學(xué)校黨員教育管理制度匯編
為堅持從嚴(yán)治黨的方針，嚴(yán)格黨的組織生活，切實加強(qiáng)對學(xué)校黨員的教育管理，需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了學(xué)校黨員教育管理制度，希望對大家有幫助!
學(xué)校黨員教育管理制度篇一
第一章 黨員教育
第一條 黨員教育內(nèi)容：對黨員進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代 表”重要思想教育、科學(xué)發(fā)展觀教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的教育，法律法規(guī)、時事政治、職業(yè)道德教育，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉教育，提高黨員政治素質(zhì)。教育黨員努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第二條 黨員教育方式：主要以“三會一課”為載體，定期組織學(xué)習(xí)、報告和研討,也 可采取參觀革命遺址，觀看電影、電視、錄像，參觀社會主義建設(shè)新成就展覽，聽英模事跡報告等多種形式進(jìn)行教育。
第二章 黨員管理
第三條 圍繞黨支部中心工作，加強(qiáng)對黨員的管理。
1、每個黨員不論職位高低，都必須編入黨小組，參加黨的組織生活。黨員因事不能 參加組織生活，需向所在黨支部請假，事后應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)課。黨支部組織委員負(fù)責(zé)考勤，每季度向全體黨員公布一次考勤情況，對無故缺席者給予批評教育。
2、黨員外出超過三個月，應(yīng)執(zhí)行書信匯報制度，每半年向所在黨支部匯報一次思想 和工作情況。黨員外出返回后，應(yīng)主動向黨支部匯報思想和工作情況，黨支部也應(yīng)把黨內(nèi)活動的主要內(nèi)容向外出黨員進(jìn)行傳達(dá)，并就重要文件的學(xué)習(xí)對其進(jìn)行補(bǔ)課。
3、黨員工作調(diào)動，必須及時轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系，組織關(guān)系轉(zhuǎn)接由黨員本人辦理。
4、黨員由我校調(diào)至其他單位，須開具介紹信，經(jīng)黨委組織部轉(zhuǎn)出。
5、黨員臨時外出工作、學(xué)習(xí)時間在6個月以上，且工作、學(xué)習(xí)地點比較固定的，應(yīng)轉(zhuǎn)移黨員正式組織關(guān)系;臨時外出時間在3個月以上、不足6個月，或臨時外出時間雖在6個月以上，但工作、學(xué)習(xí)地點不固定的，應(yīng)由所在單位黨組織開具黨員證明信，待外出工作、進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束后，在原證明信上加蓋進(jìn)修學(xué)習(xí)單位組織部門公章帶回原單位。
6、因個人原因無故超過有效期限的黨員組織關(guān)系介紹信，應(yīng)視為無效，不予轉(zhuǎn)接。
7、凡被批準(zhǔn)辭職和同意流動的黨員，其組織關(guān)系應(yīng)轉(zhuǎn)到接收單位;暫時沒有接收單 位的，其組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地黨組織。因各種原因不辭而別的黨員，組織關(guān)系由原單位保留6個月。沒有正當(dāng)理由，超過6個月，本人仍不轉(zhuǎn)組織關(guān)系的，所在單位黨組織可按照黨章的有關(guān)規(guī)定，作自行脫黨處理，支部大會應(yīng)當(dāng)把這樣的黨員除名，并報學(xué)院黨委批準(zhǔn)。
第四條 離、退休干部黨員，如本人居住地在外地，身體條件較差，經(jīng)本人要求可將 其組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地黨組織，參加當(dāng)?shù)攸h組織的活動。
學(xué)校黨員教育管理制度篇二
一、加強(qiáng)對黨員的管理教育工作，是黨自身建設(shè)的經(jīng)常性工作，全體黨員必須密切配合，自覺接受管理教育。
二、對黨員進(jìn)行管理教育的主要形式是組織黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容同《黨員學(xué)習(xí)制度》要求的內(nèi)容一致。
三、組織黨員聽黨課，讓黨員接受系統(tǒng)的鄧小平理論、黨的基礎(chǔ)
知識和基本理論以及“五觀”教育等。
四、充分利用現(xiàn)代電教設(shè)備，組織黨員觀看黨的基礎(chǔ)知識講座、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡等電教片，每個月應(yīng)組織觀看一次。
五、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定要求，結(jié)合學(xué)校黨支部的實際需要，召開黨小組會，民主評議黨員，對黨員進(jìn)行日常教育。
六、針對當(dāng)?shù)貙嶋H，特別強(qiáng)調(diào)對廣大黨員進(jìn)行反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、無神論教育，使每個黨員真正的成為無神論者和反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強(qiáng)戰(zhàn)士。
七、黨員要定期向黨組織匯報個人的思想和工作情況，堅持每月向黨小組或支部匯報一次，外出黨員沒有轉(zhuǎn)走臨時關(guān)系的每兩月書面向支部匯報一次。
八、按照《黨建目標(biāo)管理考核制度》，每個黨員每月進(jìn)行一次自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時向黨組織匯報。
九、在黨員進(jìn)行自查的同時，黨支部在每個季度對每個黨員在執(zhí)行黨建目標(biāo)管理中的情況進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查情況公布與眾。
十、對于黨員個人在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在認(rèn)識問題和思想問題，黨組織要派人及時與其談心，解決問題，提高認(rèn)識。
十一、對于犯錯誤的黨員，要堅持“懲前毖后，治病救人”方針，采取“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的辦法，進(jìn)行耐心的說服教育工作。
十二、按照《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》以及有關(guān)的規(guī)定，切實搞好民主評議和民主生活會，解決黨員存在的實際問題。
學(xué)校黨員教育管理制度篇三
一、黨員管理
1、黨員的編入。根據(jù)局黨總支按部門劃分黨支部、黨員編入的原則確定。
2、黨的組織生活。黨員必須在黨的一個組織中過組織生活，通常是指黨員參加支部的黨員大會或黨小組會議。黨員在組織生活會上，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地向黨組織匯報自己的思想和工作。
3、黨員定期向黨組織匯報思想和工作。黨員要定期參加組織生活會，匯報自己的思想和工作，求得黨組織和同志們的幫助。每一名黨員同志在思想和工作上有什么問題，出現(xiàn)什么情況，都應(yīng)當(dāng)隨時向黨組織匯報和反映。
4、黨日制度。是指黨的組織和黨員進(jìn)行黨的活動的專門時間的規(guī)定。通常每兩周下午安排一次。用以召開黨的會議、研究黨的工作、進(jìn)行黨的教育、過組織生活、接收新黨員入黨以及向群眾進(jìn)行黨的宣傳工作等。
5、黨員交納黨費(fèi)。黨員按照有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)每月一次向黨組織交納用于開展黨的活動的經(jīng)費(fèi)，并作好記錄，組織委員要定期公布黨費(fèi)交納情況。按照黨章規(guī)定，對無正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不交納黨費(fèi)者，應(yīng)當(dāng)按自行脫黨處理。
6、民主評議黨員。每學(xué)期召開一次黨員民主生活會，民主評議黨員時間按校黨委的統(tǒng)一布置確定。通過民主評議和組織考察、檢查和評價每個黨員，表彰優(yōu)秀黨員，處置不合格黨員，提高黨員素質(zhì)。
7、發(fā)展工作。要按照組織發(fā)展制度和程序加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)考察，定期分析研究培養(yǎng)考察情況，提高新黨員質(zhì)量。要注重做好申請入黨學(xué)生的培養(yǎng)教育，每學(xué)年組織好黨章學(xué)習(xí)興趣小組，定期上黨課，明確目的要求，端正入黨動機(jī)，并認(rèn)真做好交接工作。
二、黨員教育
1、思想理論教育。主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的基本路線教育，黨的基本知識教育，共產(chǎn)主義理想和道德教育，黨規(guī)國法教育，形勢政策教育等。
2、黨性教育。黨性教育是貫穿于整個黨員教育始終的一條主線，要通過對黨員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育和進(jìn)行黨章、黨綱的教育，使黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷增強(qiáng)黨性。要提高黨員的黨性修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)是黨的先進(jìn)性在黨員身上的集中體現(xiàn)，黨員必須堅定信念、牢記宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于職守、關(guān)心同志、敢于批評、聯(lián)系群眾、遵紀(jì)守法等。
3、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“創(chuàng)示范崗”活動。每學(xué)期支部應(yīng)制訂活動計劃(方案)，明確活動內(nèi)容、方法和措施，黨員應(yīng)制訂個人爭創(chuàng)規(guī)劃(計劃)。每學(xué)期評議一次，每學(xué)年評比一次。并將評選出的優(yōu)秀黨員推薦材料報系黨總支。
4、個體教育。黨支部委員要經(jīng)常找黨員個別談心，以就近為原則，支部書記全面負(fù)責(zé)，突出重點，委員應(yīng)負(fù)責(zé)分管黨員的思想談心工作。一般每學(xué)期不少于一次，并作好記錄，起到溝通思想、消除思想隔閡、積極反映實際問題的作用。
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