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學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度

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  學(xué)校圖書角是學(xué)生們課余時間增長知識的地方,為了防止有人不小心破壞圖書角的環(huán)境,一些必要的規(guī)章制度是必不可少的。學(xué)習(xí)啦小編為你整理了學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度,希望你喜歡。

  學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度篇一

  為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,讓班級洋溢著書香氣息,讓書香浸潤同學(xué)心靈,特制定以下管理制度:

  一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員(班級圖書管理員:龐燕琳、黃詩婷)提出所要借閱的書名及編號,不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

  二、借出的圖書,管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。

  三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

  四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況,及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補(bǔ)辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書,或?qū)D書轉(zhuǎn)借他人;所借圖書3日內(nèi)不可歸還,保證認(rèn)真讀書,減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。

  五、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償,并處以停借5周的處罰,破損的圖書視其破損程度賠償,并將處以停借2—4周的處罰。

  六、一周內(nèi)未歸還的圖書,由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,班主任應(yīng)責(zé)令其及時歸還或賠償。

  七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作;做好書刊的清點、整理、修補(bǔ)、保管等工作。

  八、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

  九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。

  十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

  十一、圖書角開放時間:星期一到星期五的每天中午12:00——12:20,下午13:40——14:00

  十二、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權(quán)。

  學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度篇二

  為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用,特制定班級圖書借閱使用制度如下:

  1、班設(shè)3名圖書管理員,負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理,并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

  2、借書時間:星期四中午。

  3、還書時間:星期三中午。

  4、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名,每位每次只能借書一本,不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。

  5、閱圖書名稱等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書,所借圖書可以帶回家,但是要妥善保管。

  6、所借圖書最長不可超過7天,以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還,以保證認(rèn)真讀書。

  7、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫,如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。

  8、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評,并取消借閱資格。

  9、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù),并認(rèn)真填好借閱記錄。

  10、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

  學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度篇三

  書是知識的源泉,是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級圖書角,引導(dǎo)孩子愛讀書、會讀書、讀好書,可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操為了有效地管理好班級圖書,更好地、充分地發(fā)揮班級圖書角的作用,在班級中形成良好的讀書氛圍,激發(fā)孩子讀書的興趣,同時也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。

  一、圖書來源

  1.孩子們以自愿的原則帶一本自己喜歡的圖書放到圖書角,與大家一起分享。書的右上角上寫上自己的名字,可以每2-3個月更換一次圖書。

  2. 熱心的同學(xué)或家長捐助的圖書

  二.圖書管理員職責(zé)

  1.負(fù)責(zé)班級圖書的管理,每天整理好圖書,要求擺放整齊有序。

  2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊,注意保持清潔衛(wèi)生

  3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。

  三、管理細(xì)則

  1.考慮到一年級孩子的能力,班級圖書角暫不設(shè)圖書目錄和借閱登記簿,同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書,做到輕拿輕放、隨拿隨放。

  2.每人每次限拿一本書,看完后在書架上放好再拿另一本,借閱的圖書可帶回寢室,但不得帶回家

  3.要愛護(hù)書籍,不得在書上亂寫、亂畫、圈點,或撕扯、折疊、污損。對于不愛護(hù)書籍的同學(xué),將給予批評教育

  4.圖書角開放和閱讀時間:每天中午和下午課外時間、或閱讀課時間。其它時間,特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時間里,還可以進(jìn)行閱讀交流和溝通

  5.全班同學(xué)按學(xué)號順序依次成為班級圖書管理員,一星期一換,每周星期五的下午將“圖書管理員”的胸牌交給下一位同學(xué)。

  6.家長委員會圖書大使要協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書角,張貼讀書名言,并對圖書角進(jìn)行美化布置。

  四、其他

  為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書,同時也為了鍛煉孩子們的能力,培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心,每月末還將評出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小能手”,并給予獎勵!

  希望孩子們快來加入讀書的行列,人人爭當(dāng)讀書小能手!


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