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編制護士和合同護士的區(qū)別

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  近幾年來,各地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位護理崗招聘人數(shù)逐漸增多,而護理崗也分為編制與合同制護士。編制護士和合同制護士有什么區(qū)別嗎?下面,學(xué)習啦小編帶你了解一下,編制護士和合同制護士的區(qū)別。

  一、護士的定義

  護士,是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護士執(zhí)業(yè)證書,依照本條例規(guī)定從事護理活動,履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責的衛(wèi)生技術(shù)人員。護士被稱為白衣天使。護士一詞來自鐘茂芳1914年在第一次中華護士會議中提出將英文nurse譯為"護士",大會通過,沿用至今。工作時必須穿護士服。

  二、護士的職業(yè)要求

  護理專業(yè)中專以上學(xué)歷,取得護士執(zhí)業(yè)資格;

  護士被稱作天使的職業(yè),它需要有愛心、細心、責任心以及耐心,一名優(yōu)秀的護士不僅需要了解診療護理常規(guī),熟練掌握護理三級操作技能;而且要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達能力。具有高度的責任心、良好的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、較強的綜合分析能力,敏銳的洞察力。

  按照《護士條例》規(guī)定,凡符合以下條件之一,并在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習的畢業(yè)生(包括應(yīng)屆畢業(yè)生),可報名參加護士執(zhí)業(yè)資格考試:

  (一) 獲得省級以上教育和衛(wèi)生主管部門認可的普通全日制中等學(xué)校護理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)歷,擔任護士職務(wù)滿5年;

  (二) 獲得省級以上教育和衛(wèi)生主管部門認可的普通全日制高等學(xué)校護理、助產(chǎn)??茖W(xué)歷,從事本專業(yè)工作滿3年;

  (三) 獲得國務(wù)院教育主管部門認可的普通全日制高等學(xué)校護理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學(xué)歷,從事本專業(yè)工作滿1年;

  考生的報名資格由省級衛(wèi)生行政部門負責審核,考試合格者由衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心發(fā)給考試成績合格證明,作為申請護士執(zhí)業(yè)注冊的有效證明。

  三、護士的工作內(nèi)容

  1、執(zhí)行基礎(chǔ)、??谱o理常規(guī)、護理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。有嫻熟的護理操作技術(shù),做到穩(wěn)、準、輕、快、敏捷。操作時不能強迫、恐嚇,幫助病人消除恐懼感,保持愉快的情緒,要用言語關(guān)心病人,使病人積極配合治療,以便收到良好的治療效果。

  2、協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心,體貼愛護、主動熱情,表情親切,說話溫和,工作耐心細致,有問必答,絕不與病人爭吵。

  3、執(zhí)行口服、注射、其它途徑給藥治療及采集檢驗標本;注意巡視、觀察病情及輸液情況,發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)生;協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理;負責備血、取血,護送危重病人外出檢查。

  4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流,以獲得有關(guān)病人病情的信息,了解病人的疑慮,及時解決病人存在的問題,向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項并進行飲食生活指導(dǎo)、健康教育指導(dǎo)。

  5、加強基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,重點學(xué)習本科室的相關(guān)知識,比如,本科常見病的發(fā)病原因、病理、生理機制,治療、預(yù)防護理,多看本科室每個病人的病歷、治療經(jīng)過、療效及各項化驗指標,對本科室每個病人的病情用藥治療了如指掌,在進行治療護理查對時,做到心中有數(shù)。一旦出錯,能早期發(fā)現(xiàn),準確判斷。

  6、負責醫(yī)療文件和物品管理,做好物品清點交接。工作結(jié)束后,做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預(yù)先準備,保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫(yī)院服務(wù)的意見及要求,并做好記錄。

  四、編制護士和合同制護士的區(qū)別

  1、穩(wěn)定程度上的區(qū)別

  護士入編指的是在公立醫(yī)院(事業(yè)單位)里正式在編的護士崗位,屬公務(wù)員待遇,相對合同制護士更穩(wěn)定。

  1、檔案歸屬上的區(qū)別

  合同護士檔案可以醫(yī)院人事部門保管,或者需要存放于當?shù)厝肆Y源市場。編制護士為本地衛(wèi)生局存檔。

  2、雇傭渠道上的區(qū)別

  合同制護士是醫(yī)院與護士簽勞動合同,編制護士是本地衛(wèi)生局招聘入編制,分配到具體工作的醫(yī)院上班。

  3、工資發(fā)放上的區(qū)別

  合同制護士工資為醫(yī)院開支,編制護士是衛(wèi)生局根據(jù)護士資格、職稱、學(xué)歷、崗位制定工資標準。

  4、工資調(diào)整上的區(qū)別

  在編護士統(tǒng)一執(zhí)行國家衛(wèi)生部門工資調(diào)整,合同護士工資級別調(diào)整依醫(yī)院本身工資制度而定。

  5、保險上的區(qū)別

  在編護士為各地衛(wèi)生部門統(tǒng)一按勞動法律繳納保險福利,合同制護士繳納保險依醫(yī)院福利待遇制度而定。

  6、退休待遇上的區(qū)別

  在編護士拿“退休金”,是退休前基本工資的80%以上。而合同護士為“養(yǎng)老保險金”,是退休前每月交保險的回饋。

  小編推薦:護士節(jié)的來歷

  每年的5月12日是國際護士節(jié),該節(jié)是為紀念現(xiàn)代護理學(xué)科的創(chuàng)始人—弗洛倫斯·南丁格爾,于1912年設(shè)立的。設(shè)立國際護士節(jié)的基本宗旨是倡導(dǎo)、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。

  1854年至1856年間,英法聯(lián)軍與沙俄發(fā)生激戰(zhàn)。在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾,帶領(lǐng)38名護士奔走前線,參加護理傷病員的工作。因當時醫(yī)療管理混亂,護理質(zhì)量很差,傷病員死亡率高達42%。在這種情況下,南丁格爾下定決心潛心改善病室的衛(wèi)生條件,并加強對病人的護理和營養(yǎng)。

  半年之后,醫(yī)院的傷病員死亡率下降到了2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年,她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學(xué)校。她的護士工作專著,成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎(chǔ)教材。

  鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展,因此被譽為“近代護理創(chuàng)始人”。南丁格爾1910年在睡夢中逝世后,國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。

  1912年,國際護士理事會將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護士節(jié),旨在激勵廣大護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng),以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。最初稱“醫(yī)院日”,也稱“南丁格爾日”,在中國稱為“國際護士節(jié)”。

  在這天里,大力宣傳護理工作,鼓勵護士們學(xué)習救死扶傷的人道主義精神,已經(jīng)成為世界各國護理界的一件盛事。

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