教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識復習試題及答案
公共基礎(chǔ)知識試題復習對于教師招聘備考的考生來說尤為重要,以下是由學習啦小編整理關(guān)于教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識復習試題及答案的內(nèi)容,希望大家喜歡!
教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識復習試題及答案(一)
1、下列不屬于學校教育中常規(guī)教育媒介的是( )。
A、教育內(nèi)容 B、教育活動場所
C、教育設施 D、教師
2、教育者為完成有目的、有計劃、有組織的傳授教育內(nèi)容,完成教育任務的要求,實現(xiàn)教育目的而采取的活動渠道,稱之為( )。
A、教育手段 B、教育途徑 C、教育影響 D、教育媒介
3、熟練的騎車,打毛衣是( )。
A、有意注意 B、有意后注意 C、無意注意 D、不隨意注意
4、教師應具備的心理素養(yǎng)是( )。
A、毅力 B、情感 C、意志 D、興趣 E、教育能力
5、蘇聯(lián)心理學家贊科夫根據(jù)自己的實驗研究提出新教學論的原則包括( )。
A、以高難度進行教學 B、以高速度進行教學
C、強調(diào)理論知識的作用 D、強調(diào)實踐知識的作用
E、強調(diào)理論與實踐的結(jié)合
6、高二學生王強在上學途中遇到一位摔倒在地的老人,他不顧周圍一些人“別被訛了”的“善意”提醒,將老人扶起來,并陪老人一直等到家人來,王強的做法( )
A、具有一定的風險性,不值得提倡
B、起到了引領(lǐng)社會文明的作用,值得充分肯定
C、說明德育在學校教育中占有至關(guān)重要的地位
D、說明了學雷鋒做好事的同事應注意保護自己
7、從國際范圍來看,教育督導制度改革的一個方向,是強化政府的權(quán)力在教育督導中的影響。(判斷題)
8、“雙基教學”即基本概念和基本原理的教學(判斷題)。
9、教育學是研究人類社會教育現(xiàn)象的,所以它是與教育同時產(chǎn)生的(判斷題)。
10、尊重,信任學生與嚴格要求學生是教育工作對教師的基本要求(判斷題)。
正確答案及解析:
1、【答案】D。中公專家解析:教師是教育者,不是教育媒介。
2、【答案】B。中公專家解析:教育途徑是指教育者有目的、有計劃、有組織地傳授教育內(nèi)容,完成教育任務,實現(xiàn)教育目的,師生共同活動的渠道。
3、【答案】B。中公專家解析:有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的,高度熟練的技能。
4、【答案】ABC。
5、【答案】ABC。中公專家解析:贊科夫的《教學與發(fā)展》:提出了發(fā)展性教學理論的五條教學原則,即高難度、高速度、理論知識起主導作用、理解學習過程、使所有學生包括差生都得到一般發(fā)展的原則。
6、【答案】BC。
7、【答案】×。中公專家解析:全世界僅有英國獨立設置督導機構(gòu)。純粹獨立設置教育督導機構(gòu)只是督導體制的一種類型,并非是全世界的一種普遍趨勢。教育督導機構(gòu)的獨立設置僅僅限于少數(shù)國家。即使在荷蘭和俄羅斯,教育督導也只是具有半獨立性,仍然隸屬于教育行政部門,兩國用專門法律特別強調(diào)了教育督導的相對獨立性,在組織上仍然服從教育行政部門的領(lǐng)導。這種機構(gòu)設置上的相對獨立僅僅是一種地位與權(quán)威的象征。
8、【答案】×。中公專家解析:“雙基教學”指基礎(chǔ)知識、基本技能的教學。
9、【答案】×。中公專家解析:教育學是晚于教育產(chǎn)生的。
10、【答案】√。
教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識復習試題及答案(二)
1、人性論是確認教育觀的理論基礎(chǔ),很多思想家和教育家都對人性問題發(fā)表過自己的見解,并提出了相應的教育理論,其中主張“性善論”的是( )。
A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、韓非子
2、創(chuàng)造性思維的核心是( )。
A、發(fā)散思維 B、聚合思維 C、分析思維 D、直覺思維
3、人民教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是( )。
A、熱愛學生 B、為人師表
C、忠于人民的教育事業(yè) D、團結(jié)互助
4、教師與幼兒的溝通方式包括言語溝通,也包含著( )。
A、面部表情 B、身體動作 C、興趣愛好 D、姿勢
5、王老師正在上課,學生小明突然站起來,質(zhì)疑王老師的講解存在錯誤,王老師批評小明驕傲自大并且不遵守課堂紀律。對教師行為評價正確的是( )。
A、維護了正常的教學秩序 B、漠視了學生的教學主體地位
C、體現(xiàn)了教師的中心地位 D、挫傷了學生的積極性
6、建構(gòu)主義教學理論認為,教學環(huán)境包括( )。
A、情境 B、協(xié)作 C、會話 D、意義建構(gòu)
7、教育必須為社會發(fā)展服務,社會發(fā)展必須依靠教育(判斷題)。
8、學生集體既是教育的對象,又是教育的力量(判斷題)。
9、學校教育制度是一個社會、一個教育發(fā)展水平的重要標志(判斷題)。
10、科學性與思想性相統(tǒng)一的原則是要求寓知識教學于思想教育中(判斷題)。
正確答案及解析:
1、【答案】B。
2、【答案】A。中公專家解析:創(chuàng)造性思維的核心就是發(fā)散思維。
3、【答案】A。
4、【答案】ABD。中公專家解析:教師與幼兒的溝通主要有兩個方面,非言語溝通與言語溝通。非言語溝通包括教師通過微笑、點頭、撫摸、蹲下與幼兒交流等;言語溝通是指教師和幼兒直接交談。
5、【答案】BD。中公專家解析:王老師的做法是錯誤的,老師應該尊重學生的問題,重視學生是教學中的主體,不要忽視他們的提問,更加不要因此而批評謾罵學生,應采取恰當?shù)姆绞?,溫和的態(tài)度來對待學生,并解決學生的問題。
6、【答案】ABCD。中公專家解析:建構(gòu)主義理論認為“情境、協(xié)作、會話、意義建構(gòu)”是教學環(huán)境中的四大要素。
7、【答案】√。
8、【答案】√。中公專家解析:學生是受教育者也是自我教育的主體。
9、【答案】√。
10、【答案】×。中公專家解析:科學性與思想性統(tǒng)一的原則是指在傳授知識的時候進行思想品德教育。
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