引號的用法有幾種引號的應(yīng)用示例
引號的用法有幾種引號的應(yīng)用示例
引號表示文中引用的部分，有雙引號和單引號兩種，其用法你掌握多少呢?以下是由學習啦小編整理關(guān)于引號的用法有幾種的內(nèi)容，希望大家喜歡!
引號的作用有三種
一、表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話(或文章)用引號，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來。如：
“要記住革命!”——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命!(《草地夜行》)
這里有兩個“要記住革命”，第一個用了引號，是引用老紅軍說過的話;第二個沒用引號，是表示“我”的決心。
二、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時，多用引號標明。如：
我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。(《放風箏》)
句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風箏。又如：
蠶兒要“上山”了。(《春蠶》)
這兒的“上山”用引號，表明它是有特定意義的詞語，特指蠶爬上稻草桿子上，準備吐絲結(jié)繭。
三、表示諷刺或否定的意思。如：
人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。(《革命烈士詩二首》)
這里的引號，表示對所表述的內(nèi)容加以否定，意思是，這不是真正的自由。
例如：他吃吃地說：“你怎么了?你怎么了?”這里是行文中直接引了某人的話。再如：“古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。這里的“有物有序”就是作者要著重論述的對象，例如：這樣的“聰明人”還是少一點好。這句中的“聰明人”具有聰明過頭了這樣的特殊含意。此外，如果引號里面還要用引號時，外面用雙引號，里邊用單引號。
引號是一種很重要的標點符號，它包括起引號(用“表示)和引回號(用”表示)兩部分。
引號最基本的用法是引用。引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。分三種情形。例如：
1)丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說：①“先喂飽你!”
2)“哎呀，真是美極了!”皇帝說，②“我十分滿意!”
3)“怕什么!海的美就在這里!”我說。③
說明：例1)是說話人在前，說話在后的情形，例2)是說話人在中間，此前此后都是他說的話的情形，例3)是說話人在后面，前面是他所說的話。上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號，這是由引號所引發(fā)的固定搭配，不能變動。
間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代，就很難發(fā)現(xiàn)它是引用。例如：
4)適當?shù)馗纳谱约旱纳?，豈但“你管得著嗎”，而且是順乎天理，合乎人情的。
5)現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。
6)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。
由4)、5)、6)我們可以看出，跟引回號在一起的句號或逗號，都要放到引回號之后。如此相對照，直接引用是完整地明引某人原文，句號或逗號等打在引回號之前。
一般地說，起引號跟引回號要成對用，但也有例外，即一段接一段地直接引用時，中間段落只在段首用起引號，該段段尾卻不用引回號。例如某人說了五段話，則第一、二、三、四、五段的段首都要用起引號，第一、二、三、四段段尾卻不用回引號，回引號只用在第五段末。另外，引號里面又要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：
7)我聽見韓麥爾先生對我說：“唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸?，F(xiàn)在那些家伙就有理 由對我們說了：‘怎么?你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫!……’不過，可憐的小弗郎 士，也并不是你一個人的過錯。”
引號除了引用外，還具有強調(diào)的作用，例如：
8)從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。
9)說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。
另外，引號還有反語的效果，用來表示諷刺和嘲笑。例如：
10)他們(指友邦人士)的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。
例10中的引號，表明秩序是不合理，文明是自我標榜，其實一點也不文明，用的是反話正說，具有嘲笑的客觀效果。
引號的應(yīng)用示例
引號最基本的用法是引用，引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來，分三種情形，例如：
1) 丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說①：“先喂飽你!”
2)“哎呀，真是美極了!”皇帝說②，“我十分滿意!”
3)“怕什么!海的美就在這里!”我說道。③
說明：例1)是說話人在前，說話在后的情形，例2)是說話人在中間，此前此后都是他說的話的情形，例3)是說話人在后面，前面是他所說的話。上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號，這是由引號所引發(fā)的固定搭配，不能變動。
間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代，就很難發(fā)現(xiàn)它是引用。例如：
4)適當?shù)馗纳谱约旱纳?，豈但“你管得著嗎”，而且是順乎天理，合乎人情的。
5)現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。
6)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。
由4)、5)、6)我們可以看出，跟引回號在一起的句號或逗號，都要放到引回號之后。如此相對照，直接引用是完整地明引某人原文，句號或逗號等打在引回號之前。
一般地說，起引號跟引回號要成對用，但也有例外，即一段接著一段地直接引用時，中間段落只在段首用起引號，該段段尾卻不用引回號。例如某人說了五段話，則第一、二、三、四、五段的段首都要用起引號，第一、二、三、四段段尾卻不用回引號，回引號只用在第五段末。另外，引號里面又要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：
7)我聽見先生對我說：“唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸?，F(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么?你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫!……’不過，可憐的小弗郎士，這也并不是你一個人的過錯。”
引號除了引用外，還具有強調(diào)的作用，例如：
8)從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。
9)說她臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。
另外，引號還有反語的效果，用來表示諷刺和嘲笑。例如：
10)他們(指友邦人士)的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。
例10中的引號，表明秩序是不合理，文明是自我標榜，其實一點也不文明，用的是反話正說，具有嘲笑的客觀效果。
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3.引號的用法有幾種