蕪湖事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案
公共基礎(chǔ)知識(shí)考題越來越靈活，考查方式也日趨多樣化，試題的練習(xí)變得非常重要，以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于蕪湖事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
蕪湖事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案(一)
1、發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。黨的十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo) ，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹( )發(fā)展理念。
A、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、環(huán)保、開放、共享 B、創(chuàng)新、溝通、綠色 、開放、共享
C、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享 D、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、自由、共享
2、關(guān)于熱氣球升到高空的原因，下列描述正確的是( )。
A、和擲石子一樣，熱氣球是依靠慣性升上高空
B、和火箭升空一樣，熱氣球受到燃料燃燒產(chǎn)生的推力
C、和氫氣球升空一樣，熱氣球受到空氣對(duì)其向上的浮力
D、和風(fēng)箏升空一樣，熱氣球受到風(fēng)的推力
3、鄧小平說，只有兩個(gè)文明都搞好，才是有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這是因?yàn)? )。(多選題)
A、物質(zhì)文明為精神文明的發(fā)展提供物質(zhì)條件和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精神文明為物質(zhì)文明提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持
B、物質(zhì)文明和精神文明是互為條件、相互促進(jìn)的
C、物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)，精神文明對(duì)物質(zhì)文明有反作用
D、物質(zhì)文明是精神文明發(fā)展的基礎(chǔ)，精神文明又有自己的相對(duì)獨(dú)立性
4、司機(jī)對(duì)收費(fèi)有異議而拒絕繳費(fèi)，以下做法正確的有( )。(多選題)
A、向司機(jī)耐心解釋公路收費(fèi)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)
B、若司機(jī)不能接受，則應(yīng)報(bào)告中心收費(fèi)部，由收費(fèi)部進(jìn)行處理
C、向司機(jī)問明原因
D、短時(shí)間內(nèi)無法處理的，引導(dǎo)司機(jī)將車輛開出車道靠邊停好。
5、新文化運(yùn)動(dòng)的興起和馬克思列寧主義的傳播，是毛澤東思想產(chǎn)生和形成的思想理論條件。( )
A、正確 B、錯(cuò)誤
6、科技和教育是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石，也是綜合國(guó)力的核心。( )
A、正確 B、錯(cuò)誤
參考答案與解析
1、【答案】C。解析：十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。故本題答案為C。
2、【答案】C。解析：熱氣球是用熱空氣作為浮升氣體的氣球?？諝饧訜岷竺芏葴p小，低于空氣密度，熱氣球受空氣對(duì)其向上的浮力影響而升空。氫氣的密度比空氣小，所以氫氣球能利用空氣對(duì)其向上的浮力升空。因此，熱氣球升空的原因和氫氣球一樣，都是內(nèi)部氣體的密度小于空氣，受到空氣對(duì)其向上的浮力而升空。本題答案為C選項(xiàng)。
3、【答案】ABCD。解析：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)之間存在著互為條件、相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。題中A、B、C、D四項(xiàng)內(nèi)容全面地體現(xiàn)了兩個(gè)文明之間的關(guān)系，故本題選ABCD。
4、【答案】ABCD。
5、【答案】A。解析：近代中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)是毛澤東思想產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)。新文化運(yùn)動(dòng)的興起和馬克思列寧主義的傳播是毛澤東思想產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)的實(shí)踐，是毛澤東思想形成的實(shí)踐基礎(chǔ)。中國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和發(fā)展是毛澤東思想產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)。故本題說法正確。
6、【答案】B。解析：溫家寶同志在十一屆人大三次會(huì)議上的政府工作報(bào)告中指出：“教育、科技和人才是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石，也是綜合國(guó)力的核心。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國(guó)家。要抓緊啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱。”故本題說法錯(cuò)誤。
蕪湖事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案(二)
1、解決商品內(nèi)在的使用價(jià)值和價(jià)值矛盾的關(guān)鍵是( )。
A、社會(huì)分工的存在 B、商品順利通過交換
C、勞動(dòng)產(chǎn)品成為商品 D、生產(chǎn)資料私有制的存在
2、下面各項(xiàng)不宜采用多級(jí)行為方式的是( )。
A、上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門答復(fù)下級(jí)主管業(yè)務(wù)部門的詢問
B、同一組織系統(tǒng)中的上級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文
C、同意組織系統(tǒng)中的下級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文
D、某一級(jí)政府機(jī)關(guān)向人民群眾發(fā)布周知性通告
3、下列選項(xiàng)中屬于第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)內(nèi)容的是( )。(多選題)
A、主席會(huì)上提出推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系的四項(xiàng)原則
B、主題是“互聯(lián)互通·共享共治——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”
C、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)將永久會(huì)選址確定在烏鎮(zhèn)
D、大會(huì)組委會(huì)提出《烏鎮(zhèn)倡議》
4、真理的內(nèi)容是客觀的，所以客觀的事物即真理。( )
A、正確 B、錯(cuò)誤
5、鄧小平理論能形成的契機(jī)是借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)。( )
A、正確 B、錯(cuò)誤
6、鄧小平同志指出：“貧窮不是社會(huì)主義，社會(huì)主義是要消滅貧窮”。這個(gè)判斷( )。
A、指出了社會(huì)主義的根本任務(wù) B、概括了社會(huì)主義生產(chǎn)的目的
C、明確了社會(huì)主義的發(fā)展方向 D、體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)的要求
參考答案與解析
1、【答案】B。解析：商品的內(nèi)在使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾是指人們不能同時(shí)占有同一商品的使用價(jià)值和價(jià)值，這一矛盾只能通過交換來解決。對(duì)于商品生產(chǎn)者來說(賣方)，他生產(chǎn)商品的目的是為了取得價(jià)值，而要取得價(jià)值，就必須生產(chǎn)出不是供自己需要的使用價(jià)值并讓渡過去;對(duì)于商品買方來說，他購(gòu)買的目的是得到商品的使用價(jià)值，為此就必須支付商品的價(jià)值。交換成功了，商品的使用價(jià)值和價(jià)值才能夠分別得到實(shí)現(xiàn)，商品內(nèi)部的矛盾才能得到解決。故本題答案為B。
2、【答案】A。解析：多級(jí)行文是指將公文同時(shí)發(fā)送給上幾級(jí)或下幾級(jí)機(jī)關(guān)，甚至直達(dá)基層與人民群眾直接見面。此種方式多用于為加快文件的傳遞的上行文或部分不容許作任何變通和發(fā)揮的下行文。A項(xiàng)中答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)詢問，主送機(jī)關(guān)確定且單一，不能用多級(jí)行文。故本題答案為A。
3、【答案】ABCD。解析：2015年12月16日至18日，第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)將在浙江烏鎮(zhèn)開幕，全球互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)將再次進(jìn)入一年一度的“烏鎮(zhèn)時(shí)間”。烏鎮(zhèn)成為世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)永久會(huì)址。本屆大會(huì)的主題是“互聯(lián)互通·共享共治——共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”，經(jīng)高級(jí)別專家咨詢委員會(huì)討論，大會(huì)組委會(huì)提出《烏鎮(zhèn)倡議》。在會(huì)上指出：推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革，應(yīng)該堅(jiān)持以下原則尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)、維護(hù)和平安全、促進(jìn)開放合作、構(gòu)建良好秩序。因此ABCD選項(xiàng)全部正確。
4、【答案】B。解析：真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，是標(biāo)志著主觀與客觀相符合的范疇、b、真理是客觀的，因?yàn)檎胬淼膬?nèi)容來源于不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實(shí)在。注意對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映才是真題，因此本題判斷錯(cuò)誤。
5、【答案】B。解析：““””所造成的危機(jī)是鄧小平理論形成的契機(jī)。其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)是鄧小平理論形成的歷史依據(jù)之一。故本題判斷錯(cuò)誤。
6、【答案】D。解析：鄧小平同志的這一論斷不僅強(qiáng)調(diào)了發(fā)展生產(chǎn)的重要性，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義區(qū)別于其他社會(huì)制度的本質(zhì)。社會(huì)主義的本質(zhì)是：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。因此，題中論斷體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)要求。故本題答案選D。
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