幼兒寓言小故事有哪些
寓言故事多用借喻手法，使深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。非常適合孩子閱讀。下面我們一起來看看吧!
富人之子
齊國有個有錢的人，家財積蓄很多。他的兒子很愚蠢，做老子的又不教育他。
一天，艾子對那個有錢人說：“您的孩子雖然長得不壞，可是不明白人情世故，將來怎么能管家呢?”
那人生了氣，說：“我的孩子很聰敏，而且就仗著能耐多，哪有不明白人情世故的事呢?”
艾子說：“不用考驗別的，只要問您的兒子吃的米打哪兒來的，他們?nèi)羰侵?，我就承當說瞎話的罪過。”
那人就叫了他的兒子來問，他那孩子笑嘻嘻地說：“我怎么會不知道這個呀，往常每次都是拿布口袋取來的嘛。”
那人這才愁眉苦臉地變了臉色說：“這孩子傻透了，那米不是打田里來的嗎?”
艾子說：“不是你這樣的老子不會生出他那樣的兒子來。”
故事寓意：
這是《艾子雜說》中的一則寓言。諷刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更說明了有其父必有其子的道理，孩子不可以嬌生慣養(yǎng)，否則對他很不利，因此教育方法也很重要?，F(xiàn)實生活中類似的事卻也不少。在專制皇朝社會，王子王孫，錦衣玉食，肥馬輕裘，多半四體不勤，五谷不分，不學無術(shù)，個別的可能無知到極點。這篇文章告訴我們，做孩子的要體會父母的勞累，做父母的也不要嬌慣孩子，否則就會讓孩子養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的惡習。
捉老鼠的狗
齊國有個善于識別狗的人。他的鄰居委托他找一只能捉老鼠的狗。過了一年他才找到一只，說："這是一條好狗呀!"
那鄰居養(yǎng)了狗好幾年，狗卻不去捉老鼠。他告訴了那個會識別狗的人這個情況。
那個善于識別狗的人說："這是只好狗，它的志向在于獐、麋[mí]、豬、鹿這類野獸，不是老鼠。想讓它捉老鼠的話，就捆綁住它的后腿。"
后來這個鄰居捆綁住了那條狗的后腿,這狗才捉得老鼠。
故事寓意：
這個故事告訴我們，有了人才如果不善于使用，就不能夠發(fā)揮他們的作用。要創(chuàng)造條件，人盡其材，物盡其用。所以在日常生活中，我們也要多探索，有的東西放對了地方，還可以變廢為寶呢!
海龜爬大山的故事
有一只海龜爬上礁石，被一只海鳥看見了。
海鳥奉承說：“海龜先生，你能爬上礁石，就一定能爬上大山。”
海龜想：是啊，我能爬上礁石，能爬不上大山嗎?能，一定能!
沒有多想，海龜游出大海，到了海邊的大山腳下，往山上爬去。
山上的猴子看見了，問干什么的。
海龜說要爬山。猴子馬上勸阻，叫它不要爬。
海龜不聽，想著能爬上礁石就能爬上大山，還是爬。
沒爬幾下，海龜扒不住山巖，骨碌碌的滾了下去。
海龜不服氣，又爬，又滾下山。這一回，正好跌在山腳下的一塊大石頭上，龜殼破裂。
猴子跑來說：“怎么樣呀?聽不進勸告，只能奉承，能不失敗嗎!”
海龜啞口無言。
故事寓意：
一個人不要把自己看得太重要、太高明、太有能耐，更不要覺得凡事有己才行，無己就不成，，一副高高在上的姿態(tài)。因為，過于抬高自己，而不客觀地審視自己，過分自我膨脹，就注定會走向失敗。
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