小班幼兒新生育兒知識
小班幼兒新生育兒知識
當(dāng)寶寶長到2.5--3.5周歲,家長們開始送孩子去幼兒園小班學(xué)習(xí),當(dāng)然,對于孩子一次離開家人的身邊,家長們總有許多的不舍和擔(dān)心,那么孩子去幼兒園小班學(xué)習(xí)要注意什么呢?下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧。
幼兒園小班育兒知識之家長注意事項
一、與寶寶溝通
許多孩子對于自己將要離開家人,去一個陌生的地方,總是十分的排斥,在家里哭鬧著不愿意去。這時,家長們不能狠心的把孩子直接送到幼兒園去哦!應(yīng)該和孩子好好溝通,給孩子說一說幼兒園的好處,比如:有許多小朋友,有許多玩具等。讓孩子嘗試1、2天的幼兒園生活,看看孩子的態(tài)度,讓孩子慢慢接受上幼兒園才好!
二、培養(yǎng)孩子的合群精神
在家里可能只有爸爸媽媽、爺爺奶奶,偶爾有親戚家的孩子來和孩子玩耍,而在幼兒園卻有許多小朋友,因此有的孩子會害羞、怕生而不懂得融入到小朋友玩耍的隊伍當(dāng)中去,這個時候家長們可以在孩子入園的頭幾天,陪伴在孩子身邊,鼓勵孩子主動去找小朋友玩耍,當(dāng)孩子嘗試幾次成功之后,他就能更好的融入的群體活動中去了!
三、給孩子準(zhǔn)備充分的生活用品
孩子在家里的生活用品應(yīng)有盡有,可是在學(xué)校里,孩子眾多,老師們可能會照顧不周,所以家長們應(yīng)該給孩子備齊各種生活用品,例如:水杯、換洗和保暖的衣物等,并且寫上名字,做到專人專用。這樣做不僅干凈衛(wèi)生,防止疾病傳播,還能避免孩子之間的爭搶打鬧。
四、提高寶寶的交往能力
家長們可以有意的培養(yǎng)寶寶的交往技能,例如:自我介紹、交談時的禮貌用語,以及培養(yǎng)寶寶樂于分享幫忙、愛心友好的性格。在家里家長們可以適當(dāng)?shù)淖寣殞殞W(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù),例如幫忙媽媽澆花、自己收拾玩具等。這樣不僅能鍛煉寶寶的獨立性,還能培養(yǎng)寶寶樂于助人的精神!
五、家長們擺正自己的心態(tài)
家長們不能因為自己太過忙碌或者覺得孩子膩煩,而執(zhí)意把孩子送去幼兒園,也不是讓孩子在幼兒園中學(xué)到什么專業(yè)技能。而是從小讓孩子學(xué)習(xí)與人接觸,讓孩子在群體中獲得快樂,讓孩子健康快樂的玩耍,在這個時期的孩子,最重要的任務(wù)就是玩!家長們不應(yīng)當(dāng)抱有太多“望子成龍、望女成鳳”的目的,給孩子造成壓力,應(yīng)該告訴自己,孩子去幼兒園小班就是去快樂玩耍的!
寶寶上幼兒園不僅能讓家長們安心的工作,而且還能讓寶寶獲得更多的快樂,學(xué)習(xí)與人交往的能力,克服害羞、孤僻的性格。所以要送寶寶去幼兒園的家長們快快記下吧!
幼兒園小班育兒知識之健康護(hù)理
讓寶貝離開家長的身邊,父母們總是有許多擔(dān)心和牽掛,孩子更是弱小群體,很容易就感染疾病,那么家長們有什么護(hù)理和預(yù)防的措施,能防范于未然呢?
一、無論在家里還是在幼兒園,都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時間,晚上早點睡覺,中午一定要午休!
二、在孩子休息和玩耍的室內(nèi),一定要保持空氣流通,保持適當(dāng)?shù)臏囟?、濕度?/p>
三、給孩子喂養(yǎng)的飲食要清淡,多吃一些容易消化,并且營養(yǎng)均衡充分的食物。應(yīng)該葷素搭配,無論在家里還是在幼兒園,都不能讓孩子有挑食的壞習(xí)慣。
四、幼兒園算是人群比較密集的場所,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病、呼吸性疾病等,應(yīng)該讓這個孩子回家休養(yǎng),以免傳染給其他小朋友哦!
五、家長們應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,不用手揉眼睛,更不把手和其他東西隨便往嘴里塞,吃飯之前、上廁所之后必須洗手!
六、在平時空閑的時候,家長們應(yīng)該多陪伴孩子鍛煉身體,去公園散步,去爬山等。
七、給孩子穿戴的衣物盡量是透氣舒適的純棉材質(zhì),天氣轉(zhuǎn)涼了應(yīng)該在幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備一件保暖的外套。孩子的床上用品也應(yīng)該經(jīng)常清洗,曬太陽殺菌。
八、讓孩子遠(yuǎn)離過敏原,例如:花粉、寵物、油漆等,如果孩子對某些食物過敏,家長應(yīng)該事先告訴老師,也讓孩子記住自己不能吃的東西!
九、孩子的日常用品應(yīng)該和大人以及幼兒園里的其他小朋友區(qū)分,切勿和大人混用!
十、在合適的時間帶孩子進(jìn)行接種疫苗,以防止兒童常見傳染病!
幼兒園小班育兒知識之幼兒教育
幼兒園小班,不像大班是小學(xué)教育的過渡期,因此在這個時期的孩子,較好的教育就是讓他玩!可是并不是隨便亂玩,而是家長和幼兒園教師有意識的引導(dǎo)孩子去玩,那么要怎么做呢?
一、語言能力的培養(yǎng)
對于3歲左右的孩子,可能連話都說不清楚,因此家長和老師們可以在平常教導(dǎo)孩子講話時,更可以把語言的訓(xùn)練添加到游戲中去!比如:繞口令、過關(guān)密語、街頭暗號等,讓孩子在游戲中拓寬自己的詞匯量,做到更好的表達(dá)自己!
二、益智類玩具
家長和老師們可以給孩子玩一些益智類的玩具,例如:積木、拼圖等,讓孩子的玩具中不僅鍛煉了動手能力,更是發(fā)揮了孩子的想象力、創(chuàng)造力。
三、培養(yǎng)寶寶的獨立性
上幼兒園小班,是寶寶一次離開家長的身邊,正是培養(yǎng)孩子獨立性的好時候,孩子一次離開父母形成的生活習(xí)慣,基本上奠定了孩子以后的獨立性和自理能力,所以家長們要好好培養(yǎng),不可讓孩子過分依賴家長,形成好吃懶做,膽小懦弱的性格。
幼兒園小班本來就不是孩子學(xué)習(xí)知識的時候,而是在這最單純快樂的時期,給孩子最美好的童年,并且為以后的學(xué)習(xí)做好初步的準(zhǔn)備工作,所以家長們一定不要給孩子太多壓力,讓孩子在幼兒園健康快樂的成長就好了!
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