0到6個月育兒知識(2)
0到6個月育兒知識
0到6個月育兒知識——生理和心智發(fā)展特點
1-3個月
在這2個月，孩子身體的許多運動仍然是反射性的，例如，每次轉頭時采用的時防御體位(強直性頸反射)，并且聽到的噪音或感到下落時，伸開手臂(摩羅反射)。如果你輕輕拉孩子的手讓他坐起來，他的頭將向后面軟癱。他可能已經(jīng)可以掙扎著抬起頭并向四周張望，盡管他的頭只能抬起1～2秒鐘，但至少可以使他以稍微不同的視野看這個世界，將鼻子和嘴巴離開阻礙他的枕頭和毯子。孩子的腿也逐漸變得更加強勁而主動，他的腿會從剛出生時的屈曲狀態(tài)開始伸直。雖然他時而的踢腿仍然以反射性為主，但力量將增加很快。他的手部運動將出現(xiàn)許多變化，孩子的手突然間就會放松，手臂外展。
聽力和發(fā)音
正像孩子生來喜歡人類面孔的程度超過其他圖案一樣，他也更喜歡人類的聲音。他最喜歡母親的聲音，因為他將母親的聲音與溫暖、食物和舒適聯(lián)系在一起。一般來說嬰兒比較喜歡高調的婦女聲音。在一個月時，即使媽媽在其他房間，他
也可以辨認出其聲音，當媽媽跟他說話時，他感到安全、舒適和愉快。寶寶對熟悉的音樂也有表情，有些樂曲會引起寶寶快樂而四肢舞動，如蹬腿、押動上肢;這時的寶寶更喜歡聽父母唱歌，尤其是父母伴隨唱歌時的動作。在第2個月期間，你會聽到孩子重復某些元音(啊、啊，或哦、哦)，尤其是你一直和他用清楚、簡單詞匯和句子交談時。
視力
此時，孩子仍然不能看清楚30厘米以外的物體，但密切關注30厘米以內的任何東西，能注視物體了，緊盯著物體，好像要用眼神把東西抓住。難以跟蹤物體，如果你在他面前快速晃動一個球或玩具，他似乎會凝視，當你來回搖頭時，他將失去聚在你眼睛上的焦點。對周圍環(huán)境表現(xiàn)出舉，會朝著聲音的方面和移動的東西看。相對于物體更喜歡人，安靜地注視人臉或人聲傳來的地方。喜歡看彩色的圖畫，相對于平面圖形，更喜歡立體的人物圖像。
情感和社交發(fā)育
這2個月內，孩子每天將花費更多的時間觀察他周圍的人并聆聽他們的談話。他明白他們會喂養(yǎng)他，使他高興，給他安慰并讓他舒服。當看到周圍人笑時他感到舒心，他似乎本能知道他自己也會微笑。而他咧嘴笑或做鬼臉的動作和表情將變成真正的對愉快和友善的表達。開始會表現(xiàn)出悲痛、激動、喜悅等情緒了?？梢酝ㄟ^吸吮使自己安靜下來。在寶寶情緒很好時，對著他做出多種面部表情，使寶寶逐漸學會模仿面部動作或微笑。敏感地對待寶寶最初的情緒體驗，盡量細心和耐心地與寶寶打交道。到第3個月末時，孩子可能已經(jīng)學會掌握用“微笑”談話，有時他會通過有目的的微笑與你進行“交談”，并且咯咯笑引起你的注意。在其他時間，他會躺著等待，觀察你的反應直到你開始微笑，然后他也以喜悅的笑容作為回應。他的整個身體將參與這種對話，他的手張開，一只或兩只手臂上舉，而且上下肢可以隨你說話的音調進行有節(jié)奏地運動。他也模仿你的面部運動，你說話時他會張開嘴巴，并睜開眼睛，如果你伸出舌頭，他也會做同樣的動作。 3-6個月
孩子到第4個月末時，后囪門將閉合;頭看起來仍然較大，這是因為頭部的生長速度比身體其他部位快，這十分正常;他的身體很快可以趕上。這個時期寶寶的增長速度開始稍緩于前3個月。
到滿四個月時：
男嬰體重4.7-8.5千克，身長58.3-69.1厘米;
女嬰體重4.5-7.7千克，身長56.9-67.1厘米。
運動
4個月時，當他用肘部支撐時就可以抬起頭部和胸部。這是一個重要的成就，讓他獲得自由，并根據(jù)自己的意愿向四周觀看。你會察覺到孩子自主地屈曲和伸直腿，實際上好像自己站立(除了你保持他的平衡以外)。隨后他會嘗試彎曲自己的膝蓋，并發(fā)現(xiàn)自己可以跳。俯臥能抬頭至90度;豎抱時頭穩(wěn)定;扶著腋下可以站片刻;在爸爸媽媽的幫助下，寶寶會從平躺的姿勢轉為趴的姿勢。能把自己的衣服，小被子抓住不放;搖動并注視手中的撥浪鼓;手眼協(xié)調動作開始發(fā)生;平躺時，會抬頭看到他的小腳。 趴著時，會伸直腿并可輕輕抬起屁股。還不能獨立坐穩(wěn)。對小床周圍的物品均感興趣，都要抓一抓、碰一碰。
視覺
此時他可能已經(jīng)能夠跟蹤在他面前半周視野內運動的任何物體;同時眼睛協(xié)調也可以使他在跟蹤靠近和遠離他的物體時視野加深。視線靈活，能從一個物體轉移到另外一個物體;頭眼協(xié)調能力好，兩眼隨移動的物體從一側到另一側，移動180度，能追視物體，如小球從手中滑落掉在地上，他會用眼睛去尋找。 聽覺及發(fā)音
孩子不會對每個人都非常友好，很自然他最喜歡父母，到第四個月時，他會喜歡其他小朋友。如果他有哥哥姐姐，當他們與他說話時，你會看到他非常高興。如果他聽到街上或電視中有兒童的聲音，他也會扭頭尋找。隨著孩子長大，他對兒童的喜歡也會增加。相比之下，對陌生人他只會好奇的看一眼或微笑一下?？梢钥闯?，他已經(jīng)開始分辨他生活中的人，毫無疑問，他非常依戀與他最親密的人。他可能已經(jīng)學會用手舞足蹈和其它的動作表示愉快的心情;開始出現(xiàn)恐懼或不愉快的情緒。躺在床上自己咿咿呀呀地玩兒，突然，寶寶的動作停下來了，眼珠也不再四處亂看，而是只盯著一個地方，過了一會兒又恢復了正常。寶寶想表達的意思是，我正開心說呀，笑呀，可我玩著玩著突然想起一件事，我愣住想一會兒，可想不太清楚，就接著玩吧。抱著寶貝坐在鏡子對面，讓寶貝面向鏡子，然后輕敲玻璃，吸引寶貝注意鏡子中自己的影像，他能明確地注視自己的身影，對著鏡中的自己微笑并與他“說話”。
情感和社會發(fā)育
孩子不會對每個人都非常友好，很自然他最喜歡父母，到第四個月時，他會喜歡其他小朋友。如果他有哥哥姐姐，當他們與他說話時，你會看到他非常高興。如果他聽到街上或電視中有兒童的聲音，他也會扭頭尋找。隨著孩子長大，他對兒童的喜歡也會增加。相比之下，對陌生人他只會好奇的看一眼或微笑一下?？梢钥闯?，他已經(jīng)開始分辨他生活中的人，毫無疑問，他非常依戀與他最親密的人。他可能已經(jīng)學會用手舞足蹈和其它的動作表示愉快的心情;開始出現(xiàn)恐懼或不愉快的情緒。躺在床上自己咿咿呀呀地玩兒，突然，寶寶的動作停下來了，眼珠也不再四處亂看，而是只盯著一個地方，過了一會兒又恢復了正常。寶寶想表達的意思是，我正開心說呀，笑呀，可我玩著玩著突然想起一件事，我愣住想一會兒，可想不太清楚，就接著玩吧。抱著寶貝坐在鏡子對面，讓寶貝面向鏡子，然后輕敲玻璃，吸引寶貝注意鏡子中自己的影像，他能明確地注視自己的身影，對著鏡中的自己微笑并與他“說話”
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