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教師招聘公共基礎(chǔ)知識試題

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教師招聘公共基礎(chǔ)知識試題

  公共基礎(chǔ)知識屬于綜合性考試,考試大綱要求的內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟、法律、管理、科技、歷史、語文基礎(chǔ)與公文寫作等諸多方面,是教師招聘考試的科目之一,以下是由學習啦小編整理關(guān)于教師招聘公共基礎(chǔ)知識試題的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  教師招聘公共基礎(chǔ)知識試題(一)

  1、首先對班級授課制給予深刻系統(tǒng)理論描述和概括的是( )。

  A、赫爾巴特 B、馬丁·路德 C、杜威 D、夸美紐斯

  2、教育名著《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》作者是前蘇聯(lián)( )

  A、杜威 B、贊科夫 C、布魯納 D、蘇霍姆林斯基

  3、當代生物社會學家威爾遜把“基因復制”看作是決定人一切行為的本質(zhì)力量,這反映出他在人的身心發(fā)展動因問題上持( )。

  A、內(nèi)發(fā)論觀點 B、外鑠論觀點

  C、二因素論觀點 D、多因素相互作用觀點

  4、我國以法律形式明確規(guī)定“實行教師資格制度”的文件是( )。

  A、《教師資格條例》

  B、《教師資格認定過度辦法》

  C、《教師資格條例實施辦法》

  D、《中華人民共和國教師法》

  5、發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是( )。

  A、苛勒 B、加涅 C、奧蘇泊爾 D、布魯納

  6、如果一個人的智商為100,則可以認為他的智力水平非常。(判斷題)

  7、所謂“十年樹木,百年樹人”,說明了教師勞動過程的復雜特點。(判斷題)

  8、 教育的隱性功能是指依照教育目的、任務(wù)和宗旨,教育在實際運行中所出現(xiàn)的與人相符的結(jié)果。( 判斷題 )

  9、將學習失敗歸因于自己的能力不足會提高學習的積極性。(判斷題)

  10、當前的教學設(shè)計越來越傾向于從關(guān)注“學”向關(guān)注“教”轉(zhuǎn)變。(判斷題)

  正確答案及解析:

  1、【答案】D。

  2、【答案】D。

  3、【答案】A。

  4、【答案】D。解析:教師法第十條規(guī)定:實行教師資格制度。

  5、【答案】D。

  6、【答案】×。解析:智力水平并非是通過決定評價測驗進行測量的,根據(jù)比率智商和離差智商的統(tǒng)計方法,智力商數(shù)是一個相對值。

  7、【答案】×。解析:這說明了教師勞動過程的長期性。

  8、【答案】×。解析:在實際運行中出現(xiàn)的與人相符的結(jié)果是教育的顯性功能。

  9、【答案】×。解析:能力不足是內(nèi)部歸因,不能提高學習積極性。如果將學習失敗歸因于努力不夠這一外部因素,就能提高學習積極性。

  10、【答案】×。解析:教學強調(diào)學生為主體,越來越傾向于從關(guān)注“教”向關(guān)注“學”轉(zhuǎn)變。

  教師招聘公共基礎(chǔ)知識試題(二)

  1、在教學過程中,教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,這稱為( )。

  A、實物直觀 B、模象直觀 C、言語直觀 D、想象直觀

  2、“點頭微笑表示肯定,搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的( )功能。

  A、感染 B、調(diào)節(jié) C、替代 D、信號

  3、( )是班級活動的主要形式。

  A、主題班會 B、運動會 C、晨會 D、校會

  4、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是( )記憶。

  A、形象記憶 B、邏輯記憶 C、情緒記憶 D、動作記憶

  5、學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,由( )這三種活動過程交織在一起。

  A、學習過程 B、懲罰過程 C、教學過程 D、評價/反思過程

  6、學校對超常兒童教育采取的措施有( )。

  A、加速教育 B、充實課程內(nèi)容 C、設(shè)特別班 D、課外輔導

  7、人的個性心理特征主要表現(xiàn)在( )。

  A、能力

  B、氣質(zhì)

  C、性格

  D、習慣

  E、興趣

  8、建構(gòu)主義學習理論認為,學習不是從不知到知的過程,而是在學習者原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。(判斷題)

  9、鉆研教材應(yīng)同時包括對課本上的實驗、例題和習題的分析和研究。(判斷題)

  10、從本質(zhì)上說,教育過程是一個兒童自我教育能力逐步提高的過程。(判斷題)

  正確答案及解析:

  1、【答案】B。解析:運用多媒體手段進行教學直觀方式,屬于模象直觀。

  2、【答案】D。解析:用點頭表示贊同,用搖頭表示否定都是一種信號,屬于信號功能。

  3、【答案】A。解析:班會是班級活動的主要形式,而班會又是以主題班會比較常見。

  4、【答案】AC。

  5、【答案】ACD。

  6、【答案】ABCD。

  7、【答案】ABC。解析:ABC屬于個性心理特征,習慣和興趣屬于個性傾向性。

  8、【答案】√。

  9、【答案】√。

  10、【答案】×。解析:教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動,這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性。
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