16年內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案
公共基礎(chǔ)知識(shí)試題練習(xí)對(duì)于考生提高考試成績(jī)有著重要的意義，那么公共基礎(chǔ)知識(shí)試題你練過(guò)多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于16年內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
16年內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題題目(一)
1、下列不屬于我國(guó)古代四大發(fā)明的是( )。
A、指南針 B、火藥 C、中藥 D、印刷
2、我國(guó)首艘航母命名為( )。
A、大連號(hào) B、遼寧號(hào) C、青島號(hào) D、福建號(hào)
3、《論語(yǔ)》記錄的是( )言行。
A、孔子 B、老子 C、孟子 D、荀子
4、我國(guó)以畫馬著稱的國(guó)畫家是( )。
A、徐悲鴻 B、齊白石 C、李可染 D、黃胄
5、所謂彩色木刻畫就是用木刻套印的方法印成畫幅，人物、花鳥(niǎo)、山水……差不多跟中國(guó)畫畫家筆下的真跡一模一樣。我家里掛著一幅新羅山人的花鳥(niǎo)畫，一塊石頭前伸出一枝海棠，三個(gè)紅胸鳥(niǎo)停在枝上，上下照應(yīng)，瞧那神色，像是正在那里使勁地叫呢!
文中加粗字，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖? )。
A、所謂 B、差不多 C、照應(yīng) D、神色
6、下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。
A、量體栽衣 甚囂塵上 B、提綱挈領(lǐng) 落華流水
C、惱羞成怒 腹背受敵 D、禮儀廉恥 里應(yīng)外合
16年內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題參考答案及解析
1、【答案】C。解析：我國(guó)古代的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。故本題答案選C。
2、【答案】B。
3、【答案】A。解析：《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。故本題答案選A。
4、【答案】A。
5、【答案】D。解析：“神色”指神情、臉色，通常和“喜、怒、哀、樂(lè)”等抽象名詞搭配，不和“喊、叫”搭配，“使勁地叫呢”是一種姿態(tài)，所以此處應(yīng)用“神態(tài)”。
6、【答案】C。解析：A項(xiàng)中的“量體栽衣”應(yīng)改為“量體裁衣”;B項(xiàng)中的“落華流水”應(yīng)改為“落花流水”;D項(xiàng)中的“禮儀廉恥”應(yīng)改為“禮義廉恥”。由此可知，正確答案為C。
16年內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題題目(二)
1、能保證組織計(jì)劃與實(shí)際運(yùn)行狀況動(dòng)態(tài)適應(yīng)，該項(xiàng)屬于( )職能。
A、協(xié)調(diào) B、執(zhí)行 C、指揮 D、控制
2、由于金融危機(jī)的影響，某廠8個(gè)月的銷售量只完成了全年的60%，比去年同期減少15%，產(chǎn)生這種偏差的原因是( )。
A、外部環(huán)境變化，使組織目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)
B、該廠調(diào)整了經(jīng)營(yíng)方針和策略
C、管理不佳
D、原制定的計(jì)劃不合理，需重新制定計(jì)劃
3、《邊城》是哪位作家的作表作?( )
A、錢鐘書(shū) B、沈從文 C、張愛(ài)玲 D、王蒙
4、古人常以“鴻鵠之志”來(lái)形容志向遠(yuǎn)大，這里的“鴻鵠”是指( )。
A、天鵝 B、大雁 C、雄鷹 D、大鵬
5、①進(jìn)行良好的時(shí)間管理，同樣需要這些品質(zhì)
?、诎盐蘸瞄g隔和規(guī)律正是時(shí)間管理的內(nèi)容
③當(dāng)雞蛋越來(lái)越多，情況越來(lái)越糟的時(shí)候，你要有能力控制局面
?、苓M(jìn)行時(shí)間管理，就好像拋雞蛋
?、菀龊脪侂u蛋的動(dòng)作，需要耐心、毅力、練習(xí)和計(jì)劃
⑥你要不停地把手中的一只雞蛋換成另一只，還要保持所有的雞蛋都不落到地上
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )。
A、②④③⑥⑤① B、⑤①⑥④③②
C、②④⑤⑥①③ D、④⑥⑤①③②
6、對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作( )是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都( )“將來(lái)時(shí)態(tài)”和“未來(lái)意識(shí)”。
A、現(xiàn)象 需要 B、事實(shí) 欠缺
C、趨勢(shì) 尋求 D、傾向 缺乏
16年內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題參考答案及解析
1、【答案】D。解析：控制職能是與計(jì)劃職能緊密相關(guān)的，它包括制定各種控制標(biāo)準(zhǔn);檢查工作是否按計(jì)劃進(jìn)行,是否符合既定的標(biāo)準(zhǔn);若工作發(fā)生偏差要及時(shí)發(fā)出信號(hào)，然后分析偏差產(chǎn)生的原因，糾正偏差或制定新的計(jì)劃,以確保實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
2、【答案】A。解析：某廠產(chǎn)銷量發(fā)生偏差是因?yàn)槭艿浇鹑谖C(jī)這一外部環(huán)境的影響。
3、【答案】B。
4、【答案】A。
5、【答案】D。解析：根據(jù)句子的表述，⑥句拋雞蛋的基本要求和⑤句拋雞蛋需要的品質(zhì)應(yīng)緊接在④句的后面，由此排除A、B。①句“同樣需要這些品質(zhì)”，指的是⑤句中的“耐心、毅力、練習(xí)和計(jì)劃”，故①句應(yīng)緊跟在⑤句之后。且②句屬于論述后的結(jié)論句，不應(yīng)放在段首，故排除C。故本題答案為D。
6、【答案】D。解析：此題可用對(duì)應(yīng)分析法來(lái)解。與“急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”相對(duì)應(yīng)，第二空只能填“欠缺”、“缺乏”。“創(chuàng)作傾向”為固定搭配，故本題答案為D。
看過(guò)“16年內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案“的人還看了：
1.內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案
2.內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)精選題及答案
3.內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)考試題及答案
4.內(nèi)蒙古事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題及答案