科學(xué)育兒知識(shí)百科大全
育兒是人類永恒的課題。那么你對(duì)科學(xué)育兒了解多少呢?下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)看看吧。
寶寶的各種敏感期
孩子在0～6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，反復(fù)操作某一動(dòng)作或反復(fù)學(xué)習(xí)某一項(xiàng)能力，是學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的時(shí)期。先后出現(xiàn)各種敏感期主要有：依戀形成的敏感期、口腔敏感期、手腿腳動(dòng)作敏感期、語(yǔ)言敏感期、細(xì)微事物敏感期、肌膚觸摸敏感期、執(zhí)拗和完美敏感期、秩序敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、繪畫敏感期等等。
口腔敏感期
從出生到一歲多一點(diǎn)，孩子愛把手放進(jìn)嘴里，吸允得津津有味。不要認(rèn)為不干凈而去阻止孩子，否則會(huì)留下心理隱患。要做的就是保證入口的東西相對(duì)干凈就行，最好能提供不同的東西讓孩子用口腔去探索!這個(gè)階段的孩子就是依靠口腔去探索這個(gè)世界的。如果順利渡過(guò)，以后再也不會(huì)用嘴啃食物之外的東西。有些孩子進(jìn)入幼兒園、小學(xué)仍改不掉吸吮手指或其他物品的習(xí)慣，甚至延伸成別的不良行為，例如：愛吃零食、吐口水、罵臟話!都在一定程度與口腔敏感期沒過(guò)好有關(guān)。
手的敏感期
與口腔敏感期后期重疊，愛用手扔?xùn)|西、用手指摳小窟窿，甚至打人(其實(shí)從孩子的角度來(lái)說(shuō)只是在進(jìn)行手臂肌肉運(yùn)動(dòng)的練習(xí))。
腿的敏感期
與手的敏感期后期重疊，有時(shí)候常常兩三個(gè)敏感期同時(shí)交叉出現(xiàn)。
物權(quán)意識(shí)敏感期
兩歲多的孩子進(jìn)入物權(quán)意識(shí)的敏感期，常常說(shuō)“這是我的”“那是我的”，東西不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手里的東西。其實(shí)這是在進(jìn)行物權(quán)歸屬的練習(xí)，通過(guò)對(duì)物品歸屬權(quán)的確認(rèn)，來(lái)認(rèn)知他與物品的關(guān)系。教育專家常說(shuō)兩歲孩子的哲學(xué)是“我的我的，什么都是我的”。我們應(yīng)該理解這個(gè)階段孩子的行為，而不是亂貼標(biāo)簽。
順利渡過(guò)物權(quán)意識(shí)敏感期的做法是，在孩子表現(xiàn)特別明顯時(shí)不要和他較真順著他即可。之后尋找到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，即別的孩子與自家孩子分享玩具的時(shí)候，提醒他：“小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎?”當(dāng)他點(diǎn)頭時(shí)再告訴他“你把玩具分給別人玩，他們也很高興”。就此可以打住，別馬上強(qiáng)迫孩子。如此反復(fù)幾次之后，讓他嘗試把玩具分給別的孩子，通過(guò)練習(xí)他知道玩具是屬于他的，分給別人玩之后還是會(huì)要得回來(lái)，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周歲前后進(jìn)入分享階段。
注意1：處在強(qiáng)烈的物權(quán)意識(shí)確認(rèn)期的孩子，大人千萬(wàn)不要去逗引孩子，強(qiáng)搶孩子手中的東西，讓他哇哇大哭，然后羞他“你真小氣!”這是絕對(duì)不可以的行為!
注意2：當(dāng)孩子能分享的時(shí)候，把東西分給我們吃，我們一定要接受，不要說(shuō)“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，這樣就是拒絕孩子的分享，將給孩子帶來(lái)的感覺是失望，孩子就會(huì)把分享和失望聯(lián)系在一起而享受不到分享的快樂，慢慢就不愿意分享了。
秩序、完美、執(zhí)拗的敏感期
三四歲的孩子進(jìn)入此敏感期，成人把一塊餅掰掉一點(diǎn)給孩子，孩子會(huì)哭鬧不止拒絕接受，成人千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子自私，那是完美的敏感期，我們破壞了孩子對(duì)圓的感覺。
其他各個(gè)敏感期各有各的表現(xiàn)，比如五六歲時(shí)有一個(gè)崇拜和被崇拜敏感期等等，只有讓孩子順利自然地渡過(guò)，才會(huì)保持健康的心態(tài)?？蓞⒖紝O瑞雪《捕捉孩子的敏感期》書中的論述。
電腦能為學(xué)前孩子做什么
一位父親問，他是否應(yīng)該為孩子買一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這位父親33歲，是中學(xué)教師。他有一個(gè)四歲的男孩，非常喜歡看電視動(dòng)畫片、環(huán)球45分鐘、軍事天地、人與自然和動(dòng)物世界。孩子看電視非常入迷，常常飯都不吃，還特別愛提問題，許多問題大人也無(wú)法解答。孩子喜歡讀《少年科學(xué)畫報(bào)》和《奧秘》畫刊，因?yàn)槔锩嬗嘘P(guān)于飛碟、慧星撞擊木星的內(nèi)容。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子很聰明，希望他能學(xué)計(jì)算機(jī)，所以寫信問我，怎樣利用計(jì)算機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行入門教育?怎樣使孩子對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，并逐步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)? 我覺得我們應(yīng)該首先了解計(jì)算機(jī)能為你的孩子做什么。
對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，游戲是計(jì)算機(jī)的主要功能。四歲多的兒童對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，是因?yàn)楫?dāng)他(她)觸摸一個(gè)鍵時(shí)，屏幕上會(huì)有相應(yīng)的變化。他(她)喜歡自己操縱的這種變化。當(dāng)然這種變化是他們可以理解和欣賞的。游戲功能主要包括：
·玩電腦游戲。與電視、電影等娛樂形式不同，電腦游戲具有直接參與性，即兒童可以參與游戲之中，并操縱故事的變化、發(fā)展和結(jié)局，或者說(shuō)，一個(gè)故事的結(jié)局取決于兒童的興趣或某些方面的能力，因此，它特別吸引兒童。
·繪圖。利用繪圖軟件，兒童可創(chuàng)造出各種圖畫。
·閱讀電子出版物，如翻閱各種兒童故事書或漫畫書。
·看電影或動(dòng)畫片。
·聽音樂、歌謠等。
但大部分家長(zhǎng)喜歡強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)功能，他們讓孩子：
·練習(xí)打字。目前，有些小學(xué)低年級(jí)同學(xué)開始用計(jì)算機(jī)練習(xí)打字，并參加一些打字的競(jìng)賽。中、高年級(jí)學(xué)生開始學(xué)習(xí)文件處理。
·學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。兒童可以依靠計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。當(dāng)然，這要有大量的教育軟件來(lái)支撐。目前，教育系統(tǒng)已經(jīng)研制了一些軟件，比如小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件，中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、的、地、得用法軟件等。只要把軟件裝入自己的計(jì)算機(jī)，就可以按照計(jì)算機(jī)的提示來(lái)學(xué)習(xí)。
·學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，即學(xué)習(xí)編制計(jì)算機(jī)軟件。 的確，計(jì)算機(jī)能為兒童做很多事情，包括游戲和學(xué)習(xí)。但是，對(duì)一個(gè)四歲半的孩子來(lái)說(shuō)，我想游戲功能比學(xué)習(xí)功能更重要!
在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)打字不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子識(shí)字不多，同時(shí)，目前流行的漢字輸入多依靠形碼和音碼的幫助，讓這么小的孩子將每個(gè)字拆成一定形態(tài)比較困難。目前社會(huì)上有一種看法，認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)就是學(xué)打字，其實(shí)這是一種誤區(qū)。學(xué)計(jì)算機(jī)是為了讓兒童掌握一種工具來(lái)創(chuàng)造自己所喜歡的東西，而不是為了比賽誰(shuí)打字打得快。
學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，一般應(yīng)該到上小學(xué)時(shí)再考慮。在學(xué)前期，注意孩子的全面發(fā)展比提早強(qiáng)行灌輸一些專門知識(shí)要好得多，這已經(jīng)是無(wú)數(shù)教育實(shí)踐證明的了。即使上了學(xué)，也應(yīng)該為孩子選擇他們喜歡的、能自己靈活使用的教育軟件。如果是課堂教育的翻版，或許沒有比有更好。 如果不使用專門的兒童計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，在這個(gè)階段學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程也為時(shí)過(guò)早?？菰锏拿詈透拍钣锌赡艽輾和淖晕页删透小５搅诵W(xué)階段，如果孩子表現(xiàn)出對(duì)計(jì)算機(jī)的特殊興趣，那么可為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)編制程序的條件。
建議
·樹立適合兒童的計(jì)算機(jī)教育觀念：買計(jì)算機(jī)，不是為了讓孩子具備一門知識(shí)，而是讓孩子喜歡探索未知的世界，增長(zhǎng)探索的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的精神、培養(yǎng)求知欲比學(xué)一門專門知識(shí)更重要。
·利用計(jì)算機(jī)滿足自己孩子的特別需要：從這個(gè)孩子的具體情況來(lái)看，他對(duì)宇宙等方面的科學(xué)知識(shí)特別感興趣，問題特別多，這是一個(gè)非常好的起點(diǎn)。因此，可先不忙教他計(jì)算機(jī)，而用計(jì)算機(jī)向他播放兒童百科全書之類的電子出版物，教他檢索關(guān)于宇宙的知識(shí)和圖片，以滿足他的求知欲。
·鼓勵(lì)孩子玩電子游戲：通過(guò)玩電子游戲，孩子可以熟悉計(jì)算機(jī)，熟悉如何操縱開關(guān)和鍵盤，進(jìn)而習(xí)慣操作新技術(shù)。女孩比男孩害怕計(jì)算機(jī)，電腦游戲的經(jīng)驗(yàn)較少是重要原因之一。娛樂或游戲是孩子接觸計(jì)算機(jī)最正當(dāng)?shù)睦碛?，盡管大多數(shù)家長(zhǎng)還不能認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。同時(shí)，也鼓勵(lì)孩子嘗試播放動(dòng)畫片、電影、電子出版物及兒童繪圖軟件等。
·如果父母能經(jīng)常用計(jì)算機(jī)處理自己的工作是最理想的。要讓孩子看到你用計(jì)算機(jī)，并享受了使用計(jì)算機(jī)的樂趣。父母的行為比父母的說(shuō)教更能影響孩子。
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