總結教育孩子的好方法
有句話說“每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同。”下面是學習啦小編為大家總結教育孩子的好方法,歡迎閱讀。
一、教孩子學會愛、學會做人。
日本一位著名的思想家就說:“教育就是授人獨立,自尊之道,并開拓、躬行實踐之法。”說明做事得先做人,人格的魅力要勝過任何地位和金錢,所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng),做人要大氣,不要太計較利益,對人要有愛心,善于寬待別人,做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲,碰到困難不要氣餒,樹立與人為善,以誠取勝,樂觀向上的人格。
二、 從小事做起,培養(yǎng)良好的習慣。
有人說:“優(yōu)秀是一種習慣。”因為如果學習習慣好了,學起來就比較輕松,并且學習效果好,所以教孩子做完作業(yè)再玩,做作業(yè)的時候認真做,玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習慣將會終生受益,自己感覺好,別人也喜歡。因而我讓孩子從小就去新東方學習,既學到了知識又鍛煉孩子學做一些力所能及的事情,同時注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習慣。
三、 提供鍛煉的機會,增強自信心。
不要總以為孩子小,太多事情做不好,或不放心他做。當遇到困難時,可以提示孩子動動腦筋,也可以鼓勵他實踐,通過鍛煉使孩子獲得自信,增強戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設置一些小小障礙,放手讓孩子去解決,培養(yǎng)孩子獨立做事,獨立處理問題的能力,能力的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情,那是上學期的事情,雖然我兒子已經8歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài),也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情,更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說:“媽媽,我回來了,我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信,當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說:“兒子,你真棒!你真的長大了,謝謝你。”因為那一次,是兒子教會我學會放手,才能飛得更高。
四、 言傳身教,把握時機
孩子成長的過程,其實很多的言行是仿效父母的,因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫助,有進步應肯定,遇到挫折要疏導,幫他分析道理,找出問題所在,以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合,把握好時機,別傷了孩子的自尊心。第一次去新東方上課英語課回來,老師要求背誦課文,由于沒讀好單詞,又跟不上錄音機讀的速度,有點找不著北,急得只想哭,時間很晚了,該睡覺了,有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說:“兒子,不用怕,有媽媽在,我和你一起讀。”于是我跟他一起讀單詞,教他讀課文,跟他講課文的內容,還與英語老師經常溝通。一段時間下來,兒子終于入了門,不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學英語怵頭,而且培養(yǎng)了孩子克服困難,戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
五、 放飛心情,留點玩的空間
孩子是童真的,玩是孩子的天性,玩也是鍛煉,玩也能玩出智慧,玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質,留給孩子一定玩的時間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,或遠途,或附近的公園,或爬山,或做運動,讓他放飛心情,增加知識面,減輕壓力,創(chuàng)新思維。愉快的心情,將帶給孩子生活上,學習上更多的收益。
成長是一種殷切的期望,成長是一種美好的心情
總結教育孩子最好的方法
1、指導。指路兼導演,有時候家長就要象導演一樣給孩子導“戲”,有時候要象演員一樣給孩子做表演,做樣板。
2、幫助。家長要學會站位,站位的角度是—孩子是主體,是做事的主體,是學習的主體。家長要根據(jù)不同的情況,站在孩子的前面、后面、側面。在孩子需要牽引力的時候,家長要站在孩子的前面;當孩子遇到困難,需要推力的時候,家長就要站在孩子的后面;當孩子需要鼓勵、指導的時候,家長就要站在孩子的側面,給孩子當啦啦隊長、場外教練。
3、啟發(fā)。啟發(fā)是尊重孩子、培養(yǎng)孩子的有效方法,啟發(fā)孩子是外因同通過孩子的內因起作用的好辦法,是教育孩子的一種科學的方法。
4、開發(fā),就是要對孩子進行多方面的開發(fā),開發(fā)孩子的無盡的潛能,智商、情商、觀察力、學習力、創(chuàng)造力等等,增長孩子的聰明才智和能力。
5、了解。要充分了解孩子生長、發(fā)展變化的普遍規(guī)律,了解您的孩子的特點,比如,您了解多少發(fā)生在您孩子身上精彩的故事,您了解您的孩子現(xiàn)在在想什么,您能講出您孩子多少條優(yōu)點,他的不足是什么等等。
6、原則。凡事都有原則的,教育孩子也是要講原則的,沒有規(guī)矩不成方圓,教育孩子要有方法,有耐心,更要講原則,不要苛求孩子,不要設立不切合實際的目標,不要溺愛孩子等。
7、寬容。孩子難免不犯錯誤,不能一棍子打死,要有一棵平常心,要學會寬容,要理解孩子,允許孩子犯錯誤,允許有反復,要給孩子改正的時間和機會。寬容不是溺愛,不是護短。