濟(jì)南市公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案(2)
濟(jì)南市公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題題目(二)
1、下列選項(xiàng)中沒有反映出社會(huì)主義和諧思想的是：( )。
A、“善與惡”
B、“和為貴”
C、“兼相愛、愛無(wú)差”
D、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
2、在黨和軍隊(duì)的關(guān)系上，我軍的根本原則和制度是：( )。
A、民主建軍 B、官兵一致 C、軍民一致 D、黨指揮槍
3、在1964年成功排演的代表當(dāng)時(shí)藝術(shù)水平的大型音樂舞蹈史詩(shī)是：( )。
A、《紅色娘子軍》 B、《紅燈記》
C、《東方紅》 D、《智取威虎山》
4、( )是行政管理運(yùn)行程序中的首要職能，是管理的核心。
A、協(xié)調(diào)職能 B、組織職能 C、計(jì)劃職能 D、控制職能
5、行政機(jī)關(guān)在作出下列哪些處罰決定前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利?( )
A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè) B、吊銷許可證或者執(zhí)照
C、沒收非法所得 D、對(duì)公民處以400元的罰款
6、在Excel中，選定單元格后單擊“復(fù)制”按鈕，再選中目的單元格后單擊“粘貼”按鈕，被粘貼的是源單元格中的( )。
A、格式和公式 B、全部
C、數(shù)值和內(nèi)容 D、格式和批注
濟(jì)南市公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題參考答案及解析
1、【答案】A。解析：B項(xiàng)“和為貴”是孔子《論語(yǔ)》中的思想，是儒家和諧思想的體現(xiàn)。C項(xiàng)的“兼相愛、愛無(wú)差”是墨子提出的，是指愛是相互的，并且沒有差等，愛別人就像愛自己一樣，這體現(xiàn)了和諧思想。D項(xiàng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是孟子的思想，意思是在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。這也體現(xiàn)和諧思想。本題選A。
2、【答案】D。解析：在黨和軍隊(duì)的關(guān)系上，我軍的根本原則和制度是黨指揮槍，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。本題選D。
3、【答案】C。解析：1964年10月2日，大型音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》在首都人民大會(huì)堂成功排演。本題選C。
4、【答案】C。解析：從過程的角度看，行政職能主要有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督等五項(xiàng)。1、計(jì)劃職能是指公共行政的目的性和規(guī)劃性的職能。計(jì)劃職能具有指導(dǎo)、預(yù)測(cè)和安排的作用，是行政管理運(yùn)作程序中的首要職能，是管理的核心。2、組織職能是體現(xiàn)政府行政管理整體性和凝聚性功能的職能。3、協(xié)調(diào)職能是行政管理過程中平衡各類行政關(guān)系、調(diào)節(jié)各種利益因素的職能。行政協(xié)調(diào)的范圍包括協(xié)調(diào)行政系統(tǒng)各部門之間、中央行政機(jī)構(gòu)與地方行政機(jī)構(gòu)之間、政府部門與企事業(yè)單位之間、行政活動(dòng)各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系。4、控制職能是指行政組織掌握行政目標(biāo)實(shí)施過程，防止和糾正偏離目標(biāo)行為的職能。故本題答案為C。
5、【答案】AB。解析：《行政處罰法》第四十二條規(guī)定“行政機(jī)關(guān)作出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者執(zhí)照、較大數(shù)額罰款等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利。據(jù)此AB當(dāng)選;C選項(xiàng)，盡管在該條文中沒有規(guī)定沒收非法所得需要進(jìn)行聽證，但根據(jù)人民法院在《關(guān)于沒收財(cái)產(chǎn)是否應(yīng)進(jìn)行聽證及沒收藥品的行為等有關(guān)法律問題的答復(fù)》，如果達(dá)到較大數(shù)額，應(yīng)進(jìn)行聽證。若未達(dá)到較大數(shù)額的可不進(jìn)行聽證。D選項(xiàng)對(duì)公民處以400元的罰款，不屬于數(shù)額較大，排除D選項(xiàng)。故本題答案為AB。
6、【答案】B。解析：復(fù)制了源單元格，然后再粘貼到目的單元格，則源單元格的全部被復(fù)制過來。故正確答案為B。
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