聰明孩子具備的特點(diǎn)有什么
聰明孩子具備的特點(diǎn)有什么
誰都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿呢?大多聰明的孩子都會(huì)有一些特點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的聰明孩子具備的特點(diǎn)，歡迎閱讀。
聰明孩子具備的特點(diǎn)
耳朵大的孩子
俄羅斯喀山國立大學(xué)穆斯塔芬教授提出：人的創(chuàng)造力與耳朵的大小有關(guān)，耳朵大的孩子智商較高。如果再仔細(xì)比較一下兩只耳朵的大小，尚可進(jìn)一步判明孩子未來的成才趨勢：右耳較長的人，將在數(shù)學(xué)、物理學(xué)等精密科學(xué)方面取得成就;左耳大者，則易在人文科學(xué)方面有所作為。
眼睛靈活的孩子
資料表明，人的視覺運(yùn)動(dòng)可反映人的智力水平，智商高者視覺加工速度快，質(zhì)量高，智商低著則視覺反映遲鈍。因此，保護(hù)好孩子的視力，讓其多觀察提高視覺的靈敏度，可促進(jìn)智力發(fā)展。
愛好音樂的孩子
美國專家一份資料表明，選修音樂專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)入學(xué)考試中語言和數(shù)學(xué)考試成績比一般學(xué)生成績高20~40分。在中學(xué)時(shí)代參加過學(xué)校樂隊(duì)或交響樂團(tuán)的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)的可能性也要高50%。這可能是音樂開發(fā)了右腦潛能，調(diào)整左右腦使其功能趨于平衡的結(jié)果。
勤于活動(dòng)的孩子
美國貝魯奇學(xué)院紐索拉博士的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，凡每次堅(jiān)持20分鐘跑步、做健美操的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于那些懶于運(yùn)動(dòng)者。他認(rèn)為，鍛煉能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài)，想像力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機(jī)敏，更富于創(chuàng)造力。
愛笑的孩子
美國華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)專家在系統(tǒng)的研究了年齡與智慧之間的關(guān)系后得出結(jié)論：愛笑的孩子多數(shù)較聰明。他們觀察到，聰明兒童對外界事物的發(fā)笑年齡比一般兒童要早，次數(shù)也多。
堅(jiān)持吃好早餐的孩子
其奧妙在于早餐是人體空腹一夜之后，包括大腦在內(nèi)的上千個(gè)器官獲得一天所需熱量與營養(yǎng)素的第一餐，吃入的蛋白質(zhì)、唐、維生素、微量元素等健腦成分，比其他兩餐的利用率都高。據(jù)英國博比盧薩心理疾病研究會(huì)的專家測定，不吃早餐的兒童獲得的上述養(yǎng)分比吃早餐者低10%-15%，大腦受損是顯而易見的。
愛搞惡作劇的孩子
德國漢堡心理學(xué)家托馬斯.卡爾博士的解釋是，一個(gè)小孩想出惡作劇，肯定動(dòng)了不少腦筋，其用腦強(qiáng)度說不定超過做家庭作業(yè)。而且他在“設(shè)計(jì)”或準(zhǔn)備“材料”時(shí)要輕手輕腳，在極其秘密的情況下進(jìn)行。雖然已料到這樣做會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，但他敢于冒險(xiǎn)，從小樹立風(fēng)險(xiǎn)意識，有力日后成才，事業(yè)成功。
愛爭吵的孩子
爭吵是一種語言斗爭，為取勝對方，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此，爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)：在爭吵中發(fā)展完善發(fā)音器官，積累豐富的語言因素，改進(jìn)語言形式，增強(qiáng)表達(dá)能力，故喜歡爭吵的孩子，大多智商較高。
遠(yuǎn)血緣通婚者的孩子
有資料為證：父母均為本地人，平均智商為102.45;父母為同省異地者，平均為106.17;異省婚配者，則高達(dá)109.35。
至于弱智兒發(fā)生率以及弱智的程度，恰恰相反，以本地婚者為最高。
適度晚育的孩子
抽樣調(diào)查結(jié)果表明，母親在23歲以前所生子女平均智商為103，而24~28歲期間生育者達(dá)到109.29，但29歲以上所生者又低于105。故專家認(rèn)為，24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。至于父親，則以30歲左右為優(yōu)。
父母文化程度高的孩子
英國一份資料為此提供了佐證：父母均為小學(xué)文化程度的孩子，平均智商為98.3;初中畢業(yè)的，為103.3;高中畢業(yè)的，達(dá)108.1;獲有大學(xué)文憑的，為109.9。故“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”。
喂母乳長大的孩子
母乳中含有多種可以促進(jìn)兒童大腦發(fā)育的活性物質(zhì)，特別是牛磺酸。它不僅能增加腦細(xì)胞數(shù)量，促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的分化與成熟，還有助于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的形成。與牛奶相比較，母乳中?；撬岬暮恳叱?0倍左右。
體重適中的孩子
有關(guān)專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較，發(fā)現(xiàn)智商尤其相差懸殊，前者之視聽感覺，接受知識的能力均處于低水平狀態(tài)。故注重平衡閃失，堅(jiān)持體育鍛煉，減少過多脂肪，乃是提高肥胖兒智商的重要一招。
生活環(huán)境良好的孩子
英國學(xué)者觀察到，生活在嘈雜環(huán)境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大、小、距離和方向的理解力等均較低，2歲時(shí)學(xué)習(xí)說話方面也要落后一截。提示安靜的環(huán)境有益于大腦發(fā)育。
培養(yǎng)聰明孩子的方法
1. 給孩子玩具
家長給孩子的玩具必須是孩子能從中學(xué)到某些東西的玩具，例如可以發(fā)展想象、訓(xùn)練發(fā)聲等的玩具，不要一次給孩子太多玩具，會(huì)使孩子精力不集中，而無法培養(yǎng)出注意力集中和性情穩(wěn)定的孩子，家長應(yīng)和孩子一起玩，以幫助其智慧的增長。
2. 在游戲中培養(yǎng)孩子的注意力
游戲是孩子們最喜歡的一種活動(dòng)。游戲不僅可以寓教于樂，讓孩子在游戲中不知不覺獲得智能的開發(fā)，還可以通過家長的參與增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的注意力，是讓孩子變的聰明的一個(gè)方法，而游戲又是培養(yǎng)孩子注意力的一個(gè)很好的方法。
3. 鼓勵(lì)孩子自己看書
家長可以每天大聲閱讀書籍，并鼓勵(lì)孩子自己看書。同時(shí)還可以為孩子提供一些閱讀材料，如報(bào)紙上的廣告，上面有不少的生字和內(nèi)容可以讓孩子閱讀。和孩子一起念一些兒歌并用手指表演，鼓勵(lì)他們給更小的孩子講故事。
4. 樹立孩子數(shù)字和方位的概念
把看到的各種東西分類并計(jì)數(shù)，如金屬物品、襪子、石頭、樹葉等等。在與孩子的講話中談到里面、上面、正面、后面、旁邊、以前和以后，比較大小以及太近、太遠(yuǎn)等概念。
5. 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
當(dāng)孩子提問時(shí)，應(yīng)該很認(rèn)真地傾聽他的問題，然后和他一起思考問題的答案并教給他尋找答案的方法，即使遇到家長不懂或很不好回答的問題，也要通過積極的方式表達(dá)他的提問，保持他的好奇心，當(dāng)孩子正熱衷于某一事物的時(shí)候，不要打斷他，對孩子所做、所想的事情給予充分的肯定和贊揚(yáng)。
6. 培養(yǎng)孩子的思維獨(dú)創(chuàng)性
為孩子創(chuàng)造寬松的家庭氛圍。鼓勵(lì)孩子提出問題和各種新穎、獨(dú)特甚至有點(diǎn)可笑的創(chuàng)造性設(shè)想，不要阻撓孩子的自由發(fā)揮。告訴孩子：做任何事情都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，消除子對書本上、大人的話百依百順。在日常生活中，鼓勵(lì)孩子自主活動(dòng)，獨(dú)立辦事，鼓勵(lì)孩子用新辦法來解決問題。
提升孩子語言智能的方法
1.講故事
如果你和孩子一起散步，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)講個(gè)故事來吸引孩子。不必每次都這樣做，當(dāng)孩子能流利地表達(dá)時(shí)，可以要求他也來講個(gè)故事。
2.貼標(biāo)簽游戲
“小狗在哪”“鼻子在哪”這種游戲可以幫助孩子建立聲音與現(xiàn)實(shí)生活中的事件、人物和行動(dòng)之間的關(guān)系。
3.接觸一門外語
如果你會(huì)說一門外語，就應(yīng)該在孩子面前經(jīng)常使用。
4.演講
讓孩子談?wù)勊X得有趣的事件，也可經(jīng)常訓(xùn)練孩子做些“正規(guī)”的講話。
5.朗讀示范
讓孩子看到你做有規(guī)律的朗讀，孩子看到父母朗讀，不僅是一種學(xué)習(xí)也是一種享受。
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