創(chuàng)業(yè)答辯流程
創(chuàng)業(yè)答辯流程
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創(chuàng)業(yè)答辯流程
一、答辯準(zhǔn)備工作
1.各參賽小組請(qǐng)將參賽作品的相關(guān)資料(包括答辯PPT、調(diào)查問卷、調(diào)查報(bào)告、宣傳單頁、完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等)準(zhǔn)備好。
2.各參賽小組代表進(jìn)行參賽順序抽簽活動(dòng)。
二、答辯要求
1.每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)答辯的學(xué)生不少于4人，其中項(xiàng)目成員陳述時(shí)間為5-8分鐘，專家提問3分鐘，不得超時(shí)。
2.要求參加答辯的團(tuán)隊(duì)將陳述內(nèi)容制作成PPT進(jìn)行演示。在展示ppt的過程中，要伴隨口頭的陳述，講解過程要把主要內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來，既不失完整、又重點(diǎn)突出、形象鮮明地介紹作品，表達(dá)要清晰、流利。
3.答辯時(shí)應(yīng)著裝整齊，禮儀到位，重點(diǎn)突出，層次清晰，闡述簡(jiǎn)潔、明了。
4.參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)提前30分鐘到達(dá)指定答辯室，凡無故遲到15分鐘以上者，則視為自動(dòng)放棄，取消答辯資格(參賽團(tuán)隊(duì)到達(dá)后，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在工作人員處簽到。工作人員提前20分鐘按答辯順序?qū)PT等多媒體文件復(fù)制到指定電腦上)
文復(fù)印件、社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)及相關(guān)材料。
三、答辯流程
1. 活動(dòng)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，請(qǐng)團(tuán)委老師致辭;
2.參賽團(tuán)隊(duì)及個(gè)人結(jié)合其參賽作品及以ppt形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)陳述和回答專家提問;每個(gè)項(xiàng)目 5-8分鐘陳述，3分鐘問答;
3.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審過程中產(chǎn)生答辯成績(jī)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的答辯技巧
1.做好被質(zhì)詢的準(zhǔn)備
出色的質(zhì)詢相當(dāng)程度需要依賴臨場(chǎng)反應(yīng)，但這絕不表示質(zhì)詢無法準(zhǔn)備。透過“逆向思考”和“打造地基”，多數(shù)質(zhì)詢都可以在上臺(tái)前準(zhǔn)備妥當(dāng)。
學(xué)會(huì)逆向思考
在分析立場(chǎng)的過程中，辯手應(yīng)該已經(jīng)對(duì)哪些爭(zhēng)議點(diǎn)有機(jī)會(huì)發(fā)展為“可能議題”有了基本概念，質(zhì)詢的準(zhǔn)備應(yīng)該以這些可能議題為重點(diǎn)。例如在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大弊大”的辯論中，針對(duì)我方主打的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)即使失敗，仍將增進(jìn)其挫折抵抗力”，以及對(duì)方可能主打的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)造成課業(yè)分心”等議題，辯論隊(duì)伍都應(yīng)該設(shè)計(jì)好質(zhì)詢題目;如果場(chǎng)上確如意料中的出現(xiàn)了這兩個(gè)議題，就可以使用事先備妥的質(zhì)詢來回應(yīng)。
換句話說，事前的準(zhǔn)備工作做得越充分，猜中的議題越多，質(zhì)詢就越可以依賴事前的準(zhǔn)備情況，而不必只靠臨場(chǎng)發(fā)揮。因此，準(zhǔn)備質(zhì)詢題目時(shí)，辯手不應(yīng)該從“我要怎么問，問什么”的“問題設(shè)計(jì)”開始，而要先思考“我要問出什么”，也就是先想結(jié)果，再想題目。這種由結(jié)果倒推問題的準(zhǔn)備方式，就是所謂的“逆向思考”(reverse thinking)。
一般而言，對(duì)攻防而言越重要的議題，也就是對(duì)質(zhì)詢而言越主要的主題，質(zhì)詢時(shí)辯論隊(duì)伍攻擊對(duì)手立論和防御本方立論的重要工具。
2.打造地基
接下來辯手要思考怎樣問出自己要問出的東西。前面說過，辯論或者論證的基本過程是透過雙方都同意的事，來使對(duì)方承認(rèn)他原本不同意的事(由“第一共識(shí)”找“第二共識(shí)”)。因此最好的論證擁有三大組成要素：1、無可否認(rèn)的根據(jù);2、無從推翻的“推論”，因此產(chǎn)生3、無可回避的主張。
簡(jiǎn)單的說，主張的“大樓”必須建立再根據(jù)與推論的穩(wěn)固“地基”之上。而質(zhì)詢就是打造地基(ground building)的有效手段。
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