現(xiàn)代管理基礎知識
現(xiàn)代管理基礎知識
現(xiàn)代管理是指把管理科學、行為科學及電子計算機結合起來應用，并注重企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、經(jīng)營決策，進行全面、系統(tǒng)管 理的一套理論和方法 。以下是由學習啦小編整理關于現(xiàn)代管理基礎知識的內(nèi)容，希望大家喜歡!
現(xiàn)代管理的定義
管理科學是研究管理理論、方法和管理實踐活動的一般規(guī)律的科學。管理科學的初創(chuàng)階段，始于19世紀末至20世紀初。首先，由美國工程師費雷德里克·泰羅創(chuàng)造出"標準勞動方法"和勞動定額，被稱為"泰羅制"，并于1911年發(fā)表了他的代表作《科學管理原理》，泰羅被譽為"科學管理之父"。與"科學管理理論"同期問世的還有法約爾的"管理過程理論"和韋伯的"行政組織理論。"這三種理論統(tǒng)稱為"古典管理理論。"管理科學的第二個里程碑是"行為科學理論"。它產(chǎn)生于本世紀20年代，創(chuàng)始人是美國哈佛大學教授喬治·奧爾頓·梅奧和費里茨·羅特利斯伯格等。后來，行為科學在其發(fā)展過程中，又形成一些新的理論分支。 現(xiàn)代管理理論是以"系統(tǒng)理論"、"決策理論"、"管理科學理論"等學派為代表，其特點是以系統(tǒng)論、信息論、控制論為其理論基礎，應用數(shù)學模型和電子計算機手段來研究解決各種管理問題。
現(xiàn)代管理學的課程簡介
現(xiàn)代管理學是經(jīng)濟學和管理學兩大學科門類中的基礎課程，主要目的是掌握現(xiàn)代管理的基本原理，熟悉管理思想的演變和發(fā)展，對管理的本質(zhì)、特點、原則、職能和過程有深入的了解，為其他專業(yè)課程奠定扎實的理論基礎。要求學生重點學習管理思想、管理過程和管理職能，理解決策、計劃、組織、領導、激勵、溝通和控制等主要職能的內(nèi)容。
現(xiàn)代管理學的教學目標
現(xiàn)代管理學是經(jīng)濟、管理兩大學科的專業(yè)基礎
課程，也是行政管理、新聞、教育、政治、社會等學科的基礎課程。本課程開設的任務是普及現(xiàn)代管理知識，增強管理也是生產(chǎn)力的觀念，樹立按照管理的客觀規(guī)律辦事的思想，推動管理水平的提高。本課程的目標是系統(tǒng)講述現(xiàn)代管理思想與理論的演變，介紹現(xiàn)代管理的概念、方法與工具，使學生掌握管理學的基本框架，拓展知識領域，提高基本素養(yǎng)，為進一步學習其他管理課程提供準備。
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