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中班科學(xué)育兒小知識有哪些

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中班科學(xué)育兒小知識有哪些

  在活動中我們經(jīng)常聽到孩子們說:“老師,我不會”、“老師,我干不好”、“老師,我不會畫”。面對這些問題家長或老師應(yīng)該怎么做?這就需要我們學(xué)習(xí)一些育兒知識。今天小編就與大家分享中班科學(xué)育兒小知識,僅供大家參考!

  中班科學(xué)育兒小知識

  1.上課很少舉手,發(fā)言不積極。

  2.注意力有時渙散,懼怕嘗試新任務(wù)。常常會說“我不會”,“老師,怎么弄呀?”“我學(xué)不好。”缺乏主動精神和創(chuàng)造勇氣。

  3.在自選活動中,總是挑選最容易的任務(wù)。

  4.情緒不太穩(wěn)定,有時沉悶、冷淡,有時活潑愉快。

  5.喜歡獨(dú)自游戲,參加合作游戲時,不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。

  6.極少提出意見建議,有分歧爭論時,較易退縮、讓步、放棄主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途,有時會旁觀和閑逛,忘卻目標(biāo)。

  7.家庭中一些不良的環(huán)境因素。

  幼兒保健的知識

  一、注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣

  無論是在幼兒園里,還是在家里,爸爸媽媽們都要培養(yǎng)自己的孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,告訴他們要勤洗手,不要用臟手亂摸鼻子和眼睛。如果您的孩子總是流鼻涕,那么您還要教會他如何正確擦拭鼻涕。

  每天早晚洗臉的時候,爸爸媽媽們可以用冷水為幼兒洗臉洗鼻,來增強(qiáng)幼兒的鼻黏膜對冷空氣的適應(yīng)能力。

  除此之外,還要注意孩子房間的通風(fēng)換氣,被褥要經(jīng)常放在陽光下曬一曬,避免病菌蟲卵的繁殖,危害到孩子的健康。

  二、帶著孩子到戶外鍛煉

  經(jīng)常鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)以及免疫能力的最佳方法之一了。春天的時候氣候適宜,陽光燦爛,常帶孩子進(jìn)行適量的戶外活動,鍛煉身體,能夠增強(qiáng)幼兒的抗病能力,改善體溫調(diào)節(jié)功能,同時更好的適應(yīng)多變的溫度,避免病菌的侵襲。

  適合孩子的運(yùn)動:

  1、抻拉:雙臂上舉,然后向各個方向抻拉,同時踮起腳后跟,重復(fù)6—8次,中間稍休息。

  2、單杠練習(xí):懸垂(20秒、1分鐘),同時身體向右、左轉(zhuǎn)動,雙腳并攏;身體向前、后擺蕩;順時針或逆時針方向擺蕩。

  3、跳躍式引體向上:下蹲,脊背保持平直,向上跳起,抓住單杠,并利用跳躍的慣性做引體向上(單杠的高度和雙手的握距因人而異)。每次至少重復(fù)6—8次。

  4、跳躍:向上跳,逐漸增高,或達(dá)到一既定高度;從稍高的地方向下跳;下蹲跳起。做30—60個不同姿勢的跳躍,雙腳用力蹬地??蛇x擇練習(xí),但一開始就要按規(guī)定數(shù)量做,逐漸加大運(yùn)動量。

  三、合理營養(yǎng)

  均衡的營養(yǎng),科學(xué)的為孩子安排膳食,也是能夠幫助孩子提高免疫能力的。孩子一般喜歡色香味全的營養(yǎng)食譜,同時也喜歡色澤鮮艷豐富的食物,爸爸媽媽們在給孩子準(zhǔn)備飲食的時候,除了要力求營養(yǎng)均衡,保證孩子每一天都攝取到充足的蛋白質(zhì)和維生素,滿足他們的生長需要之外,還要注意膳食的多樣化,多元化,讓幼兒多吃一些新鮮水果和蔬菜等,開開胃,保證他們有充足的食欲。

  春季氣候干燥,孩子每天喝水也是不能少的一個環(huán)節(jié)。多喝水不僅能夠及時補(bǔ)充孩子體內(nèi)缺少的水分,還能夠增強(qiáng)孩子的新陳代謝能力,有利于將體內(nèi)的有毒物質(zhì)的排出,降低生病的概率。

  四、穿衣方面注意增減衣服

  春天雖然有時候會比較溫暖,但這時候的天氣依然變化大,溫度驟變都是時有發(fā)生,所以爸爸媽媽們要注意為幼兒及時增減衣物。孩子的適應(yīng)能力不夠好,即使他們覺得熱,您最好也不要輕易脫去他們的冬衣,避免著涼。

  當(dāng)然,適宜的時候還是要注意脫衣,不要捂壞孩子,可以傳一些透氣性好的衣物,這樣也有利于孩子進(jìn)行戶外活動。如果孩子衣服穿多了出汗,您也要及時為孩子擦去汗液,避免汗液自然蒸發(fā)帶走熱量,讓孩子著涼。

  樹立孩子信心的方法

  1.心理暗示法。

  當(dāng)孩子對科學(xué)育兒知識某件事缺乏信心,有畏難情緒時,我總會對他講,你能做好這件事,只要用心去做,什么事都能做好。平時我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進(jìn)行肯定,在這種長期的積極暗示下,孩子的自信心不斷增強(qiáng),喜歡嘗試新鮮事物。 2.獨(dú)立完成法。

  有時,我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事,比如插圖、計算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自己做了,無論結(jié)果怎樣,我都給予鼓勵,使他們感受到經(jīng)過自己努力而取得成功的樂趣,并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心,從而更加樂于自己獨(dú)立去做事。

  3.示范法。

  幼兒模仿性強(qiáng),尤其愛模仿成人的行為。因此,當(dāng)有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時,不要責(zé)備他們。我就通過示范,讓他們感到這些事情并不難,從而使他們增強(qiáng)自信,敢于嘗試。

  4.讓孩子自己選擇法。

  允許孩子做出簡單的選擇,比如對他說:“今天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動?”當(dāng)沒有選擇余地的事情出現(xiàn)時,應(yīng)該堅(jiān)持正確的要求,只要你的要求是合理的,孩子也會對他必須做的事有信心。


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