孩子，你上學(xué)到底是為了什么

　　上學(xué)是人們?yōu)樾『⑺ㄖ频囊环N學(xué)習(xí)過程，一般有小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。而現(xiàn)代則為學(xué)齡前的兒童開設(shè)了幼兒園。很多孩子對上學(xué)充滿了排斥，不想聽課不想做作業(yè)等，那么作為父母的你們，就應(yīng)該教導(dǎo)孩子，孩子，你上學(xué)到底是為了什么?

　　90后到10后的一代，是物質(zhì)及其富足的一代，他們從小就在優(yōu)越的環(huán)境中長大，過著吃喝不愁的生活。父母對他們唯一的期望與要求就是：好好讀書!可是為什么要好好讀書，讀書的意義究竟是什么，卻很少有人告訴他們。

　　面對這個(gè)問題，今天跟大家分享一位平民爸爸的回答，很接地氣，很有參考價(jià)值。

　　“爸爸，我為什么要上學(xué)呢?” 大兒子上學(xué)不久問我。

　　我說：兒子，你知道吧?一顆小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。

　　十年的樹可以做檁條。

孩子上學(xué)

　　二十年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具······

　　一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

　　如果上6年學(xué)，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識夠用了。!

　　如果上9年學(xué)，初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。

　　如果上12年學(xué)，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。

　　如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。

　　如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。

　　知道了嗎?

　　大兒子：知道了。

　　我又問：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人?

　　大兒子：丟人。

　　我說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。

　　不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多。

　　后來大兒子說，那次談話印象深刻。跟孩子交流既不需要威逼，也不需利誘，孩子會(huì)為自己做最好的選擇。

　　學(xué)生讀書百本分類及書目

　　一、文學(xué)類：《傲慢與偏見》、《悲慘世界》、《飄》、《圍城》、《簡愛》、《威尼斯商人》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《紅與黑》、《高老頭》、《基督山伯爵》、《追憶似水年華》、《永別了武器》、《戰(zhàn)爭與和平》、《變形記》、《百年孤獨(dú)》、《生命中不能承受之輕》、《文化苦旅》、《活著》、《紅樓夢》、《易中天品三國》、《于丹論語心得》、《魯迅雜文選集》、《徐志摩詩全集》、王朔 《動(dòng)物兇猛》、王蒙 《布禮》、韓寒《三重門》、郭敬明《幻城》

　　二、史學(xué)類：《史記》、《烏托邦》、《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)》、《未來的沖擊》、《中華人民共和國簡史》、《漢書》、《新五代史》、《資治通鑒》、《世說新語》、《大唐新語》

　　三、哲學(xué)類：《周易》、《論語》、《老子》、《孫子兵法》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判序言》、《存在與虛無》、《實(shí)踐論》、《孫文學(xué)說》、《單向度的人》、《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》、馮友蘭《中國哲學(xué)史新編》、柏拉圖《理想國》、阿佩爾《哲學(xué)的改造》、伽繆《西西弗斯的神話》

　　四、經(jīng)濟(jì)類：《國富論》、《資本論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《就業(yè)利息和貨幣理論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《新人口論》、《論十大關(guān)系》、《財(cái)產(chǎn)權(quán)利與制度變遷：產(chǎn)權(quán)學(xué)派與新制度學(xué)派譯文集》、《經(jīng)濟(jì)史中的結(jié)構(gòu)與變遷》、《經(jīng)濟(jì)解釋: 張五常經(jīng)濟(jì)論文選》、蔣中一《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《治理機(jī)制》、《現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的反思》、《現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指南：各思想流派比較研究引論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)大師對話：闡釋現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《法和經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《資本主義與自由》、《凱恩斯傳》、《哈耶克傳》、《偉大的博弈——華爾街金融帝國的崛起》、《金融戰(zhàn)敗——發(fā)自經(jīng)濟(jì)大國受挫后的諍言》

　　五、管理類：《管理學(xué)》、《未來之路》、《水煮三國》、《卡耐基經(jīng)商之道》、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》、《松下幸之助經(jīng)營之道》、《戰(zhàn)略管理》

　　六、法學(xué)類：《商君書》、《君主論》、《論法的精神》、《社會(huì)契約論》、《拿破倫法典》、《共產(chǎn)黨宣言》、《在武昌深圳珠海上海等地的談話要點(diǎn)》、《全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》、孟德斯鳩《論法的精神》、盧梭《社會(huì)契約論》、羅爾斯《正義論》、洛克《政府論》、蘇力《制度是如何形成的》、蘇力《法治及其本土資源》、瞿同祖《中國法律與中國社會(huì)》、梁治平《法辯》、朱國斌《中國憲法與政治制度》、《毛澤東選集》(1、2、3、4、5卷)、《鄧小平文選》(1、2、3卷)、賀衛(wèi)方《司法的理念與制度》、《法律的概念》、《法律帝國》、貝卡利亞《犯罪與刑罰》、費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》、卡多佐《司法過程的性質(zhì)》、貢斯當(dāng)《古代人的自由與現(xiàn)代人的自由》、劉小楓《拯救與逍遙》