3到6歲的育兒知識(shí)大全(2)
3到6歲育兒知識(shí)
三四歲兒童：到了這個(gè)年齡段，什么事情都想自己干。應(yīng)該充分利用他的這一意愿，在生活習(xí)慣方面加以知道，培養(yǎng)他成為一個(gè)非常自立的孩子。這時(shí)的幼兒生活上幾乎可以完全自理、好動(dòng)、善良且充滿愛(ài)心。孩子的記憶力也相當(dāng)強(qiáng)，求知欲也很強(qiáng)。孩子已經(jīng)很懂道理，有一定的是非觀點(diǎn)，能夠給別人“挑錯(cuò)”，反駁別人的意見(jiàn)。
養(yǎng)育要點(diǎn)：每天牛奶400毫升，雞蛋一個(gè)。其他主副食適量。不必強(qiáng)迫孩子多吃。要想讓孩子吃飯香，首先要使孩子有饑餓感。粗細(xì)搭配，葷素搭配，干稀搭配有益處。要補(bǔ)充足夠的水分。運(yùn)動(dòng)量大的孩子要多喝水。要保證充足的睡眠。睡前媽媽要陪孩子說(shuō)話、唱歌。讓孩子自己脫衣，穿衣。訓(xùn)練孩子刷牙，預(yù)防齲齒，睡前不要吃東西，吃甜食后淑口。
發(fā)育指標(biāo)：能動(dòng)作協(xié)調(diào)的跑步;可以做向上縱跳、立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作;會(huì)自己刷牙;穿脫衣服;能控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣;能表達(dá)自己的愿望，大膽在別人面前表演、講話。
訓(xùn)練方法一：為孩子樹(shù)立自信。孩子的自我意識(shí)剛剛形成，記憶力很強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期尤其注意要為孩子樹(shù)立起自信心。這對(duì)于他將來(lái)的成長(zhǎng)和性格的形成相當(dāng)重要。家長(zhǎng)一定注意不要輕易叱責(zé)孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵(lì);和他一同體會(huì)克服某個(gè)困難的全過(guò)程。
特別提示：現(xiàn)在吃花生、瓜子仍然是危險(xiǎn)的。
訓(xùn)練方法二：注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過(guò)形象思維來(lái)了解周圍世界，家長(zhǎng)要注意從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長(zhǎng)短、高矮等對(duì)比關(guān)系，再教他學(xué)會(huì)數(shù)至少10以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。
特別建議：每天兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間。
訓(xùn)練方法三：注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過(guò)形象思維來(lái)了解周圍世界，家長(zhǎng)要注意從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長(zhǎng)短、高矮等對(duì)比關(guān)系，再教他學(xué)會(huì)數(shù)至少10以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。
特別建議：滿3歲的孩子，應(yīng)盡可能送幼兒園。這不僅為了孩子通過(guò)集體生活學(xué)習(xí)自立和合作，也是為了使孩子身體得到鍛煉。
訓(xùn)練方法四：可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好引導(dǎo)他正式學(xué)習(xí)，做父母的都“望子成龍”或“望女成鳳”。孩子到了3歲，智力已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，已經(jīng)能夠顯露出自己對(duì)某種事物的興趣愛(ài)好。仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)他在某方面的特長(zhǎng)和興趣，是父母這時(shí)候應(yīng)該做到的。眾所周知，有許多專業(yè)性很強(qiáng)的工作是需要從小培養(yǎng)的，只是讓這么小的孩子學(xué)東西需要耐心，切忌心急。
特別提示：機(jī)械地教孩子識(shí)字，數(shù)數(shù)或強(qiáng)迫孩子上美術(shù)課，音樂(lè)班對(duì)孩子是沒(méi)有必要的。
訓(xùn)練方法五：盡量培養(yǎng)孩子思維的完全自立。這個(gè)年齡的孩子的自立意識(shí)是通過(guò)任性來(lái)表現(xiàn)的?？梢园押⒆铀季S的這種不完全的自立轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆淖粤?。反抗是孩子有主?jiàn)的表現(xiàn)。講道理、多表?yè)P(yáng)對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子是唯一有效的。豐富孩子生活，盡量多的豐富孩子詞匯量。父母應(yīng)用行動(dòng)教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機(jī)勃勃最重要。
特別提示：為了讓孩子做一點(diǎn)事情就給他報(bào)酬是不好的，應(yīng)在孩子幼小的心靈上刻下勞動(dòng)快樂(lè)的印記。
五歲兒童：此時(shí)期的孩子求知欲強(qiáng)。對(duì)自然、社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對(duì)大人的依賴性減少，不喜歡受到過(guò)多的干涉和幫助?？梢越o孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識(shí)書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂(lè)用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。
養(yǎng)育要點(diǎn)：牛奶400毫升，雞蛋一個(gè)，其他主副食酌加。食物多樣，谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆類、禽魚肉蛋類，要均衡攝入。饑飽適度，不要吃得太多。零食少吃。不要吃滋補(bǔ)品。給孩子喝白開(kāi)水、喝湯好。飯前后一小時(shí)內(nèi)不吃零食。多穿棉布衣服。選擇透氣的鞋。不要給女孩子燙發(fā)、涂唇膏。選用優(yōu)質(zhì)寶寶護(hù)膚霜。讓孩子有獨(dú)立的空間，晚上自己睡。養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。定時(shí)、定點(diǎn)、定量吃飯。訓(xùn)練孩子自己洗澡、盥洗。
發(fā)育指標(biāo)：能在平衡木上做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，會(huì)按著音樂(lè)節(jié)奏做韻律操，器械操;會(huì)折、剪、貼、捏出簡(jiǎn)單的物體;能連貫的講述所經(jīng)歷的事物;能夠看懂畫冊(cè)的主要情節(jié)，回看圖講故事;能進(jìn)行10以內(nèi)加減法計(jì)算;能拼擺、組合、添畫圖形，能自覺(jué)遵守紀(jì)律和規(guī)則。
訓(xùn)練方法一：讓孩子自由玩耍。此時(shí)期的孩子求知欲強(qiáng)。對(duì)自然、社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對(duì)大人的依賴性減少，不喜歡受到過(guò)多的干涉和幫助?？梢越o孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識(shí)書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂(lè)用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。
特別建議：要熱心接待孩子的小朋友，使孩子們感到家長(zhǎng)的態(tài)度是友好、和藹可親的。
訓(xùn)練方法二：這個(gè)年齡是幼兒同伴意識(shí)開(kāi)始萌芽的階段。游戲之中的參與感，使得幼兒在同伴集體中能夠有主張、并且相互協(xié)調(diào)、順利地游戲一段時(shí)間。例如：過(guò)家家時(shí)，學(xué)各種角色及同心協(xié)力地完成一件事情。通常受歡迎的類型為有親和力的小孩，而任性的小孩較易被排斥。自由自在地成長(zhǎng)，不隨便發(fā)脾氣的小孩，是大家樂(lè)于接納的朋友。如上所述，和同伴一起玩耍可以潛移默化地影響孩子的性格發(fā)育。
特別提示：父母感情不和會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。
訓(xùn)練方法三：喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在入學(xué)之前，幼兒對(duì)文字和故事情節(jié)已開(kāi)始有濃厚的興趣。此時(shí)大多會(huì)看會(huì)念拼音，且邊看邊讀畫冊(cè)的字。如果是媽媽常說(shuō)的故事，幼兒自己勉強(qiáng)能讀，如果是沒(méi)有看過(guò)的畫冊(cè)，或篇幅較長(zhǎng)的，會(huì)央求媽媽說(shuō)給他聽(tīng)。此時(shí)父母不要不耐煩地說(shuō)“自己念!你每個(gè)字都會(huì)念了。” 其實(shí)，對(duì)于孩子，會(huì)念字和理解內(nèi)容是兩回事。所以，父母親一定要有耐心地講故事給幼兒聽(tīng)，這也是培養(yǎng)親子感情的最佳時(shí)刻。
特別提示：健康的情感，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)中的陽(yáng)光、雨露。
訓(xùn)練方法四：培養(yǎng)孩子成就感，讓孩子做一些力所能及的事，如掃地、擦桌子、分發(fā)碗筷等，鍛煉孩子的獨(dú)立性和動(dòng)手操作能力。指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手制作玩具。通過(guò)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行游戲、續(xù)編故事、添畫、看圖講故事等方法發(fā)揮孩子的想象力，使孩子生活得更加快樂(lè)。培養(yǎng)孩子的成就感，樹(shù)立孩子的自信心，使他們感到成功的喜悅和快樂(lè)。
特別提示：可以適當(dāng)給孩子一些挫折感，必要時(shí)可忽略一下孩子的要求。
六歲兒童：為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子與小朋友交往。培養(yǎng)在傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對(duì)表演的興趣，挖掘孩子的意識(shí)潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對(duì)孩子的奇思異想不要潑冷水。
養(yǎng)育要點(diǎn)：牛奶200～400毫升，雞蛋一個(gè)，其他主副食酌量。不要讓孩子養(yǎng)成吃炸、腌、熏制品的習(xí)慣。注意粗細(xì)搭配、葷素搭配，干稀搭配，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。制作時(shí)，盡量減少事物中營(yíng)養(yǎng)的流失，如蔬菜不宜炒的過(guò)久，面食中以大餅營(yíng)養(yǎng)流失最少。冷飲不宜喝得過(guò)多。保證10～12小時(shí)的睡眠，衣著要舒適，便于運(yùn)動(dòng)、穿脫、講究/衛(wèi)生，每天早晚刷牙，盡量每天洗澡。居室要通風(fēng)，被褥經(jīng)常日曬，保持清潔。
發(fā)育指標(biāo)：知道一周有幾天，能認(rèn)識(shí)時(shí)鐘日歷;能辨認(rèn)3～5種幾何體以及了解面與體的關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的因果關(guān)系，會(huì)判斷推理，會(huì)推測(cè)故事中人物的心理活動(dòng)和內(nèi)心想法;能為了別人、集體自覺(jué)地改變自己的愿望;性格活潑大方、開(kāi)朗、自信、敢于競(jìng)爭(zhēng);會(huì)做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。
訓(xùn)練方法一：培養(yǎng)良好修養(yǎng)和品質(zhì)。為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子與小朋友交往。培養(yǎng)在傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對(duì)表演的興趣，挖掘孩子的意識(shí)潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對(duì)孩子的奇思異想不要潑冷水。在生活中，明確告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，使孩子逐漸形成對(duì)公德的認(rèn)識(shí)。幫助孩子分析已經(jīng)發(fā)生的事，讓孩子明白自己行為的后果。讓孩子注意觀察，學(xué)會(huì)自我判斷是與非，善與惡。
特別提示：一個(gè)有良好自我形象的孩子常常感覺(jué)自己是受人歡迎的，因而充滿自信。
訓(xùn)練方法二：培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。短句子是表示一個(gè)完整意思的語(yǔ)言單位，是由詞構(gòu)成的。先教幼兒說(shuō)短句，才能進(jìn)一步練習(xí)說(shuō)連貫性語(yǔ)言。要鼓勵(lì)幼兒學(xué)講連貫性語(yǔ)言，5～6歲幼兒詞匯已經(jīng)相當(dāng)豐富了，有名詞、動(dòng)詞、形容詞、連接詞、數(shù)量詞等，還掌握了不少短句。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子把各種詞串起來(lái)，連貫地用口語(yǔ)描述某一事物或情景，如：“冬天到了，天氣很冷，我跟媽媽上街，穿了大衣，戴了帽子和手套。”
特別建議：孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽都要給予重視。
訓(xùn)練方法三：增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)階段的孩子在讀寫能力上，大都較以前的小孩提高許多，6歲就看得懂約八成左右的拼音符號(hào)。但是在教孩子識(shí)字之前，詞匯語(yǔ)句的教育是非常重要的。如此，既能充分地理解別人所說(shuō)的話，且能夠?qū)⒆约核?jiàn)的、所想的用字清楚地表達(dá)出來(lái)。換句話說(shuō)，父母親與日常生活中，應(yīng)經(jīng)常留意幼兒在使用詞匯、語(yǔ)句上的正確性。讓孩子對(duì)學(xué)校生活充滿希望。
特別建議：孩子從幼兒園出來(lái)后，適當(dāng)加一些零食。給孩子喝足夠的水。
訓(xùn)練方法四：要上學(xué)了。這個(gè)時(shí)期是寶寶結(jié)束幼兒期進(jìn)入學(xué)齡階段。上小學(xué)之后的活動(dòng)空間又將擴(kuò)大了，而且離開(kāi)父母獨(dú)自行動(dòng)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。但是如果從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊且無(wú)獨(dú)立自行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的孩子，父母最好不要立刻解除保護(hù)狀態(tài)，如此可能引起意想不到的危險(xiǎn)、家長(zhǎng)最好陪者去上學(xué)、如果要注意的事項(xiàng)，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合下教給小孩。同時(shí)讓他感到“馬上就要上一年級(jí)了”，使孩子能興奮和高興地期待開(kāi)學(xué)的到來(lái)。
特別建議：孩子要從小培養(yǎng)良好的“意志品質(zhì)”這就是為孩子一生的成長(zhǎng)奠定結(jié)識(shí)的基礎(chǔ)。
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