科學育兒嬰兒知識
科學育兒嬰兒知識
育兒是人類永恒的課題。那么你對科學育兒了解多少呢?下面學習啦小編整理了科學育兒嬰兒知識，供你參考。
科學育兒嬰兒知識一
兒童智力發(fā)育
①兒童大腦發(fā)育、需要適宜刺激;觸摸大千世界，游戲最佳學習;眼觀形形色色，實物圖畫玩具;兒童需要關注，更應多加鼓勵。
?、趦和瘜W習環(huán)境好，安全清潔最重要;玩具實物別太小，卡在嗓眼就糟糕;干凈圓頓尖要少，大過酒瓶蓋最好;衛(wèi)生清潔不得病，孩子健康全家笑!
?、鄞龠M孩子的大腦發(fā)育不一定需要昂貴的玩具才能達到，不提倡給孩子吃補品和營養(yǎng)品，如飲料、方便面、果凍、麥乳精等。孩子不才吃這些東西，不會影響他的生長發(fā)育。
患病兒童的護理
①腹瀉患兒的護理：
患兒腹瀉時體重會降低，并迅速出現營養(yǎng)不良。腹瀉患兒應盡可能堅持母乳喂養(yǎng)、多進食和飲水。食物能幫助患兒停止腹瀉，也能加快孩子的康復。
腹瀉停止后，每天給孩子多吃一頓飯對孩子的完全恢復極為重要。
②咳嗽或感冒患兒的護理：
如果兒童呼吸正常，咳嗽、感冒、喉嚨痛和流涕可不需要任何藥物。必須注意保暖，但也不要太熱，并繼續(xù)喂食和多喝水。藥物只有在醫(yī)生的建議下才使用。發(fā)燒的兒童可以用溫水擦洗。
在病好后的一周內，至少要每天多吃一餐，指導患兒的體重達到病前的體重時才算恢復。
科學育兒嬰兒知識二
1、環(huán)境很重要，自己要做得正。
2、孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事;關鍵是良好習慣的培養(yǎng)。
3、不要輕易養(yǎng)成一個壞習慣，那樣你會發(fā)現，糾正一個壞習慣的時間會是2倍，3倍于養(yǎng)成習慣的時間;不要因為一時眼前的短暫利益妥協，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的。
4、尊重孩子，習慣換位思考。
5、注意保護孩子的注意力和興趣。
6、教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來;了解當前孩子的特點，不拔苗助長。
7、社會上很多“早教”的方法，當不知道怎么做的時候，就不做，有所為有所不為;信奉寧缺勿濫，過猶不及。
8、孩子是社會的孩子，不要把自己太當作孩子的救世主，唯一。
9、不要過多糾纏在自己育兒細節(jié)上的為什么，理論依據。做就做了，既成事實，沒那么多講究。
10、說真話，當你發(fā)現有些真話說出來可能會效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話;
11、說孩子聽得懂的話。習慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了，忌諱像唐僧。
12、有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自己還可能妥協，那么就不要去干預孩子，否則最后結果只會更壞不會更好。
13、注意比較均衡的配比即可，無需太精細;1歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的，孩子不會餓死自己。
14、吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開。
15、外出玩不可能像家中吃得那么放心的時候，也沒必要太擔心，能力范圍內稍微注意下，比如選家干凈的飯店;其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔心了。
16、補鈣什么的做到心中有數，不缺不補;多曬太陽。
17、穿不講究，不刻意，穿的多少和媽媽差不多就行，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還更不容易好。孩子流鼻涕了，加一件衣服。判斷冷熱，摸孩子后脖子;
18、注意加強寒冷訓練。
19、不給孩子經常，動輒吃小藥。
20、天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點vc，或者每天吃點富含vc的水果。感冒癥狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多灌水;感冒大多數是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好;很多時候都是大人自己心理安慰。感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗血。一個人可能不生病嗎?不可能;所以孩子感冒的時候，小病的時候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當于打了一針預防針。
科學育兒嬰兒知識三
閱讀·每天睡前講故事
每個夜晚的床頭，那盞溫馨的燈下，孩子靠在父母懷里，聽他們講故事。這是孩子成長中最幸福的時光。
科學研究顯示，經常讀書給嬰兒聽，可以讓他們與父母間建立特殊情感。嬰兒喜歡聽到熟悉的聲音，而書中的文字、圖畫和故事更能刺激他們的腦部發(fā)育。
從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，將來上學后學習能力會更強，相對來說情緒會更為穩(wěn)定，個性較為冷靜，更為自我約束，知識面寬廣。
“有些父母拿到圖書以后，把教孩子學識字作為主要目的，這樣做是不科學的。”王爭艷告訴記者，孩子讀書要以興趣為主。“閱讀有一個很大的優(yōu)點，它留給孩子一個廣闊的想象空間，不像電視，有具象的畫面。孩子通過文字的描述，可以自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。”魯杰建議，父母要盡量抽出時間和孩子共同閱讀，與孩子一起讀他們喜歡的書，并且探討書中的細節(jié)，這樣孩子就會漸漸愛上讀書。
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