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教唆犯罪行的成立、認(rèn)定與處罰

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  在中華人民共和國(guó)刑法中,教唆不是一個(gè)單獨(dú)的罪名。教唆他人實(shí)施什么犯罪,就以什么罪名論處,而脅從他人犯罪的,只能以故意殺人罪或故意傷害罪論處,不再以教唆的內(nèi)容實(shí)行數(shù)罪并罰。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你詳細(xì)介紹教唆的相關(guān)法律知識(shí)。

  教唆犯罪行的成立、認(rèn)定與處罰:

  (一)共犯的處罰根據(jù)

  狹義的共犯,指教唆犯和幫助犯。實(shí)行犯簡(jiǎn)稱正犯。

  注意了解共犯從屬性說(shuō)與共犯獨(dú)立性說(shuō)的觀點(diǎn)。

  1、共犯獨(dú)立性說(shuō)認(rèn)為,即使正犯沒有實(shí)施犯罪,共犯也構(gòu)成犯罪,即共犯成立犯罪,不以正犯成立犯罪為前提,共犯在成立犯罪上具有獨(dú)立性。

  2、共犯從屬性說(shuō)認(rèn)為,在共同犯罪中,正犯(實(shí)行犯)是直接實(shí)施犯罪的人,犯罪性較高,侵害法益的危險(xiǎn)最大、最直接;共犯(教唆犯、幫助犯)只是促使犯罪、幫助犯罪的人,犯罪性較低,侵害法益的危險(xiǎn)較小,帶有間接性。如果正犯不構(gòu)成犯罪,那么共犯也不作犯罪處理。也即共犯成立犯罪必須以正犯成立犯罪為前提。

  共犯從屬性的結(jié)論:

  甲教唆乙犯罪,乙沒有實(shí)施的,甲乙都無(wú)罪。

  甲教唆乙犯罪,乙構(gòu)成犯罪預(yù)備,甲也構(gòu)成教唆犯的犯罪預(yù)備。由于刑法一般不處罰犯罪預(yù)備,所以甲乙一般都無(wú)罪。

  甲教唆乙犯罪,乙構(gòu)成犯罪中止。由于乙的中止對(duì)甲而言,是意志以外的原因,所以甲構(gòu)成教唆犯的犯罪未遂。

  甲教唆乙犯罪,乙構(gòu)成犯罪未遂。甲也構(gòu)成教唆犯的犯罪未遂。

  甲教唆乙犯罪,乙構(gòu)成犯罪既遂。甲也構(gòu)成教唆犯的犯罪既遂。

  甲教唆乙實(shí)施盜竊,乙表面答應(yīng),實(shí)際上根本不想盜竊,而是實(shí)施了強(qiáng)奸。就盜竊而言,因?yàn)橐覜]有實(shí)施,所以甲無(wú)罪。乙實(shí)施的強(qiáng)奸與甲也無(wú)關(guān)。

  甲教唆乙實(shí)施盜竊,乙盜竊到財(cái)物后,為了抗拒抓捕轉(zhuǎn)化為搶劫。由于搶劫與盜竊具有因果性,所以甲構(gòu)成盜竊罪既遂。乙定搶劫罪既遂。

  共犯的處罰根據(jù),在于共犯通過(guò)正犯者間接地侵害了法益,即處罰共犯者,是因?yàn)槠湔T使、促成了正犯實(shí)施符合客觀構(gòu)成要件的法益侵害行為。共犯的違法性由來(lái)于共犯行為自身的違法性和正犯行為的違法性。

  (1)甲唆使乙殺害自己的,乙成立故意殺人罪,甲不成立故意殺人罪的教唆犯。

  (2)乙按照被害人甲的請(qǐng)求對(duì)甲實(shí)施重傷行為,乙成立犯罪,甲的教唆行為無(wú)罪。

  (3)甲唆使乙實(shí)施自傷行為的,乙的行為不成立犯罪,甲的唆使行為也不成立犯罪。

  (4)犯罪人甲教唆乙窩藏自己的,不成立犯罪。

  (二)教唆犯的概念與成立條件

  教唆犯,是指故意唆使他人產(chǎn)生犯罪的決意,進(jìn)而使其基于此決意實(shí)行犯罪的情況。

  1、教唆對(duì)象。

  (1)按照刑法理論界的主流觀點(diǎn),教唆對(duì)象必須是達(dá)到形式法定年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。否則不成立教唆犯,而成立間接正犯。

  注意:傳統(tǒng)觀點(diǎn)無(wú)法解釋這樣的案件。例如,甲教唆不滿16周歲的警察乙刑訊逼供,乙接受教唆實(shí)施刑訊逼供行為的,按照主流觀點(diǎn)只能認(rèn)定甲是間接正犯,但甲欠缺構(gòu)成身份,不成立刑訊逼供罪;由于沒有輕傷害以上結(jié)果,也不成立故意傷害罪的間接正犯,其結(jié)局是甲無(wú)罪。但該觀點(diǎn)無(wú)法令人接受,如果認(rèn)為教唆犯的對(duì)象只要求是事實(shí)上具有責(zé)任能力的人,但不必是達(dá)到法定年齡的人,就可以很好解決這樣的問題:甲成立刑訊逼供罪的教唆犯,而非間接正犯;實(shí)行犯乙只是年齡不到,不負(fù)刑事責(zé)任而已。

  (2)教唆行為的對(duì)象,必須是特定的;但特定并不意味著只能對(duì)一人教唆,對(duì)特定的二人以上實(shí)施教唆行為,也能成立教唆犯。如果唆使的對(duì)象不特定,則叫“煽動(dòng)”,不成立教唆。

  (3)由于教唆是使他人產(chǎn)生犯罪的決意,故在被教唆者已經(jīng)產(chǎn)生犯罪決意的情況下,不可能再成立教唆,只能成立幫助犯。乙已有盜竊犯意,甲唆使其搶劫的,成立搶劫罪的教唆犯:乙已有盜竊犯意,只想盜竊數(shù)千元,而甲唆使其盜竊數(shù)萬(wàn)元的,甲只成立幫助犯,不成立教唆犯;(更多資訊關(guān)注東方行教育·三校司考公眾微信)在乙打算盜竊普通財(cái)物,而甲唆使其盜竊金融機(jī)構(gòu)的,不認(rèn)定為教唆犯。

  2、教唆行為。教唆行為是指引起他人的犯罪故意,進(jìn)而使之實(shí)行犯罪。

  (1)唆使他人實(shí)施過(guò)失犯罪的,成立間接正犯。

  (2)不作為方式不能構(gòu)成教唆行為。

  (3)教唆行為必須是唆使他人實(shí)施較為特定犯罪的行為,即使該犯罪的對(duì)象還不存在,而是以出現(xiàn)對(duì)象為條件的,也是教唆行為。例如,教唆懷孕婦女在分娩后殺死嬰兒的,也成立教唆行為(當(dāng)然,只有當(dāng)婦女開始實(shí)施殺嬰行為時(shí),教唆者才成立教唆犯)。

  (4)教唆行為不要求對(duì)具體犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法、手段等作出指示。

  3、教唆故意(包括直接故意與間接故意)。

  教唆者故意教唆他人實(shí)施不可能既遂的行為,是未遂的教唆,不可罰。

  例如,甲將一把沒有裝上子彈的手槍交給乙,指示乙當(dāng)場(chǎng)開槍殺害丙,乙接受教唆開槍射擊,因沒有子彈而未能致丙死亡。如果能夠肯定教唆者并不希望或者放任危害結(jié)果的發(fā)生,而且被教唆的人所實(shí)施的行為絕對(duì)不可能發(fā)生危害結(jié)果,則不認(rèn)定為犯罪。但是,如果被教唆的人所實(shí)施的行為仍然具有導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生的危險(xiǎn)性,就不能否認(rèn)教唆者具有犯罪故意,應(yīng)以教唆犯論處。

  (三)教唆犯的認(rèn)定

  1、對(duì)教唆犯,應(yīng)當(dāng)依照他所教唆的罪定罪,而不能籠統(tǒng)定教唆罪。如果被教唆的人對(duì)被教唆的罪產(chǎn)生誤解,實(shí)施了其他犯罪,或者在犯罪時(shí)超出了被教唆之罪的范圍,教唆犯只對(duì)自己所教唆的犯罪承擔(dān)責(zé)任。例如,甲教唆乙實(shí)施搶劫行為,但乙到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后只實(shí)施了盜竊行為的,對(duì)甲只能認(rèn)定為盜竊罪。反之,A教唆B實(shí)施盜竊行為,但B實(shí)施了搶劫行為的,對(duì)A仍應(yīng)認(rèn)定為盜竊罪。

  2、當(dāng)刑法分則條文將教唆他人實(shí)施特定犯罪的行為規(guī)定為獨(dú)立犯罪時(shí),對(duì)教唆者不能依所教唆的罪定罪,而應(yīng)依照分則條文規(guī)定的犯罪定罪,不適用刑法總則關(guān)于教唆犯的規(guī)定。

  刑法分則規(guī)定以唆使、煽動(dòng)作為實(shí)行行為的常見情形有:

  (1)煽動(dòng)分裂國(guó)家罪(第103條第2款):“煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一的。”

  (2)煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)罪(第105條第2款):“以造謠、誹謗或者其他方式煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、推翻社會(huì)主義制度的。”

  (3)煽動(dòng)軍人逃離部隊(duì)罪(第373條):“煽動(dòng)軍人逃離部隊(duì)或者明知是逃離部隊(duì)的軍人而雇用,情節(jié)嚴(yán)重的。”

  (4)妨害作證罪(第307條):“以暴力、威脅、賄買等方法阻止證人作證或者指使他人作偽證的。”

  (5)引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪與強(qiáng)迫他人吸毒罪(第353條):“引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的;”“強(qiáng)迫他人吸食、注射毒品的。”

  注意:引誘、教唆、欺騙或者強(qiáng)迫未成年人吸毒,不是獨(dú)立罪名,而是引誘、教唆他人吸毒罪與強(qiáng)迫吸毒罪的從重處罰情節(jié)。

  (6)引誘賣淫罪(第359條):“引誘、容留、介紹他人賣淫的。”

  (7)引誘幼女賣淫罪(第359條第2款):“引誘不滿十四周歲的幼女賣淫的。”

  注意:引誘幼女賣淫是獨(dú)立罪名,不是引誘賣淫罪的從重處罰情節(jié)。

  (8)引誘未成年人聚眾淫亂罪(第301條第2款):“引誘未成年人參加聚眾淫亂活動(dòng)的。”

  注意:引誘未成年聚眾淫亂是獨(dú)立罪名,不是聚眾淫亂罪的從重處罰情節(jié)。但在給行為人定引誘未成年人聚眾淫亂罪后,在量刑時(shí),應(yīng)比照聚眾淫亂罪從重處罰。

  3、教唆犯教唆他人實(shí)施幾種較為特定犯罪中的任何一種犯罪時(shí),對(duì)教唆犯按被教唆者具體實(shí)施的犯罪定罪。此外,間接教唆也成立犯罪。例如,甲教唆乙,讓乙教唆丙實(shí)施搶劫罪,甲的行為便是間接教唆。

  4、傳授犯罪方法罪與教唆犯的區(qū)別和聯(lián)系。

  區(qū)別:

  (1)侵犯的法益性質(zhì)不同(前者是社會(huì)管理秩序,后者根據(jù)所教唆的犯罪性質(zhì)確定)。

  (2)客觀行為不同(前者是將犯罪方法傳授給他人;后者是使他人產(chǎn)生犯罪決意)。

  (3)對(duì)象要求不同(前者對(duì)被傳授的對(duì)象沒有限定;后者要求教唆對(duì)象是達(dá)到法定年齡,具有辨認(rèn)控制能力的人)。

  (4)故意內(nèi)容不同(前者是對(duì)傳授犯罪方法具有故意;后者是對(duì)所教唆的犯罪具有故意)。

  (5)成立共同犯罪的情況不同(傳授犯罪方法的,即使被傳授的人按照所傳授的方法實(shí)施了犯罪,二者也不成立共犯;如果被教唆的人犯被教唆的罪,則二者成立共犯)。

  (6)定罪量刑的根據(jù)不同(傳授犯罪方法罪是獨(dú)立的罪名,具有獨(dú)立的法定刑;而教唆犯罪不是獨(dú)立罪名,沒有獨(dú)立的法定刑)。

  聯(lián)系:

  (1)如果行為人對(duì)同一犯罪內(nèi)容同時(shí)實(shí)施教唆行為與傳授犯罪方法的,或者用傳授犯罪方法的手段使他人產(chǎn)生犯罪決意的,原則上從一重罪論處。

  (2)如果行為人分別對(duì)不同的對(duì)象實(shí)施教唆行為與傳授犯罪方法,或者向同一對(duì)象教唆此罪而傳授彼罪的犯罪方法,則按所教唆的罪與傳授犯罪方法罪實(shí)行數(shù)罪并罰。

  (四)教唆犯的處罰原則

  (一)教唆他人犯罪的,應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。如果教唆犯與被教唆的人成立共同犯罪,或者在二人以上共同故意教唆他人犯罪因而構(gòu)成共同犯罪的情況下,對(duì)于教唆犯應(yīng)分清作用予以處罰:起主要作用的,認(rèn)定為主犯;起次要作用,認(rèn)定為從犯。

  (二)教唆不滿18周歲的人犯罪的,應(yīng)當(dāng)從重處罰。對(duì)“教唆不滿18周歲的人犯罪”這一規(guī)定,要按照教唆犯的成立條件以及刑法第17條第二款的規(guī)定進(jìn)行理解。

  (三)如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪,對(duì)于教唆犯,可以從輕或者減輕處罰。即教唆未遂。

  按照刑法理論的主流觀點(diǎn),“被教唆的人沒有犯被教唆的罪”包括:被教唆人拒絕教唆犯的教唆;被教唆人接受教唆后沒有實(shí)施犯罪行為;被教唆人實(shí)施的犯罪不是教唆行為所致;被教唆人所犯之罪的性質(zhì)與教唆犯所教唆的犯罪性質(zhì)完全不同。

  對(duì)于教唆未遂的,適用第29條第二款之后,不再適用未遂犯的處罰規(guī)定。

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