教師招聘考試公共基礎知識模擬試題及答案詳解
教師招聘考試公共基礎知識模擬試題及答案詳解
考生在進行試題練習的同時也要多看答案詳解，結合自己復習的理論知識進行記憶，以下是由學習啦小編整理關于教師招聘考試公共基礎知識模擬試題的內容，希望大家喜歡!
教師招聘考試公共基礎知識模擬試題(一)
1、建構主義教學理論要求建立( )的師生關系。
A、民主—平等 B、領導—服從 C、主體—客體 D、教授—學習
2、按記憶系統分類，人的記憶可分為( )
A、瞬時記憶 B、短時記憶 C、長時記憶 D、語詞邏輯記憶
3、對下列內容的記憶，屬于陳述性記憶的有( )。
A、端午節(jié)的日期 B、雨的成因 C、騎車的技能 D、舞蹈表演
4、 ( )可以促進小學生想象力的培養(yǎng)。
A、在平時生活中進行積極閱讀
B、在平時生活中積極觀察
C、參加實踐活動
D、多獲得感性經驗
E、教師的正確引導
5、人在行動中具有明顯的目的性，充分認識所釆取行動的意義，使自己的行動服從于一定的要求。這指的是意志的( )。
A、自覺性 B、果斷性
C、自制力 D、堅持性
6、( )主要是在教學和學習后進行的評價，是對教學和學習全過程的檢驗。一般在學期中和學期末進行，次數較少。
A、診斷性評價 B、形成性評價 C、總結性評價 D、感情評價
7、非正式群體在班級管理中只有消極作用。(判斷題)
8、啟發(fā)式教學和注入式教學是兩種對立的教學思想。(判斷題)
9、新課程改革強調課程結構的綜合化、活動化和選擇性。(判斷題)
10、知覺是比感覺更高級更復雜的認知過程，是各種感覺現象疊加的結果。(判斷題)
教師招聘考試公共基礎知識模擬試題正確答案及解析
1、【答案】A。解析：建構主義認為，學習不是知識由教師向學生的傳遞，而是學生建構自己的知識的過程。教師應引導和幫助學生主動建構自己的認知結構。
2、【答案】ABC。解析：根據記憶內容保持的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。
3、【答案】AB。解析：陳述性記憶主要以實施類信息，包括字詞、定義、人名、時間、事件、概念和觀念等，陳述性內容是可以用言語表達的。因此選AB。
4、【答案】ABCDE。
5、【答案】A。自覺性。解析：意志的自覺性是指對行動的目的有深刻的認識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動目的的品質。
6、【答案】C。解析：總結性評價是指在教學和學習后進行的評價，是對教學和學習全過程的檢查。
7、【答案】×。
8、【答案】√。解析：啟發(fā)式教學強調學生積極思考、主動參與和從事實踐活動，注重發(fā)掘學習的內在因素;而注入式教學則單純強調教師的灌和學生的背。因此是對立的。
9、【答案】×。解析：新課程總體結構的特點是課程結構的均衡性、選擇性和綜合性。
10、【答案】×。
教師招聘考試公共基礎知識模擬試題及答案詳解(二)
1、學生通過學習后，能說出“誠信”的含義，這種水平的學習主要屬于( )。
A、言語信息學習 B、智慧技能學習
C、認知策略學習 D、態(tài)度學習
2、把受教育者培養(yǎng)成具有何種身心素質的人主要取決于社會的( )。
A、政治發(fā)展水平 B、經濟發(fā)展水平 C、文化發(fā)展水平 D、生產力發(fā)展水平
3、意志是指一個人自覺確定目的，( )克服困難以達到目的的心理過程。
A、支配、調節(jié)行動
B、分析解決方法
C、調動積極性
D、發(fā)現目的發(fā)展特點
4、教師的提問并不是隨意的，而是有一定的方式方法，它們包括( )。
A、在提問內容上要“精”
B、以“巧問”來切入提問
C、以“趣問”為課堂提問的形式
D、重視提問時出“新”
E、課堂提問一定要“淺”
5、為了提高小學生的口頭言語水平，可通過下列( )途徑對學生加以訓練。
A、訓練小學生說完整的話 B、指導學生用學過的詞匯進行造句練習
C、加強朗讀訓練 D、在課堂教學中加強師生對話
E、糾正有些學生的口吃、囁嚅和亂加“口頭語”等不良的口語習慣
6、 少先隊具有的基本特征包括( )
A、兒童性 B、群眾性 C、教育性 D、政治性 E、自主性
7、師生關系是教師職業(yè)中的最主要關系。(判斷題)
8、盲人失去視覺，通過實踐活動使聽覺更加敏銳的現象是感覺的補償。(判斷題)
9、檢查小學教育活動是否有成效以及成效大小的標準，就是小學教育目的的實現程度。(判斷題)
10、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。(判斷題)
教師招聘考試公共基礎知識模擬試題正確答案及解析
1、【答案】A。解析：言語信息的學習即掌握以言語信息傳遞的內容，學習結果是以言語信息表現出來的，幫助學生解決“是什么”的問題。“誠信”的含義就是“是什么”的學習。
2、【答案】A。解析：政治經濟制度決定教育目的和教育內容。
3、【答案】A。解析：意志是有意識地確立目的，調節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實現預定目的的心理過程。受意志支配的行動叫意志行動，所以意志行動是有意識、有目的的行動，行動的目的通過克服困難和挫折才能達到。
4、【答案】ABC。
5、【答案】ABCDE。
6、【答案】ABCDE。
7、【答案】√。解析：師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。
8、【答案】√。
9、【答案】×
10、【答案】×。
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