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最新小學輔導(dǎo)班管理制度范文

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最新小學輔導(dǎo)班管理制度范文

  為激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣,培養(yǎng)小學學生良好的學習習慣,加強輔導(dǎo)班的建設(shè),需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。學習啦小編為你帶來了小學輔導(dǎo)班管理制度范文,一起來看看吧。

  小學輔導(dǎo)班管理制度范文篇一

  一、師資隊伍

  我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。

  二、數(shù)學輔導(dǎo)班目的

  1、輔導(dǎo)學生首先完成教師整理的試題,教師批改并講解

  2、輔導(dǎo)家庭作業(yè),讓孩子牢固掌握當天所學課堂內(nèi)容,避免出現(xiàn)課本知識的漏洞。

  3、提高學習成績,在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,結(jié)合學生特點查漏補缺,進行鞏固深化提高。

  4、培養(yǎng)良好學習習慣,通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣,培養(yǎng)孩子學習興趣,增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等。

  三、學生守則

  1、嚴格遵守作息時間,不遲到,不早退,不曠課。有事需家長提前請假。

  2、尊敬老師,團結(jié)同學。

  3、明確學習目的,端正學習態(tài)度。

  4、學生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè),不得隨意走動或外出,不準隨意吃東西或做其它與學習無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時,要集中注意力,認真聽講,不得東張西望及做其他影響學習的動作。

  5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查,并聽從老師安排進行相應(yīng)的預(yù)習和復(fù)習,達到相應(yīng)的考核標準后方可離校。

  本制度,所有學員必須嚴格遵守,若違紀三次以上,并與其家長溝通過仍不改正者,取消其輔導(dǎo)資格。

  小學輔導(dǎo)班管理制度范文篇二

  1、按時認真聽課,不遲到,不早退,不曠課。

  2、遵守學校紀律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

  3、講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰;愛護教室內(nèi)外設(shè)施、財物。

  4、文明用餐,坐姿端正,不隨處走動,不隨便說話,有事舉手向老師匯報。

  5、生活儉樸,節(jié)約糧食,不挑食,不浪費,不亂掉飯菜在地上。

  6、尊敬師長,團結(jié)同學,禮貌待人,不罵人,不打架,不在教室、走廊跑跳、追逐。

  7、專心聽講,勤于思考,認真完成作業(yè)(對按時完成作業(yè)、字跡工整的學生,將給予表揚、獎勵)。

  8、謙虛誠實,有錯就改。

  9、托管班的同學每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒發(fā)小紅花,四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結(jié)并頒獎。

  小學輔導(dǎo)班管理制度范文篇三

  老是做教師,感覺自己就像溫水里的蛤蟆,時間一長真怕被融化了,打算自己開辦一個輔導(dǎo)班,做一點自己的事業(yè)。特別搜集材料,制定了如下的規(guī)則:

  一、教師管理

  1、加強師德建設(shè)。教育教師遵章守紀,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生和組織課外活動;尊重學生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生,維護學生的合法權(quán)益。

  2、認真執(zhí)行班主任工作職責,自覺、積極、有計劃完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

  3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。

  4、校會、班會、及全校性活動,按時到崗位,做好組織教育工作。

  5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項要求,做好養(yǎng)成教育工作,并督促干部,將執(zhí)行情況據(jù)實向主管部門匯報。

  二、學生管理

  1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。

  2、規(guī)范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  3、堅持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度,有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。

  4、建立學生考勤制度,學生請假需家長電話通知并有簽字請假條,而且必須經(jīng)班主任同意。

  三、課堂管理

  1、課堂秩序良好,無學生起哄、說話現(xiàn)象。

  2、代課老師細心負責,講課內(nèi)容栩栩如生。

  3、師生合作,交流,探討,班級氣氛活躍。

  四、安全管理

  1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機制,落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

  2、每天對校舍、設(shè)施進行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理,禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。

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