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幼兒園消防知識培訓(xùn)心得

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  近年來,我國都十分重視并大力推進(jìn)消防安全管理體制的建立和推廣。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒園消防知識培訓(xùn)心得,供你參考。

  幼兒園消防知識培訓(xùn)心得一

  20XX年2月21日下午3點(diǎn)半,區(qū)教體局邀請了消防大隊(duì)席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識講座——“珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識,也結(jié)合一些消防案例事件,對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過原則”,對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查,以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。席教官的課,增強(qiáng)了我的消防安全意識,提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力,同時也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn),才可確保師生財產(chǎn)安全。

  一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

  二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識,宣傳教育面要達(dá)到100%,提高教職工的消防安全意識,提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

  三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實(shí),獎優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

  四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門,配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對到期的器材及時換藥,以備發(fā)生事故時能及時啟動。

  五、思想意識要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍,提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練,提升企業(yè)對事故的防范能力。

  總之,通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了更深的認(rèn)識,牢牢得記住了“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。

  幼兒園消防知識培訓(xùn)心得二

  通過這次對消防知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑,切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉,煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅,過了時間段就不容易撲滅,我們要時刻保持冷靜,遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預(yù)防:

  一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓?;馂?zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。

  二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),提高防范意識。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),提高我們的消防意識。

  三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)教師的安全意識,同時還要加強(qiáng)幼兒的安全意識,可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。

  第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍,沒關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。

  最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學(xué)會自救!

  千萬別忘了消防電話119!

  幼兒園消防知識培訓(xùn)心得三

  繼上一次的地震演習(xí)之后,在119消防日來臨之際,為了讓孩子們初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法以及培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力,我們年級組又開展了消防演習(xí)活動。

  因?yàn)橹坝羞^防震演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),在這次的活動前我也給孩子們準(zhǔn)備了一些防火、救火的小知識,豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面,孩子們學(xué)到的東西更多了,在和消防員叔叔互動的過程中,孩子們也學(xué)到了很多消防的知識。不過在面對面的過程中,也讓我體會到了我們的孩子的安全意識還是很薄弱的。像在模擬打電話的環(huán)節(jié),很多孩子都還說不清楚自己家里的家庭地址和電話號碼,這樣的話,當(dāng)真的面對危險的時候,消防員叔叔也很難幫助到孩子們。還有像演習(xí)前,我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子,可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來自己的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔(dān)憂,如果是真的遇到了火災(zāi),孩子們能不能學(xué)會自我保護(hù)?能不能安然逃脫?我想不管是老師還是家長,都要重視起孩子們的安全教育,這樣才能把危險降到最低。

  當(dāng)警報聲響起,孩子們在師傅和我的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室。也許是因?yàn)楹⒆觽冇辛松弦淮畏勒鹧萘?xí)的經(jīng)驗(yàn),這一次他們沒有了緊張感,能更從容鎮(zhèn)定的應(yīng)對突發(fā)事件。為了達(dá)到演習(xí)的逼真效果,阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙,燃起了熊熊烈火。孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災(zāi)的情境。另外,為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景,懂得一些滅火的常識,我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火,拿著沉甸甸的滅火器,面對著不斷燃燒的火焰,我的心里自然是有些緊張的。怕自己因?yàn)闆]有瞄準(zhǔn)好角度而噴錯了位置。好在,最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲,學(xué)到了使用滅火器的方法和要領(lǐng),這些對于自救和救人都是有極大的幫助的。

  在孩子們的一片歡呼聲中,消防演習(xí)結(jié)束了。雖然有人會認(rèn)為演習(xí)都是假的,真實(shí)的情況肯定不會都像我們預(yù)料的一樣。但是所謂防范于未然,通過這樣的活動,最重要的是讓孩子們懂得在面對危險的時候要冷靜鎮(zhèn)定,不要慌張。相信或多或少也讓孩子們學(xué)到了一些自我保護(hù)的本領(lǐng)。演習(xí)的意義就在于讓孩子能了解在真正遇到火災(zāi)的時候該怎么做。只要有了安全防范的意識,相信孩子們不管遇到什么危險,都能安全的度過。
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