對(duì)于0-6歲育兒知識(shí)當(dāng)中如何來(lái)更好的進(jìn)行育兒呢，以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于0到6歲育兒知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　拒絕0-6歲寶寶的不合理要求

　　0-2歲：直接拒絕

　　0-2歲的寶寶不具備完善的語(yǔ)言功能，所以他根本聽(tīng)不懂父母給他講的道理。

　　對(duì)于這個(gè)階段的孩子，父母可以直接拒絕他的不合理要求：對(duì)孩子說(shuō)“不可以”，或者對(duì)他搖頭。

　　當(dāng)孩子有危險(xiǎn)舉動(dòng)時(shí)，如要把玩打火機(jī)，父母要馬上制止孩子的行為，甚至適當(dāng)?shù)貞土P一下寶寶，比如今天取消他喜歡吃的小點(diǎn)心。

　　2-4歲：冷漠處理

　　孩子在2-4歲會(huì)迎來(lái)他人生中的第一個(gè)“反抗期”，這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始鬧著“要獨(dú)立”，他們不像以前一樣對(duì)父母的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從了，有了自己的想法。

　　這個(gè)時(shí)期的孩子如果提出不合理要求，家長(zhǎng)盡量不要采取強(qiáng)硬的手段來(lái)制止孩子，而應(yīng)該對(duì)孩子加以引導(dǎo)。“冷漠處理”是一個(gè)不錯(cuò)的方法。當(dāng)孩子大大鬧，父母不必暴怒，可以先不去理睬他，等到雙方的情緒都冷靜下來(lái)之后再去跟孩子講道理。

　　如果孩子在公眾場(chǎng)合撒潑，為了保護(hù)孩子的自尊心，父母最好不要在大庭廣眾之下責(zé)罵孩子，先把孩子帶回家再處理。

　　4-6歲：講道理

　　4-6歲的孩子正處于心理發(fā)展的“過(guò)渡期”，他們從最開(kāi)始的“以自我為中心”發(fā)展到開(kāi)始認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境。這個(gè)年齡段的孩子，語(yǔ)言功能、智力等都有了很大的提高。

　　對(duì)于這個(gè)階段的孩子，父母可以通過(guò)講道理來(lái)和孩子進(jìn)行良性溝通。如果孩子吵著要去做某件事，父母可以坦白而簡(jiǎn)單地向孩子解釋為什么不能做，以及做了之后會(huì)有什么不好的后果。這可以幫助孩子提高分辨是非的能力。父母要注意，不要說(shuō)謊來(lái)欺騙孩子，也不要將事情因果說(shuō)得模棱兩可讓孩子覺(jué)得可以嘗試。

　　“冷漠處理”的方式也適用于這個(gè)階段的孩子，在冷靜下來(lái)之后再對(duì)孩子曉之以理，最后別忘了給孩子一個(gè)愛(ài)的撫慰。

　　讓0-6歲寶寶自信的方法

　　1、認(rèn)真對(duì)待寶寶的要求。當(dāng)他在電話(huà)里滿(mǎn)懷期望地提出：“媽媽?zhuān)Ｄ獭?rdquo;你在外面一時(shí)不能滿(mǎn)足他，告訴他具體時(shí)間：“回到家，媽媽給你拿，好嗎?”經(jīng)常忽視寶寶的需要，會(huì)讓他因不被重視而失去信心。

　　2、周末帶寶寶出游，征求他的意見(jiàn)，但不要問(wèn)“你想去哪里”，而是這樣問(wèn)“你想去動(dòng)物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會(huì)增添對(duì)自己的信心。

　　3、寶寶剛學(xué)說(shuō)話(huà)，你教他“大西瓜”，他卻說(shuō)“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當(dāng)時(shí)刻意強(qiáng)調(diào)，換個(gè)時(shí)間再教他。在寶寶語(yǔ)言學(xué)習(xí)期，你的嘲笑會(huì)使他喪失學(xué)語(yǔ)言的信心和興趣。

　　4、寶寶提出問(wèn)題，耐心傾聽(tīng)，如果你回答不了，老實(shí)告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對(duì)別人的敬畏心理，從而增加自信。

　　5、用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情，比如“把報(bào)紙拿給媽媽?zhuān)脝?”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

　　6、讓寶寶在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作;在柜子上為寶寶做個(gè)陳列架，陳列他的小制作。榮譽(yù)感最能激發(fā)孩子的自信心。

　　7、給寶寶一個(gè)房間，沒(méi)有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個(gè)自由玩耍、不受束縛的小天地。因?yàn)閾碛凶约旱?ldquo;領(lǐng)地”的他心中充滿(mǎn)驕傲感，這會(huì)讓他平添自信。

　　8、不要總是因?yàn)楹⒆臃块g里或者桌面上很亂而責(zé)備寶寶，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。媽媽的寬容是培養(yǎng)寶寶自信的土壤。

　　9、不對(duì)寶寶說(shuō)：“妹妹已經(jīng)會(huì)數(shù)數(shù)了，你還不會(huì)，你可真笨!”哪怕他真的比別的孩子差?？偸悄帽人麖?qiáng)的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。

　　10、帶寶寶去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會(huì)算賬，但至少讓他知道錢(qián)能買(mǎi)東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢(qián)，讓他當(dāng)家，會(huì)增加他生活的自信心。

　　11、給寶寶購(gòu)買(mǎi)衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見(jiàn)被尊重是他自信的開(kāi)始。

　　12、和孩子一起看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片，和他討論喜歡的人物和臺(tái)詞，對(duì)他的觀(guān)點(diǎn)表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。

　　13、讓寶寶獨(dú)立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來(lái)自于每件小事中你對(duì)他的認(rèn)可。

　　14、當(dāng)寶寶表演背詩(shī)、講故事和唱歌的時(shí)候，給他打拍子，表示應(yīng)和。鍛煉他敢于從容登臺(tái)表演，就是鍛煉他的自信心。

　　15、讓寶寶接近陌生小朋友，積極鼓勵(lì)他與各種年齡的人自由交往。培養(yǎng)他的社交能力其實(shí)就是在培養(yǎng)他的自信心。

　　16、幫助寶寶擬訂詳細(xì)計(jì)劃，并提醒他執(zhí)行。比如幫寶寶制訂練琴計(jì)劃，制訂計(jì)劃時(shí)和他協(xié)商時(shí)間。執(zhí)行時(shí)提醒他“寶寶，我們現(xiàn)在該練琴了，對(duì)吧?”讓他養(yǎng)成按計(jì)劃做事情的習(xí)慣。做事胸有成竹，做人才能充滿(mǎn)自信。

　　17、寶寶玩可樂(lè)瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。

　　18、孩子在拼七巧板時(shí)遇到困難，要鼓勵(lì)孩子自己想辦法，解決這些困難。實(shí)在想不出辦法時(shí)，你可以側(cè)面指點(diǎn)。戰(zhàn)勝困難可以讓他自信倍增。

　　19、和孩子相處時(shí)，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語(yǔ)言鼓勵(lì)他，但不要空洞地表?yè)P(yáng)孩子?？梢哉f(shuō)：“寶寶知道自己小便了，有進(jìn)步嘛。”不要說(shuō)：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱(chēng)贊給他自信，空洞的表?yè)P(yáng)會(huì)讓他自大。

　　20、本來(lái)并不想帶他去麥當(dāng)勞，卻隨口答應(yīng)他去，承諾了卻不去實(shí)現(xiàn)。你的失信讓他失去自信，也失去對(duì)你的信任。

　　21、幫助寶寶發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人。寶寶是急性子，就鍛煉他做事的速度;是慢性子，就鍛煉他的條理性。強(qiáng)迫他改變秉性會(huì)讓你對(duì)他失去信心，更讓他失去自信。

　　22、教他從小認(rèn)可自己的長(zhǎng)相。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對(duì)自己相貌的不認(rèn)可。

　　23、向孩子提供書(shū)籍和材料，支持他干自己夢(mèng)想做的事。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的才干和能力，他才會(huì)更有自信。

　　24、盡量讓寶寶在生活中脫離依賴(lài)。上幼兒園要準(zhǔn)時(shí)，爭(zhēng)取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒(méi)有依靠的處境中充滿(mǎn)自信。

　　25、讓寶寶從小學(xué)會(huì)游山玩水。帶寶寶旅游時(shí)多給他講述所遇到的動(dòng)物、植物、地理、典故等各種知識(shí)。見(jiàn)多識(shí)廣才能自信倍增。

　　26、不用辱罵來(lái)懲罰孩子的過(guò)錯(cuò)。辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

　　27、寶寶遭遇挫折，用緩和的語(yǔ)氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

　　28、父母遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)，做受人尊敬的人。父母在社會(huì)中不受人尊重，最損傷孩子的自信心。

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