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醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度范本推薦

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醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度范本推薦

  為了提高畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量,加強(qiáng)對畢業(yè)醫(yī)院實(shí)習(xí)工作的管理,需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度范本,希望對大家有幫助!

  醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度范本篇一

  一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的最后一個環(huán)節(jié),是高等醫(yī)學(xué)教育的重要階段。在這個階段,學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),學(xué)會化知識為能力,提高獨(dú)立工作本領(lǐng)。通過臨床實(shí)習(xí),學(xué)生應(yīng)熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)常規(guī),養(yǎng)成良好醫(yī)德,進(jìn)一步樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想,鞏固、提高和運(yùn)用基本理論、基本知識、及基本技能;培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力;對常見病進(jìn)行獨(dú)立診治,對較復(fù)雜的病癥及急診能進(jìn)行急救和一般處理和護(hù)理,成為一名合格的臨床醫(yī)護(hù)人員。

  二、組織實(shí)施

  各科室應(yīng)指定有資格的醫(yī)師、護(hù)師擔(dān)任臨床帶教老師,并保持相對穩(wěn)定。帶教老師由本院醫(yī)師、護(hù)士擔(dān)任,并指定一名主治醫(yī)師(或護(hù)師)以上職稱的帶教老師具體負(fù)責(zé)本專業(yè)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)。進(jìn)修醫(yī)師不得帶教。

  (一)實(shí)習(xí)生進(jìn)入醫(yī)院后,由醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部主持召開師生見面會并安排崗前教育。

  (二)臨床帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起,應(yīng)對實(shí)習(xí)教學(xué)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,要求實(shí)習(xí)生熟悉本科醫(yī)生日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療設(shè)施。

  (三)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱,帶教老師要對實(shí)習(xí)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),臨床講課(講座)是對理論課教學(xué)和臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充,結(jié)合臨床實(shí)際每周進(jìn)行小講課,每一輪實(shí)習(xí)生每個科室至少組織1次大講課,使實(shí)習(xí)醫(yī)生掌握本科一般疾病的診斷、鑒別診斷和治療,部分專科技術(shù)(手術(shù))技巧。實(shí)習(xí)護(hù)士掌握本科基本護(hù)理理論和操作技能。

  (四)臨床帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)醫(yī)生和護(hù)士的“三基”(基本知識、基本技能、基本理論)訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立處理問題的能力,啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動性、積極性和創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)生在各科實(shí)習(xí)期間,必須按實(shí)習(xí)大綱要求書寫入院病歷(大病歷),每周至少兩份。實(shí)習(xí)護(hù)士在帶教護(hù)士指導(dǎo)下書寫護(hù)理文書。

  (五)科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師對實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理,耐心指導(dǎo),熱情幫助;培養(yǎng)實(shí)習(xí)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好醫(yī)德。

  (六)根據(jù)教學(xué)大綱,科室應(yīng)有針對性地組織安排教學(xué)查房,住院醫(yī)師或護(hù)士教學(xué)查房,每日1-2次,主治醫(yī)師(主管護(hù)師)教學(xué)查房,每周2-3次,科主任、護(hù)士長教學(xué)查房,每周1次。教學(xué)查房過程中,各級帶教醫(yī)生和護(hù)士要運(yùn)用啟發(fā)、誘導(dǎo)、提問、分析、推理、歸納、綜合等方式,理論結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的臨床工作能力及綜合思維能力。

  醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度范本篇二

  (一)實(shí)習(xí)目的

  1、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須全面貫徹國家的教育方針。畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力的重要內(nèi)容。

  2、畢業(yè)實(shí)習(xí)通過臨床實(shí)踐,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級醫(yī)學(xué)人才,發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué),為促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、在畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,有為人民服務(wù)、為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。

  4、培養(yǎng)學(xué)生崇高的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),對病人高度負(fù)責(zé),踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。要在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、搜集信息能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及理論聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。

  5、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)讓學(xué)生接觸社會,學(xué)會正確處理人際關(guān)系,了解醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀與需求,以及與此相關(guān)的國情、省情、民情,能適應(yīng)我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。

  (二)實(shí)習(xí)要求

  1、實(shí)習(xí)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中,必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度,遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。積極參加醫(yī)院各項(xiàng)活動,服從醫(yī)院、所在科室的管理,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)醫(yī)療制度。

  2、實(shí)習(xí)學(xué)生必須尊重帶教教師,虛心向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí),培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦樸素的工作作風(fēng)。

  3、實(shí)習(xí)醫(yī)生必須樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想、養(yǎng)成良好的醫(yī)德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),正確處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系,努力完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和獨(dú)立分析問題的能力。

  4、實(shí)習(xí)生應(yīng)按照醫(yī)院安排的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表到各科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。在工作中要加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng),尊重醫(yī)務(wù)人員,團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)病員、關(guān)心集體、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和公益勞動。

  5、在實(shí)習(xí)期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學(xué)院紀(jì)律,達(dá)到行政處分條件的,按照規(guī)定上報(bào)學(xué)校處理。

  6、實(shí)習(xí)期間的日常休息和節(jié)假日嚴(yán)格按實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行,不得隨意調(diào)換。禁止將輪休假集中休息,以免影響工作安排。

  7、嚴(yán)格按照科室編排的值班時間及內(nèi)容實(shí)習(xí),不準(zhǔn)擅自調(diào)班和更換實(shí)習(xí)內(nèi)容。

  醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度范本篇三

  為了積極配合我院開展醫(yī)療秩序規(guī)范化管理工作,促進(jìn)我院臨床與教學(xué)工作的順利進(jìn)行,對來我院實(shí)習(xí)的人員,特制定以下管理辦法,望全院各科及廣大實(shí)習(xí)人員遵守執(zhí)行。

  一、實(shí)習(xí)人員必須先到護(hù)理部辦理有關(guān)實(shí)習(xí)手續(xù),并由護(hù)理部統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)科室。

  二、實(shí)習(xí)生到護(hù)理部報(bào)到時,領(lǐng)取胸卡。

  三、實(shí)習(xí)人員必須按規(guī)定自覺交費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為單位聯(lián)系者每月80元,個人聯(lián)系者每月100元。

  四、護(hù)士長接到實(shí)習(xí)通知單后,必須給學(xué)生指定有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的帶教老師,未接到通知單,任何科室不得擅自接納實(shí)習(xí)生,否則一旦發(fā)現(xiàn),取消實(shí)習(xí)資格,并給予護(hù)士長通報(bào)批評。

  五、實(shí)習(xí)期間,必須衣帽整齊,佩戴實(shí)習(xí)證上崗,不能擅自單獨(dú)操作,必須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。違反醫(yī)院規(guī)章制度,出現(xiàn)護(hù)理差錯及事故由自己承擔(dān)一切后果。

  六、尊敬老師,熱情待患,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)制度,遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退;提前10分鐘到崗。

  七、實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)守工作崗位,不得擅自調(diào)換學(xué)習(xí)科室,嚴(yán)格按護(hù)理部的安排如期辦理轉(zhuǎn)科手續(xù),否則停止實(shí)習(xí)。

  八、每科室實(shí)習(xí)結(jié)束后,須由帶教老師書寫評語并簽字。

  九、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、診療護(hù)理規(guī)范、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的實(shí)習(xí)規(guī)定;嚴(yán)格按《實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表》安排進(jìn)行實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn),特殊情況需調(diào)整的須經(jīng)護(hù)理部同意并備案后方可更改。

  十、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范,進(jìn)入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅。按規(guī)范著裝,不佩帶首飾。上班時間堅(jiān)守崗位,不帶手機(jī)、不打私人電話,不干私活,不談?wù)撍绞拢粫?,不在護(hù)辦室或治療室內(nèi)圍坐聊天。

  十二、以患者為中心,尊重患者的人格權(quán)利,熱心服務(wù)患者,對患者的態(tài)度和藹、誠懇、耐心,不論在任何情況下均不與患者發(fā)生爭吵。正確處理與患者、陪客之間的關(guān)系,嚴(yán)禁向患者或陪屬借錢物。

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