幼兒園中班家長(zhǎng)園地育兒知識(shí)有哪些
幼兒園中班家長(zhǎng)園地育兒知識(shí)有哪些
寶寶的一生由什么決定呢?小編帶來(lái)了決定一生命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題，想做事，先做人，孩子的智力真的是最重要的嗎?成為天才真的是您最大心愿嗎?看看下面的問(wèn)題吧，一定會(huì)對(duì)您今后的教導(dǎo)起到關(guān)鍵作用。
家長(zhǎng)要注意讓孩子自由發(fā)展
在寶寶小時(shí)候需要自由自在的玩耍。當(dāng)孩子2-3歲到了該上幼兒園的時(shí)候，許多家長(zhǎng)就迫不及待地做起計(jì)劃：讓我的孩子學(xué)什么好呢?音樂(lè)還是舞蹈?美術(shù)還是書法?如果學(xué)音樂(lè)，是學(xué)鋼琴呢還是學(xué)手風(fēng)琴?這也可以理解，可以學(xué)的東西實(shí)在太多了，家長(zhǎng)們不太了解的東西也實(shí)在太多了。于是，這便成了家有齡童的家長(zhǎng)們的共同“問(wèn)題”。
找我看來(lái)，由于我自己的工作和藝術(shù)有關(guān)，我的老公也是喜歡藝術(shù) ，所以我倆的寶寶在剛上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始為他請(qǐng)了鋼琴教師。然而不久我們發(fā)現(xiàn)，孩子雖然繼承了我們感受音樂(lè)的“耳朵”，但是他對(duì)自然界的現(xiàn)象更感興趣。每當(dāng)我?guī)麉⒓訉W(xué)校里大學(xué)生的活動(dòng)時(shí)，他總愛(ài)纏著理科的學(xué)生問(wèn)許多問(wèn)題，然后自己去找我以前讀的化學(xué)、物理教科書看。這種“主動(dòng)”，與扭頭巴望著練琴時(shí)間快快結(jié)束的他真的判若兩人。
我覺(jué)得這沒(méi)什么，每天都督促他學(xué)習(xí)鋼琴，不同的是我并不阻止他做他喜歡的事或者玩一些家里一切可以成為他“做化學(xué)實(shí)驗(yàn)”的東西。結(jié)果不久學(xué)生告訴我，我兒子的化學(xué)知識(shí)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)于一個(gè)初三學(xué)生的水平了!驚訝之余，我們重新審視自己的教育方法并且請(qǐng)教了有關(guān)的專家，最后采納了“順應(yīng)孩子的興趣與天賦，讓孩子自己選擇課余愛(ài)好”的建議。
現(xiàn)在，我的寶貝孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異已被保送上了重點(diǎn)大學(xué)。他不僅學(xué)習(xí)的是他喜歡的東西，還可以用電腦按照我的要求，以他對(duì)音樂(lè)的理解和感受為我剪輯甚至改編舞蹈教學(xué)音樂(lè)而分毫無(wú)爽，成為我們家戲稱的“權(quán)威人士”。
現(xiàn)在想想，辛虧當(dāng)初鼓勵(lì)他的天性。尊重他對(duì)自然科學(xué)的興趣。沒(méi)有硬性要求他學(xué)音樂(lè)，不然就少了一個(gè)未來(lái)的醫(yī)生，卻多了一個(gè)厭惡音樂(lè)的庸人。
其實(shí)，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的應(yīng)該是發(fā)掘孩子的潛能、完善孩子的天性，要尊重他本人的興趣，不要因?yàn)楦改傅暮脨嚎刹皇沁x擇的依據(jù)。尤其對(duì)于只是希望提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)而并不指望孩子“吃藝術(shù)飯”、“成名成家”的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)琴也罷，學(xué)畫也罷，
帶孩子外出攝影旅游也這罷，都是為了讓孩子更懂得生活、熱愛(ài)生活。
總結(jié)：有一個(gè)多才多藝的寶寶是每一個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)想，但要注意，一定要尊重孩子自己的選擇。強(qiáng)擰得瓜不甜，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的應(yīng)該是發(fā)掘孩子的潛能，一切都是為了讓孩子更懂得生活、熱愛(ài)生活。
決定一生命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題
寶寶的一生由什么決定呢?小編帶來(lái)了決定一生命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題，想做事，先做人，孩子的智力真的是最重要的嗎?成為天才真的是您最大心愿嗎?看看下面的問(wèn)題吧，一定會(huì)對(duì)您今后的教導(dǎo)起到關(guān)鍵作用。
你知道如何培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣嗎?
一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭，其實(shí)孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗才是關(guān)鍵。用自信取代自卑，培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視，總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會(huì)變得“無(wú)能”，對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過(guò)度，要知道對(duì)挫折感到陌生的孩子，很難融入社會(huì)。
你知道如何讓孩子敢于夢(mèng)想嗎?
沒(méi)有夢(mèng)想的能力，連自己將來(lái)想做什么都不知道，有夢(mèng)想才有創(chuàng)造，善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦，孩子有夢(mèng)想時(shí)，催促他向夢(mèng)想邁進(jìn)一步，善待孩子的興趣，不要訓(xùn)斥孩子的“夢(mèng)話”，要知道拒絕孩子問(wèn)的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀。
你知道如何幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我嗎?
即使這個(gè)孩子門門功課考第一，又能怎么樣?兩三歲開(kāi)始背唐詩(shī)，四五歲學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)后要請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班，就是證明孩子自我的根本嗎?要知道學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)欣賞自己，讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)，避免長(zhǎng)期處在害羞之中，因?yàn)檫@孩容易產(chǎn)生自卑感，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻，無(wú)法與別人共享，腰纏萬(wàn)貫卻不快樂(lè)，認(rèn)知自我才是孩子走向社會(huì)的起始。
你知道如何讓讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容嗎?讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義，一切都從感恩開(kāi)始。心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦，懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)，惡作劇會(huì)“惹禍”，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正，及時(shí)消除孩子的殘忍行為，擁有愛(ài)心，就有了求知求美的動(dòng)力。
你知道如何培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧嗎?
社會(huì)需要溝通，人類需要溝通，懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣，孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半，尊重他人，就是尊重自己，合作能力比知識(shí)更重要，孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意，但是懂得傾聽(tīng)的孩子更具有人格魅力。你知道如何教會(huì)孩子合理使用錢財(cái)嗎?物質(zhì)的社會(huì)中，不會(huì)投資和理財(cái)難免顯得落伍。
授之以魚(yú)，授之以漁，孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢，長(zhǎng)大后就越容易賺到錢，糾正孩子盲目攀比的心理，正確處理孩子的壓歲錢，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益。
你知道如何孩子樹(shù)立樂(lè)觀向上的心態(tài)嗎?
家庭教育就是開(kāi)發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從成績(jī)一定要名列前茅，這個(gè)想法自然是錯(cuò)誤的，一個(gè)孩子連樂(lè)觀向上的心態(tài)都沒(méi)有，就談不上什么培養(yǎng)。幽默感看似“小伎倆”，實(shí)則“大本事”，接受現(xiàn)實(shí)是走向樂(lè)觀的第一步，孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上，就不能發(fā)揮其固有的能力，讓孩子保持一顆平常心，培養(yǎng)樂(lè)觀的性格，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸才是正確的引導(dǎo)之路。
你知道如何讓教會(huì)孩子自我保護(hù)嗎?
不懂得保護(hù)自己，有的人做了博士生依然被農(nóng)民拐賣，教會(huì)孩子一些安全常識(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)傷害，孩子缺乏處世能力，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn)，提高孩子的“免疫力”，從容面對(duì)誘惑，更要避免過(guò)度保護(hù)讓孩子產(chǎn)生依賴?？此七@些問(wèn)題都是正常不過(guò)的教導(dǎo)，實(shí)際上卻提示我們，只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。
我們常說(shuō)，如果一個(gè)孩子缺少對(duì)生命的認(rèn)知?jiǎng)t如沒(méi)有靈魂的朽木，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是帶著孩子健康長(zhǎng)大，灌輸孩子最高級(jí)的學(xué)問(wèn)和智慧，而是真正幫助孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)。
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