初中德育處管理制度范文
初中德育處管理制度范文
為了使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化，全面提高德育工作質(zhì)量，需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了初中德育處管理制度范文。
初中德育處管理制度范文一
根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，特制訂佑君中學(xué)德育工作條例。
一、德育工作的基本原則
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個(gè)性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生德育素質(zhì)的目標(biāo)
從文明，守紀(jì);團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛(ài)校抓起，逐步達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線;初步樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗的志向;具有良好的道德品質(zhì)和文明行為;具有誠(chéng)實(shí)正直，自尊自強(qiáng)，勤勞勇敢，開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。
三、德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施
(一)、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制訂年度德育工作計(jì)劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級(jí)各班級(jí)的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持實(shí)施并不斷完善班級(jí)目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎(jiǎng)懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國(guó)防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息(包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))撰寫(xiě)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報(bào)櫥窗、廣播的宣傳工作。
(二)、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
(三)、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
四、學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容
德育內(nèi)容包括馬克思主義常識(shí)教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛(ài)國(guó)主義和國(guó)情教育以及中國(guó)近、現(xiàn)代史教育，國(guó)防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個(gè)性發(fā)展教育。其中愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。具體內(nèi)容要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)和需要作出安排，激勵(lì)學(xué)生為“建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”而努力學(xué)習(xí)。
五、學(xué)校德育工作的主要途徑
1、課堂教學(xué)是德育的主渠道。按課程計(jì)劃開(kāi)足和上好思想政治課和社會(huì)實(shí)踐課，充分挖掘各學(xué)科教材中的德育內(nèi)容，在評(píng)課和教學(xué)常規(guī)檢查中，注重對(duì)教師將思想品德教育在文化課講授中的滲透力度與效度的檢查。
2、有計(jì)劃的利用班會(huì)、團(tuán)組織活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)法制、環(huán)保、人口、科技、心理保健等講座。各班每月要舉行一次主題班會(huì)。
六、把握校園擴(kuò)建之機(jī)進(jìn)一步搞好校園文化建設(shè)
1、建立固定的宣傳櫥窗與黑板報(bào)。
2、會(huì)同總務(wù)處搞好校園綠化、美化、凈化。校園、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、會(huì)議室的布置要規(guī)范樸素，美觀莊重。
七、按照《國(guó)旗法》和國(guó)家教育部有關(guān)規(guī)定堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。
按照《國(guó)旗法》，每周一清晨，舉行全校升旗儀式，全校師生均應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加。班主任尤應(yīng)組織好本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。按儀式的要求立正，出旗，行注目禮，奏國(guó)歌，升旗，聽(tīng)取國(guó)旗下的講話。政教處可預(yù)先收集好在本周歷史上的大事記供講話者選用，籍此對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
八、積極開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)
1、持之以恒地開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。使之與學(xué)校精神文明建設(shè)有機(jī)地結(jié)合在一起，與讀好書(shū)，做好事，獻(xiàn)愛(ài)心相結(jié)合。注意發(fā)現(xiàn)并大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，每學(xué)期表彰一批校級(jí)“三好”學(xué)生及先進(jìn)班級(jí)，每學(xué)年評(píng)出若干省、市級(jí)三好學(xué)生與先進(jìn)班級(jí)集體，在第二學(xué)期(年)的開(kāi)學(xué)初予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并及時(shí)對(duì)省、市、校級(jí)“三好”進(jìn)行圖文事跡宣傳報(bào)導(dǎo)，促進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作開(kāi)展。
2、積極開(kāi)發(fā)利用我區(qū)的德育資源。將我區(qū)的丁佑君烈士紀(jì)念館當(dāng)作中學(xué)生的德育基地。有計(jì)劃有組織地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，利用重大節(jié)日，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、為豐富校園文化生活，檢閱師生文化，藝術(shù)教育成果，每年十二月九日定為我校的校園“藝術(shù)節(jié)”。分別舉辦大型文藝會(huì)演，書(shū)法、美術(shù)作品展、詩(shī)歌朗誦、演講、教師優(yōu)秀教案、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展等多種形式的活動(dòng)。
九、建立和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)
1、建立聯(lián)系家長(zhǎng)制度：年級(jí)建立家長(zhǎng)委員會(huì)。由各班推舉2—3名家長(zhǎng)組成。家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)系會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一次，會(huì)議主要對(duì)各班教學(xué)、德育、收費(fèi)情況進(jìn)行交流通報(bào)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。每學(xué)期各班必須召開(kāi)1—2次家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生在校學(xué)習(xí)思想等情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)。同時(shí)，每學(xué)期班主任必須與本班學(xué)生家長(zhǎng)建立多種形式的聯(lián)系。可采取“家訪”、電話聯(lián)系和請(qǐng)家長(zhǎng)到校等手段與學(xué)生家長(zhǎng)交流情況，特別是對(duì)差生和異常心理動(dòng)態(tài)的學(xué)生要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，密切配合，共同教育。
2、與區(qū)有關(guān)部門(mén)、關(guān)工委、附近機(jī)關(guān)和街道加強(qiáng)聯(lián)系，取得他們的支持，共同教育學(xué)生。形成以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)并不斷完善。
十、充分發(fā)揮校內(nèi)各種組織的作用
(一)、班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位。班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。
1、要認(rèn)真選配好班主任。班主任由政教處考查提名報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定。
2、要為班主任創(chuàng)造必要的工作條件。
3、要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)，每學(xué)期進(jìn)行一次班級(jí)工作檢查及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)總結(jié)表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí)，對(duì)做得差的班級(jí)及時(shí)提出整改意見(jiàn)，將每年的優(yōu)秀班主任的評(píng)定與考評(píng)結(jié)果掛起鉤來(lái)。
4、充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)中的導(dǎo)師作用，在本班各科教學(xué)工作中的協(xié)調(diào)作用，在溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。
(二)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理的組織形式。要按照他們各自的章程建設(shè)好，重視對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們自我教育，自我管理的積極作用。
十一、認(rèn)真做好德育評(píng)估，總結(jié)和表彰工作
1、依據(jù)《中學(xué)生德育大綱》與上級(jí)有文件精神搞好學(xué)期、學(xué)年評(píng)估工作，促進(jìn)班級(jí)工作的蓬勃開(kāi)展。
2、每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，重點(diǎn)總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并注意總結(jié)科任老師在文化課講授中滲透思想品德教育的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。對(duì)學(xué)校德育建設(shè)作出成績(jī)的教職工予以表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)工作年度考評(píng)的基礎(chǔ)上按上級(jí)有關(guān)文件評(píng)出省、市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。
初中德育處管理制度范文二
德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。為貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化，全面提高德育工作質(zhì)量，特制定以下德育工作常規(guī)：
德育工作常規(guī)盡量堅(jiān)持符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，遵循中學(xué)生思想品德形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展要求，一般包括德育常規(guī)和德育常規(guī)管理兩部分。德育常規(guī)包括：執(zhí)行課程計(jì)劃、制定德育計(jì)劃、執(zhí)行德育計(jì)劃、訓(xùn)練學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生和評(píng)價(jià)學(xué)生、指導(dǎo)家庭社會(huì)教育和德育研究。德育常規(guī)管理包括：建立管理機(jī)構(gòu)、常規(guī)管理制度、德育常規(guī)檢查、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)。
一、德育常規(guī)
1、執(zhí)行德育課程計(jì)劃
嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)德育課，充分保證政治課、班會(huì)校會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課、晨會(huì)或夕會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的時(shí)間，任何人不得挪作他用和減少時(shí)間，注重實(shí)效，不斷提高質(zhì)量。
2、制定德育計(jì)劃
(1)、各部門(mén)、各教師制定德育計(jì)劃必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)必須符合中《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》等法律法規(guī)的精神和學(xué)生實(shí)際、時(shí)代特點(diǎn)。計(jì)劃要有系統(tǒng)性和針對(duì)性。
(2)、開(kāi)學(xué)初擬定好學(xué)校德育工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初各部門(mén)和教師根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃精神、制定好計(jì)劃，及時(shí)上交學(xué)校備查存檔。
(3)、德育計(jì)劃應(yīng)包括：
A、情況分析：當(dāng)年形勢(shì)、德育任務(wù)、學(xué)生思想品德行為規(guī)范等的分析。
B。德育目標(biāo)：知、情、意、行目標(biāo)等。
C、實(shí)施德育計(jì)劃措施、方式方法。
D、德育工作安排。
(4)、超周寫(xiě)好德育課或活動(dòng)課計(jì)劃(即備課)，或指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好活動(dòng)方案。備課或活動(dòng)方案應(yīng)包括目的要求，活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)方式和其他設(shè)計(jì)。
3、實(shí)施德育計(jì)劃
(1)、實(shí)施德育工作，不能隨意改變計(jì)劃。
(2)、要求：目的明確，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，針對(duì)性強(qiáng)，思想性、教育性和趣味性融為一體;遵循三為主原則，面向全體學(xué)生，人人參與，內(nèi)容要內(nèi)化。
4、開(kāi)展訓(xùn)練
(1)、根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求和學(xué)生年特征，分階段、有組織、有計(jì)劃和有針對(duì)性的訓(xùn)練。
(2)、訓(xùn)練任務(wù)的目的明確，措施落實(shí)，方法得當(dāng)，訓(xùn)練質(zhì)量高。
5、輔導(dǎo)學(xué)生
(1)、輔導(dǎo)內(nèi)容：政治思想教育、心理素質(zhì)鍛煉、情感培養(yǎng)、意志磨煉、行為的
訓(xùn)練等使品行異常的學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，品行優(yōu)良者進(jìn)一提高。
(2)輔導(dǎo)方式方法和注意問(wèn)題：
A面向全體學(xué)生，采用個(gè)別談話談心與集體講道理相結(jié)合，創(chuàng)造條件經(jīng)常與學(xué)生
交流，了解分析學(xué)生。
B先進(jìn)典型(可以是學(xué)生、也可以是其他人)，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)學(xué)生積極向上。
對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生不歧視，有針對(duì)性的關(guān)心、幫助和轉(zhuǎn)化。
C尊重學(xué)生人格，不挖苦、熱愛(ài)學(xué)生，不用侮辱性的語(yǔ)言對(duì)待學(xué)生，不漠不關(guān)心、體罰和變相體罰學(xué)生。
6、評(píng)價(jià)學(xué)生和總結(jié)
(1)、以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生品行進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
(2)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、客觀、公正。
(3)、實(shí)行民主評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)中以班主任為主，學(xué)生自評(píng)互評(píng)、科任教師評(píng)價(jià)
和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)。
(4)品行評(píng)語(yǔ)由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)，每期或每學(xué)年給學(xué)生寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)客觀熱情，反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生有激勵(lì)作用。
(5)、班主任評(píng)出學(xué)生品行等級(jí)或分?jǐn)?shù)，交學(xué)校備案審查后如實(shí)通知家長(zhǎng)并記入學(xué)籍檔案。
(6)、各部門(mén)和教師在每期結(jié)束時(shí)寫(xiě)出德育工作書(shū)面總結(jié)交學(xué)校備查存檔。
7。導(dǎo)家庭教育和協(xié)調(diào)社會(huì)教育
(1)、指導(dǎo)家庭教育：
A每期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，注意德智并講，形式多樣。
B建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期研究教育;舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，每期至少舉辦家庭教育講座一次。
C確立每逢2、5、8日為我校學(xué)生家長(zhǎng)接待日。
D班主任每期至少家訪3次，科任教師每期至少家訪1次，并作好記錄。學(xué)校協(xié)調(diào)婦聯(lián)，印發(fā)各種家庭教育資料，落實(shí)家長(zhǎng)教育行為規(guī)范等。
(2)、協(xié)調(diào)社會(huì)教育
A學(xué)校、教師應(yīng)通過(guò)各種手段、渠道，爭(zhēng)取社會(huì)理解、支持和配合學(xué)校德育工作。
B充分利用社會(huì)教育場(chǎng)所、基地，爭(zhēng)取社會(huì)向?qū)W生提供精神文明作品。
C爭(zhēng)取各級(jí)行政部門(mén)、村委會(huì)、社區(qū)等指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校德育工作，凈化學(xué)校周邊育人環(huán)境。
8。德育研究
(1)、每學(xué)年要建立德育工作研究小組，根據(jù)專題或熱點(diǎn)問(wèn)題，定期召開(kāi)研究會(huì)，為學(xué)校德育工作提供指導(dǎo)。
(2)、研究小組針對(duì)德育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)查研究，提出對(duì)策，寫(xiě)出德育論文或報(bào)告。
(3)、其他教師也應(yīng)努力專研德育工作方法，互相學(xué)習(xí)，提高育人效果。
(4)、加強(qiáng)班級(jí)間德育活動(dòng)的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽。
(5)、每學(xué)期學(xué)校組織2—3節(jié)德育研究課，公開(kāi)課或觀摩課。
二、德育常規(guī)管理
1、建立德育管理機(jī)構(gòu)和機(jī)制
(1)、每學(xué)年成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)任組組長(zhǎng)，由黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)、政治教研組組長(zhǎng)和教師代表任組員，審核德育管理制度，監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)學(xué)校德育工作。
(2)、每學(xué)年成立德育工作小組：由校長(zhǎng)、德育主任、少團(tuán)負(fù)責(zé)人和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、所有的政治教師和班主任組成，管理日常德育事務(wù)。
(3)、各部門(mén)德育人員應(yīng)有明確的德育分工，較完善的德育工作制度。
2、構(gòu)建德育常規(guī)管理制度
各種德育常規(guī)管理要符合國(guó)家法律法規(guī)、與學(xué)校其他制度，互相補(bǔ)充并形成一個(gè)完整的體系;各類德育常規(guī)管理制度由相應(yīng)的負(fù)責(zé)人制定，上報(bào)德育領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過(guò)。
(1)、升旗儀式制度：根據(jù)《國(guó)旗法》由團(tuán)支部制定。應(yīng)包括升降旗儀式程序、要求、訓(xùn)練出旗手和國(guó)旗下的講話、背校訓(xùn)、唱國(guó)歌和校歌等方面。
(2)、各類德育工作人員的職責(zé)和分工制度：包括校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、教導(dǎo)主任、德育主任、工會(huì)主席、班主、科任教師、生活教師和職工均應(yīng)有明確的分工、職責(zé)。由校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作的需要擬定和安排。
(3)、班主任管理制度：包括班主任的聘任條件、工作要求、培訓(xùn)、考核評(píng)比評(píng)優(yōu)、待遇等，由學(xué)校行政共同討論制定。
(4)、全體德育工作人員(全體教職工)德育工作應(yīng)納入教職工年度考評(píng)的制度。
(5)、學(xué)生品行評(píng)價(jià)制度：要求可操作，量化和性化相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，由德育工作小組共同制定。
(6)、德育常規(guī)檢查制度：一是德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各類德育工作人員和部門(mén)的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)等制度;二是對(duì)清潔衛(wèi)生和學(xué)生文明儀表，課間操、集會(huì)、課堂紀(jì)律，各種活動(dòng)等的檢查評(píng)比制度。由德育工作小組制定。
(7)、對(duì)各類工作人員培訓(xùn)制度
A對(duì)學(xué)校德育基本力量(全體教師)進(jìn)行培訓(xùn)，每期至少一次。
B對(duì)學(xué)校德育骨干力量進(jìn)行培訓(xùn)，包括班主任、少團(tuán)和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、政治教師每月一次培訓(xùn)制度。
(8)、紀(jì)律處分制度：對(duì)嚴(yán)重違犯紀(jì)律又屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，并通知其家長(zhǎng)記入學(xué)籍。
(9)、德育研究制度：包括研究的內(nèi)容，撰寫(xiě)論文及論文評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)等。
(10)、德育或德育工作評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)制度：每期都應(yīng)對(duì)德育或德育工作的先進(jìn)集體或個(gè)人、教師或?qū)W生進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，有一整套評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)等制度。
3、堅(jiān)持德育常規(guī)檢查
(1)、查德育計(jì)劃(包括學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃等)，校長(zhǎng)每期至少2次，分管德育工作的主任每期至少4次。
(2)、查班級(jí)德育活動(dòng)每期不少于4次。
(3)、查學(xué)生日常行為規(guī)范及訓(xùn)練情況，每期不少于10次。
(4)、查教師輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生情況及記錄(每位教師至少每期要輔導(dǎo)2名學(xué)生，
學(xué)校每期至少查1次)。
(5)、查學(xué)生各種常規(guī)(衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等)。
(6)、查教師參加德育研究情況(每期不少于2次，上交論文1—3篇)
(7)、各部門(mén)和教師要作好各種檢查和活動(dòng)記錄，按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校備查。
4、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)
(1)、選配好德育干部和后備干部。
(2)、建設(shè)一支精壯的德育骨干隊(duì)伍，定期實(shí)行形式多樣的培訓(xùn)。
(3)、采取各種措施，不斷提高德育骨干隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)水平。
5、搞好德育環(huán)境建設(shè)
(1)、抓好硬件建設(shè)：搞好校園綠化、美化、香化建設(shè)，布置和管理好字畫(huà)、
標(biāo)語(yǔ)等：教室各種字畫(huà)布置、東西的擺放有利于德育;加強(qiáng)校園文化對(duì)德育的滲透。
(2)、辦好學(xué)校文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)等德育基地。
(3)、豐富學(xué)生的課間生活，用健康有益的音、體、美、科等活動(dòng)充實(shí)學(xué)生生活。
(4)、抓好人際關(guān)系環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)生之間的關(guān)系，使學(xué)生以良好心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。
初中德育處管理制度范文三
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，大力弘揚(yáng)民族精神和培育上海城市精神。立足誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長(zhǎng)、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)、書(shū)記為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)學(xué)聯(lián)、年級(jí)組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì)議制度，對(duì)本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開(kāi)一次各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，輔導(dǎo)家長(zhǎng)，搞好家庭教育。
7、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級(jí)班主任、金愛(ài)心教師等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀高中畢業(yè)生，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國(guó)旗、唱國(guó)歌制度。
10、建立值周班制度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合治理。
11、每學(xué)期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展各種教育活動(dòng)制度。
12、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度、義工制度、社會(huì)服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識(shí)。
13、有效組織讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
14、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班(團(tuán))會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
15、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
16、建立定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)、團(tuán)學(xué)聯(lián)干部、班級(jí)干部會(huì)議制度。
17、每?jī)赡暾匍_(kāi)一次學(xué)代會(huì)，團(tuán)代會(huì)制度。
18、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
19、建立班級(jí)常規(guī)管理制度。
20、建立宿舍管理制度。
21、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來(lái)校報(bào)告制度。
22、建立學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)、獎(jiǎng)懲條例和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》貫徹學(xué)習(xí)的制度。
23、建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度。
24、網(wǎng)絡(luò)德育的課件建設(shè)開(kāi)發(fā)與研究制度。
25、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度。
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