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河南省公共基礎(chǔ)知識(shí)試題以及答案

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  對(duì)于準(zhǔn)備公共基礎(chǔ)知識(shí)的考生而言,掌握相關(guān)知識(shí)十分重要,而練習(xí)試題能夠幫助你鞏固知識(shí),以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于河南省公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  河南省公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案(一)

  1、某市實(shí)施新的水務(wù)管理辦法,對(duì)居民生活用水逐步推行階梯水價(jià),對(duì)工業(yè)和服務(wù)業(yè)超計(jì)劃用水實(shí)行累進(jìn)加價(jià),對(duì)高耗水行業(yè)實(shí)行差別水價(jià)。這種水務(wù)管理辦法有利于(  )。

 ?、佼a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 ②提高企業(yè)生產(chǎn)效率

 ?、厶岣呔用裆钏?④水資源的優(yōu)化配置

  A、①③ B、②④ C、①④ D、②③

  2、從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,政府對(duì)受災(zāi)農(nóng)民的補(bǔ)償資金屬于(  )。

  A、公共消費(fèi)資金 B、社會(huì)物資儲(chǔ)備資金

  C、擴(kuò)大再生產(chǎn)資金 D、非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金

  3、下列制度中,主要目的在于行政公正原則的是(  )。

  A、回避制度 B、簡(jiǎn)易程序制度

  C、時(shí)效制度 D、罰繳分離制度

  4、賠償?shù)淖钪匾绞绞?  )。

  A、賠禮道歉 B、返還財(cái)產(chǎn) C、恢復(fù)原狀 D、支付賠償金

  5、桐城派是我國(guó)清代文壇上的散文流派,其早期的重要作家均系清代安徽桐城人。下列哪一組是桐城派的代表人物?(  )

  A、方苞、劉大櫆、姚鼐 B、方苞、吳敬梓、姚鼐

  C、方苞、劉大櫆、袁枚 D、方苞、吳敬梓、梁?jiǎn)⒊?/p>

  6、關(guān)于垃圾分類及其處理方法的敘述,正確的是:(  )。

  A、生化處理適用于各類垃圾

  B、衛(wèi)生填埋不適于廚余垃圾的處理

  C、焚燒法處理垃圾可回收電能和熱能等再生資源

  D、辦公區(qū)域的垃圾主要分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾三類

  參考答案及解析

  1、【答案】C。中公教育解析:價(jià)格政策是重要的經(jīng)濟(jì)杠桿,實(shí)行生活用水階梯水價(jià)、生產(chǎn)用水超計(jì)劃累進(jìn)加價(jià),有利于水資源的節(jié)約,促進(jìn)高耗水產(chǎn)業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,故①④說法正確。②的說法在題干中沒有體現(xiàn)。③的說法“生活水平提高”,不準(zhǔn)確,主要是通過階梯水價(jià),提高居民的節(jié)水意識(shí)。故此題答案選C。

  2、【答案】B。中公教育解析:一國(guó)的財(cái)政一部分用于消費(fèi),一部分用于積累。其中消費(fèi)就包括個(gè)人消費(fèi)和公共消費(fèi)。積累包括社會(huì)物資儲(chǔ)備、擴(kuò)大再生產(chǎn)和非生產(chǎn)性基本建設(shè)。社會(huì)物資儲(chǔ)備資金,是為了應(yīng)付自然災(zāi)害和意外情況,保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展,建立的物資儲(chǔ)備資金。故此題答案選B。

  3、【答案】A。中公教育解析:回避制度指行政機(jī)關(guān)決定、處理其管轄范圍內(nèi)的各種事項(xiàng)或裁決相應(yīng)爭(zhēng)議,其工作人員與所決定、處理事項(xiàng)或裁決的爭(zhēng)議有某種利害關(guān)系,應(yīng)主動(dòng)或依當(dāng)事人申請(qǐng)予以回避的規(guī)定總稱。其目的在于行政公正。簡(jiǎn)易程序制度是指違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù),對(duì)公民處以五十元以下、對(duì)法人或者其他組織處以一千元以下罰款或者警告的行政處罰的,可以當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定。其目的在于提高行政效率。時(shí)效制度也稱期間制度,是指行政行為的全過程或其各個(gè)階段應(yīng)受到法定時(shí)間限制的制度。這是行政效率,增強(qiáng)行政行為的可預(yù)期性,防止行政許可機(jī)關(guān)以拖延時(shí)日的方式侵害相對(duì)一方當(dāng)事人利益的根本制度。繳罰分離制度是指各行政機(jī)關(guān)及其它有權(quán)做出處罰決定的機(jī)關(guān),依法對(duì)違法、違章者實(shí)施行政處罰時(shí),只向當(dāng)事人開具行政處罰決定書,不直接收繳罰款,由當(dāng)事人持行政處罰決定書到指定的代收銀行繳納罰款,代收銀行向當(dāng)事人開具罰款收據(jù),并將代收罰款直接上繳國(guó)庫(kù)的罰沒收入管理辦法。其目的在于抵制濫罰款行為,最終防止腐敗的發(fā)生。故本題答案選A。

  4、【答案】D。中公教育解析:賠償?shù)姆绞接匈r禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、支付賠償金。根據(jù)《賠償法》第32條規(guī)定,賠償以支付賠償金為主要方式。能夠返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的,予以返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。故本題選D。

  5、【答案】A。中公教育解析:桐城學(xué)派,又稱桐城古文派。其主要代表人物戴名世、方苞、劉大櫆、姚鼐等人。故本題答案選A。B項(xiàng)中吳敬梓為清代小說家,代表作有《儒林外史》;C項(xiàng)中袁枚為清代散文家、詩(shī)人,與蔣士銓、趙翼合稱“乾隆三大家”;D項(xiàng)中梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代歷史上一個(gè)很重要的人物,是戊戌變法的發(fā)動(dòng)者之一。

  6、【答案】C。中公教育解析:生化處理適合處理生活垃圾中的廚余垃圾和餐廚垃圾。焚燒法適于處理高熱值的垃圾,可回收電能和熱能等再生能源。衛(wèi)生填埋可處理各種垃圾,但消耗大量的土地,不適合于人口密度較大的和地區(qū),需對(duì)滲瀝液和臭味進(jìn)行嚴(yán)格控制。結(jié)合不同區(qū)域的垃圾產(chǎn)生量和成分構(gòu)成,將辦公區(qū)和公共區(qū)的垃圾分為可回收物和其他垃圾兩類,將餐飲區(qū)的垃圾分為可回收物、餐廚垃圾和其他垃圾三類。ABD選項(xiàng)錯(cuò)誤;故本題答案為C。

  河南省公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案(二)

  1、報(bào)告指出( )是黨鞏固黨執(zhí)政地位,實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題。

  A、不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平

  B、拒絕腐敗、變質(zhì),提高抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力

  C、增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力

  D、始終保持黨與人民群眾的血肉聯(lián)系

  2、社會(huì)作為一種體系或一種制度,是由多方面的內(nèi)容構(gòu)成的,主要包括( )。

  A、社會(huì)救助 B、社會(huì)保險(xiǎn)

  C、社會(huì)福利 D、社會(huì)優(yōu)撫

  3、鄧小平在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時(shí)期,對(duì)毛澤東創(chuàng)立的實(shí)事求是思想路線的科學(xué)含義進(jìn)行了準(zhǔn)確的表述。其中,實(shí)事求是思想路線的科學(xué)含義包括( )。

  A、一切從實(shí)際出發(fā) B、理論聯(lián)系實(shí)際

  C、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn) D、反對(duì)教條主義

  4、2013年3月30日,繼廣東省出臺(tái)“國(guó)五條”樓市細(xì)則之后,北京、上海和重慶三大直轄市相繼出臺(tái)了調(diào)控細(xì)則。從目前各地出臺(tái)的“國(guó)五條”細(xì)則內(nèi)容看,調(diào)控的重點(diǎn)分別指向了( )等幾個(gè)方面。梳理各地政策內(nèi)容發(fā)現(xiàn),雖然各地政策松緊程度各不相同,但調(diào)控方向基本一致。

  A、房?jī)r(jià)控制目標(biāo) B、限購(gòu)政策

  C、20%個(gè)稅 D、二套房貸款

  5、商品的市場(chǎng)價(jià)格發(fā)生變化( )。

  A、與貨幣的價(jià)值量變化無關(guān) B、與商品的價(jià)值量變化有關(guān)

  C、商品的生產(chǎn)價(jià)格變化無關(guān) D、與商品的供求變化有關(guān)

  6、下列不屬于社會(huì)消費(fèi)品零售總額指標(biāo)涉及的商品是( )。

  A、售給個(gè)人用于生活消費(fèi)的商品和修建房屋的建筑材料

  B、企業(yè)用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和固定資產(chǎn)投資所使用的原材料、燃料

  C、城市居民用于購(gòu)買商品房的支出

  D、農(nóng)民用于購(gòu)買農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的支出費(fèi)用

  參考答案及解析

  1、【答案】AB。中公教育解析:胡錦濤在報(bào)告指出,不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,是黨鞏固執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題。

  2、【答案】ABCD。中公教育解析:社會(huì)體系由社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利、社會(huì)優(yōu)撫和社會(huì)救濟(jì)組成。

  3、【答案】ABC。中公教育解析:實(shí)事求是思想路線的科學(xué)含義包括以下幾方面的基本內(nèi)容:,一切從實(shí)際出發(fā);第二,理論聯(lián)系實(shí)際;第三,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

  4、【答案】ABCD。中公教育解析:廣東省率先出臺(tái)“國(guó)五條”樓市細(xì)則之后,北京、上海和重慶三大直轄市相繼出臺(tái)了調(diào)控細(xì)則。從目前各地出臺(tái)的“國(guó)五條”細(xì)則內(nèi)容看,調(diào)控的重點(diǎn)分別指向了房?jī)r(jià)控制目標(biāo)、限購(gòu)政策、20%個(gè)稅以及二套房貸款等幾個(gè)方面。梳理各地政策內(nèi)容發(fā)現(xiàn),雖然各地政策松緊程度各不相同,但調(diào)控方向基本一致。

  5、【答案】BD。中公教育解析:商品價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn),也就是說,商品價(jià)格是商品內(nèi)在價(jià)值量通過貨幣這個(gè)外在尺度計(jì)量出來的一個(gè)相對(duì)價(jià)值量,這一相對(duì)價(jià)值量既取決于商品的價(jià)值量,又取決于貨幣的價(jià)值量。在市場(chǎng)上商品與貨幣的關(guān)系表現(xiàn)為賣與買的關(guān)系即供求關(guān)系,在價(jià)值規(guī)律的作用下,商品供求比例的變化必然會(huì)引起商品的價(jià)格變動(dòng)。因此,商品價(jià)值、貨幣價(jià)值和商品供求關(guān)系是影響商品價(jià)格變動(dòng)的三個(gè)主要因素,其中每一個(gè)因素的變化都會(huì)引起商品價(jià)格的變動(dòng),商品的生產(chǎn)價(jià)格不過是在利潤(rùn)平均化條件下商品價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式,因此與商品價(jià)格也有關(guān)系,故A、C兩項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

  6、【答案】BCD。中公教育解析:社會(huì)消費(fèi)品零售總額指標(biāo)涉及的商品包括:售給個(gè)人用于生活消費(fèi)用的商品和修建房屋用的建筑材料,也包括售給社會(huì)用作非生產(chǎn)、非經(jīng)營(yíng)的商品等;不包括:企業(yè)(單位、個(gè)體戶)用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和固定資產(chǎn)投資所使用的原材料、燃料和其他消耗品的價(jià)值量,也不包括城市居民用于購(gòu)買商品房的支出和農(nóng)民用于購(gòu)買農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的支出費(fèi)用。故本題選BCD。
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