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日語中ni的用法(2)

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日語中ni的用法

  日語補格助詞で的用法

  1 活動場所/

  /在以行為動詞為謂語的句子中,活動場所用で表示。

  「私達は學校で(活動場所)勉強をします。」“我們在學校學習。”

  「邉訄訾牽ɑ疃?∷?┻動會を開きます?!?ldquo;在運動場舉行運動會。”

  2 比較范圍/

  /事物進行比較時總是有一個比較的范圍,經(jīng)常說“在……范圍內……。”這個比較范圍用で表示。

  「中國では(比較范圍)、北京大學が一番有名です。」“在中國,北京大學最有名。”

  「私達のクラスでは(比較范圍)、李さんが最も真面目です?!?ldquo;在我們班小李最認真。”

  3 工具/

  /當人做某種行為時,往往依賴于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具,就用で表示。

  「バスで(工具)會社に行きます?!?ldquo;乘公共汽車去公司。”

  「萬年筆で(工具)名前を書きます?!?ldquo;用鋼筆寫名字。”

  「彼達は日本語で(工具)話しています。」“他們用日語在交談。”

  注意:用で表示工具時,一定要直接在工具名詞后面加で表示,不能加進動詞。試比較:「バスに仱盲蘋嶸紺誦肖?蓼埂!拐餼浠叭勻灰氤傘俺斯?財?等ス?盡!鋇?且蛭?昧碩?剩?硐址絞驕陀辛吮浠??

  4 方式/

  /主要是描述動作主體的數(shù)量。

  「私は一人で(方式)住んでいます?!?ldquo;我一個人住著。”

  「學生たちは五人で(方式)先生の家に行きました。」“學生們五個人去了老師家。”

  「皆で(方式)歌を歌いましょう?!?ldquo;大家一起唱歌吧。”

  5 總和/

  /和上一項不同,單價或者一個人的不加で,2個以上的合計值就要加で。

  「靴下は一足5元です、3足で(合計)15元です?!?ldquo;襪子1雙5元,3雙就是15元。”

  「一人3冊だと10人で(合計)30冊になります?!?ldquo;如果一個人3本,10個人就是30本。”

  「一軒5m必要としたら、20軒で(合計)100m必要です?!?ldquo;如果一家需要5米,那么20家就需要100米。”

  6 原因/

  /表示構成后面情況的原因。

  「地震で(原因)家が倒れました。」“因為地震,房子倒了。”

  「山田さんは病気で(原因)會社を休みました?!?ldquo;山田先生因為生病,請假沒有上班。”

  「事故で(原因)電車が遅れました?!?ldquo;因為事故,電車誤點了。”

  和表示工具的情況類似,這里必須是單獨地使用“名詞+で”,如果采用了動詞,雖然意思沒有發(fā)生變化,但是情況就完全不一樣了。

  「地震が起きて(原因)家が倒れました。」

  「山田さんは病気になって(原因)會社を休みました?!?/p>

  「事故が発生して(原因)電車が遅れました。」

  7 材料/

  /表示物體的構成原料或材料,可以用で表示。但是同時也可以用から表示。它們的沒有嚴格的區(qū)別,但是一般認為,一個物體直接能看出原材料的(即物理變化)用で表示;如果已經(jīng)看不出來原材料的(即化學變化),一般用から表示,但是在這樣的情況下也可以用で表示。

  「このテーブルは木で(原材料,即物理變化)作られています?!?ldquo;這個餐桌是由木材制作的。”

  「米から(原材料,即化學變化)酒が作られます?!?ldquo;米可以造酒。”

  另外,表示公共汽車或電車擁擠時,由于其原因是人造成的,人成了充滿車廂內部的原料,所以人用で表示。公路堵車也一樣。

  「バスの中は人で(原材料)ぎっしり詰まっています?!?ldquo;公共汽車里擠滿了人。”

  「道路は車で(原材料)渋滯です?!?ldquo;公路塞車了。”

  8 時間限定/

  /表示限定的時間用で表示。

  「夏休みは明日で(時間限定)終わりです?!?ldquo;暑假明天結束。”

  「一時間で(時間限定)30ページ読みました?!?ldquo;一個小時讀了30頁。” 「今日の授業(yè)はこれで(時間限定)終わります?!?ldquo;今天的課到此結束。” 9 特殊詞匯要求:後で/

  /有一些詞匯,不符合一般規(guī)律,有特殊的要求。這里介紹要求で的詞匯。 「前に、後で」表示時間,應該用に,但是表示在后面時,習慣地用で。

  「日本の禮儀では、ご飯の前に?頂きます?と言い、ご飯の後で(特殊要求)は?御馳走様?と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する?!?ldquo;在日本的禮節(jié)中,吃飯前說?我要吃了。?,吃飯后說?吃飽了。?過去是對神表示感謝,現(xiàn)在是對準備了這餐飯的人表示感謝。”
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