公共基礎(chǔ)知識(shí)考試比例與內(nèi)容
公共基礎(chǔ)知識(shí)考試的目的是測(cè)試應(yīng)試者對(duì)國(guó)家工作人員應(yīng)具備的基本理論、基本知識(shí)和基本方法的掌握程度,特別是運(yùn)用理論、知識(shí)和方法解決工作中實(shí)際問題的能力。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)考試比例的內(nèi)容,希望大家喜歡!
公共基礎(chǔ)知識(shí)考試比例
考試范圍包括馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、法律、行政管理、公文寫作與處理人文科技和時(shí)事。然后我們看看基本的題型和占分比例
(1)單項(xiàng)選擇題(四個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè)),約占30分;30%
(2)多項(xiàng)選擇題(四個(gè)選項(xiàng)中選二至四個(gè)),約占30分;30%
(3)判斷正誤題(無須說明理由),約占10分;10%
(4)案例分析題(一般是法律或行政管理案例),約占10分;10%
(5)公文糾錯(cuò)題(既有對(duì)整篇文章改錯(cuò)的,也有對(duì)單句改錯(cuò)的),約占10分;10%
(6)論述題(一般帶有明顯的時(shí)代特色,緊扣現(xiàn)實(shí)),約占10分。10%
分析后我們就知道怎么去把有限的精力和時(shí)間做一個(gè)分配了,在答題的時(shí)候我們要把單選的這30%的試題分拿到25到30分我們才能有成功的機(jī)會(huì),然后多項(xiàng)選擇題是各位考生容易失分的一項(xiàng),這在我們平時(shí)練習(xí)時(shí)要多加注重方法及技巧,如果這類題型能拿高分的話,我們考上事業(yè)單位的機(jī)會(huì)會(huì)更大了。下面的判斷、案例分析、公文糾錯(cuò)題、論述題,這些題看起來比較難,但只要我們能把公共基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)在掌握的情況下就可以拿到比較好的分值。
公共基礎(chǔ)知識(shí)考試內(nèi)容
關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)科目的考察要求:主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決實(shí)際問題的能力,以及履行公務(wù)員義務(wù)的必備能力和素質(zhì)。
具體考試內(nèi)容:
1、馬克思主義哲學(xué)原理:辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論:毛澤東思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論。
3、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系:鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。
4、當(dāng)代中國(guó)的政府與政治:中國(guó)的國(guó)體與政體、中央政府與地方政府、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。
5、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德:國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價(jià)值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。
6、法律知識(shí):法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報(bào)考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容,包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識(shí))。
7、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫作:漢字、詞匯、語(yǔ)法、修辭、文學(xué)常識(shí),黨政機(jī)關(guān)公文基本知識(shí)、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。
8、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科技知識(shí):微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),科技創(chuàng)新、科學(xué)前沿、科技常識(shí)。
9、歷史知識(shí):中國(guó)近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。
10、其他知識(shí):最新的時(shí)政知識(shí)。
公共基礎(chǔ)知識(shí)判斷題答題技巧
判斷題
判斷題的命題通常是一些比較重要的或有意義的概念、事實(shí)、原理或結(jié)論。在判斷題的解答過程中,以下幾個(gè)方面值得應(yīng)試者注意:
1、結(jié)論必須明確
判斷題中有的試題詞字較多,語(yǔ)句很長(zhǎng),包含有很多各自可以獨(dú)立存在的內(nèi)容。其中有的表述正確,有的不正確,在這種情況下,應(yīng)試者所做出的判斷,應(yīng)該是針對(duì)試題的整體內(nèi)容來說的。只要有一部分是錯(cuò)誤的,整個(gè)試題便應(yīng)被視為錯(cuò)誤。
2、分辨表現(xiàn)形式,確定解答思路
判斷題的表現(xiàn)形式一般分為直接結(jié)論式和間接結(jié)論式兩種類型。間接結(jié)論式的特點(diǎn)是是非項(xiàng)的陳述在前,應(yīng)試者在作答時(shí),必須先對(duì)是非項(xiàng)進(jìn)行推理,然后才能得出結(jié)論。直接結(jié)論式的試題本身的陳述就是一個(gè)判斷句??忌蓪?duì)此直接進(jìn)行判斷,無需經(jīng)過推理便可做出結(jié)論?;貞洝⒈嫖?、差別定義的思維路線是這種判斷題的解答思路。
3、辨析設(shè)錯(cuò)方式
解決判斷題的關(guān)鍵,在于考生能否正確地找出或辨析試題的設(shè)錯(cuò)方式。命題人員在編制試題時(shí)采用多種多樣的設(shè)錯(cuò)方法和技巧。如事實(shí)錯(cuò)、前提錯(cuò)、邏輯錯(cuò)、隸屬關(guān)系錯(cuò)以及概念使用、詞語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)等等。事實(shí)錯(cuò)是指某一命題所表述的意思違反了事實(shí)真相;前提錯(cuò)則是指所給出的前提無法推斷出命題的結(jié)論。總之,應(yīng)試者在解答時(shí)必須仔細(xì)辨析命題的設(shè)錯(cuò)方式,以免被一些干擾因素所迷惑。
掌握了判斷正誤的方法后我們有所要做幾題,檢驗(yàn)我們掌握的情況如何:
三、判斷題(共10分)
判斷下列各題對(duì)錯(cuò),并在答題卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)符號(hào)涂黑。對(duì)的涂黑“√”,錯(cuò)的涂黑“×”。(每小題0.5分)
1.企業(yè)家作為掌握“軟技術(shù)”的綜合型人才,日益成為經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心。 ( )
2.直接經(jīng)驗(yàn)來源于實(shí)踐,但是間接經(jīng)驗(yàn)、書本知識(shí)則并不來源于實(shí)踐。 ( )
3.戒嚴(yán)令屬于行政令中的一種。 ( )
4.在階級(jí)社會(huì)里,被剝削階級(jí)受剝削的根源是資本主義私有制。 ( )
5.黨的基本路線是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。 ( )
6.中國(guó)近代早期改良思想家主張仿效西方議會(huì)制度。 ( )
7.黨的基層組織包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、黨的基層支部和黨組。 ( )
8.我國(guó)分配結(jié)構(gòu)的多樣化決定了所有制結(jié)構(gòu)的多樣化。 ( )
9.市場(chǎng)機(jī)制充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的獨(dú)立性。 ( )
10.我國(guó)的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與一般的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制沒有大的區(qū)別。 ( )
參考答案及解析
判斷題
1.√
2.× 【解析】間接經(jīng)驗(yàn)以及書本知識(shí)等都是實(shí)踐的總結(jié),同樣是來源于實(shí)踐。實(shí)踐是一切認(rèn)識(shí)的來源。
3.× 【解析】戒嚴(yán)令不同于一般的行政令,而是在特定情形下才作出的緊急性的指令。
4.× 【解析】很明顯在奴隸社會(huì)或者封建社會(huì)等階級(jí)社會(huì)中,根本不存在資本主義私有制,但奴隸、農(nóng)民等同樣被剝削、被壓迫。
5.√
6.× 【解析】中國(guó)近代早期改良思想家主張的并非西方議會(huì)制,而是君主立憲制。
7.√
8.× 【解析】恰恰相反,我國(guó)所有制結(jié)構(gòu)的多樣化決定了分配結(jié)構(gòu)的多樣化。
9.√
10.× 【解析】我國(guó)的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與一般的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制不一樣,因?yàn)槲覈?guó)的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是在民主集中制的基礎(chǔ)上的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,兩者不可分離。
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