課外輔導(dǎo)班管理制度范文3篇
為了辦好課外輔導(dǎo)班，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，規(guī)范輔導(dǎo)班的經(jīng)營行為，需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了課外輔導(dǎo)班管理制度范文，一起來看看吧。
課外輔導(dǎo)班管理制度范文篇一
一、教師管理
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng);尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。
4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促干部，將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假需家長電話通知并有簽字請(qǐng)假條，而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作，交流，探討，班級(jí)氣氛活躍。
課外輔導(dǎo)班管理制度范文篇二
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對(duì)學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友!
三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請(qǐng)假條并征得同意后方可離開，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。對(duì)道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。
八、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
九、任何教師對(duì)輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。
但如果有教師對(duì)學(xué)校的管理等持有不同意見時(shí)，不是主動(dòng)地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動(dòng)其他教師鬧事或者對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財(cái)產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時(shí)候我們會(huì)采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。
課外輔導(dǎo)班管理制度范文篇三
一、輔導(dǎo)目的:
1、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和特長。
2、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動(dòng)手操作能力。
3、豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，能輕松地接受知識(shí)，提高知識(shí)水平，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
二、主要內(nèi)容:
1、學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)科輔導(dǎo)包括語數(shù)學(xué)科知識(shí)等。
2、興趣小組輔導(dǎo)。主要包括:文藝、科技、體育等。
三、輔導(dǎo)形式:
1、個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合。
2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定輔導(dǎo)內(nèi)容。
3、輔導(dǎo)方式靈活多樣，可采用講解、練習(xí)、講練結(jié)合、講座、訓(xùn)練、操作、制作、表演等形式。
四、考核評(píng)價(jià):
1、輔導(dǎo)作業(yè)的布置要有針對(duì)性。
2、評(píng)價(jià)作眼于學(xué)生的文化知識(shí)水平地提高，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，以及興趣、愛好、特長的培養(yǎng)和發(fā)展。
3、考核評(píng)價(jià)的形式主要有:書面考核、觀察、記錄、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)、演出等。
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