甚至缺失。很多同學在進大學的時候有很大的熱情，但隨著歲月的流逝，這份憧憬和激情也逐漸淡化。隨之而來則是空虛和渺茫感，不知道要做什么。在大學這個心理斷乳期上處于迷惘之中，沒有對自己學業(yè)和未來職業(yè)進行深度思考。C同學可以說是這類同學的典型代表。也有同學忙于社會實踐和校外兼職，有的則沉迷于游戲、動漫，反而將大學當作一個自由散漫的王國，遲到、曠課成了家常便飯，以致寶貴的時光被白白浪費掉了。這就要求我們大學生要加強自身思想修養(yǎng)的學習，找尋自己的目標，努力提高各方面的能力，這樣我們的大學生活才會更加充實，有意義。

　　4、學習和社會實踐的時間分配不恰當。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大學是一個自由廣闊的舞臺，學生可以選擇自己的方式度過這幾年的寶貴時光，但是這種自由并不是無章法的。學習才是學生最首要的任務，社會實踐是學習的錦上之花。如何合理地分配兩者之間的時間，是學生能否高效學習的最重要環(huán)節(jié)。很多學生就是因為把過多的時間花在了社會實踐上，忽略了課程的學習，本末倒置，才會出現(xiàn)以上一系列的不良后果。

　　5、周圍環(huán)境的影響，跟風心理作祟。大學生的世界觀、人生觀和價值觀正處在不斷成長和完善的階段，很容易受到他人的影響。好的行為習慣的養(yǎng)成，需要付出很多的努力;而不良行為的形成，往往很多是受他人的影響，曠課這種行為就是如此。作為學生，要提高自己辨別是非的能力，不斷健全和完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，才能避免走更多的彎路。

　　正是以上各種原因的存在，才導致曠課行為在各高校頻頻發(fā)生。我校曾經(jīng)有名同學因曠課而與兩所名校擦肩而過。第一次高考，他考上了北京一所名校。一年之后，因為放松了對自己的要求，自由散漫，因曠課過多而被勒令退學。第二次高考，考到我校。這一次他吸取

　　了上次的教訓，稍微有了一些收斂。但是，最終還是因為堅持不下，兩年之后又被勒令退學。試問，學校究竟是一個什么樣的地方?學校很多時候是很神圣的，因為它是眾多莘莘學子求學的場所，“嚴謹求實”是學生最基本的求學態(tài)度。該同學把學習當兒戲，一次又一次地褻瀆了這種神圣。因此，他的結(jié)局是必然的。

　　成為一名大學生是光榮的，同時也是有使命感的，我們唯一能做的，就是用自己的行動，去回報父母、老師、學校和國家賦予我們所有的一切。那就是“好好學習，天天向上”，為社會貢獻自己的一份綿薄之力而時刻準備著。

　　四、職業(yè)導航與創(chuàng)業(yè)教育專題

　　論述題：

　　1.面對未來職業(yè)生涯發(fā)展，你最大的困惑是什么?打算如何解決這個困惑?

　　2.你如何看待當前“全民創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”?這對大學生創(chuàng)業(yè)教育有何影響?

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