2017年脫貧攻堅發(fā)言材料
2017年脫貧攻堅發(fā)言材料
從嚴從實認真開展“兩學一做”學習教育，推動脫貧攻堅、同步小康各項工作取得實效。下面是學習啦小編精心整理的脫貧攻堅發(fā)言材料，希望能夠幫到大家!
脫貧攻堅發(fā)言材料篇1
目前，舉國上下“兩學一做”教育開展的如火如荼，“脫貧攻堅”更是吹響了向貧困宣戰(zhàn)的集結號，而我們寧陜縣作為全市全省乃至全國脫貧攻堅的樣板縣備受矚目，中省市領導親臨一線明示方向，提振士氣，如何搶抓機遇，用“兩學一做”推動“脫貧攻堅”成為關鍵。
學黨章黨規(guī)，凝聚脫貧攻堅“正能量”。首先要把學習黨章黨規(guī)作為基本功，認真研讀、學深學透，深入思考、銘記于心，讓黨章黨規(guī)“內化于心，外化于行”成為黨員干部的最高行為準則。通過學習黨章，不斷堅定理想信念、提高黨性覺悟、強化宗旨意識，牢固樹立以民為本的觀念，把宗旨意識貫穿脫貧攻堅行動始終，引導黨員干部在攻堅一線發(fā)揮作用、擔當作為;通過學習黨規(guī)，進一步強化責任意識和規(guī)矩意識，明晰履職盡責相關的規(guī)定和要求，始終把扶貧攻堅的責任扛在肩上、抓在手上，立下攻堅之志、激發(fā)拼搏之力，攻堅克難啃“硬骨”、以一貫之挖“窮根”，不打贏脫貧攻堅戰(zhàn)誓不罷休。
學系列講話，樹立脫貧攻堅“目標靶”。黨的以來，圍繞治國理政提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求，這些論述是我們做好一切工作的行動指南和根本遵循。把系列講話作為“兩學一做”的重要內容，就是要以此來武裝頭腦、指導實踐、推動工作。尤其在脫貧攻堅中，關于脫貧攻堅、精準扶貧的系列理論，就是黨員干部推進工作的“指明燈”，要堅持一切從實際出發(fā)，把學習領會系列講話與推進脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)轉型升級、群眾矛盾化解等結合起來，在學習中深刻理解脫貧攻堅的重大意義、掌握脫貧攻堅的具體措施、踐行群眾路線的方式方法，堅持在學中干、在干中學，做到扶貧科學規(guī)劃、因地制宜、抓住重點，提高精準性、有效性、持續(xù)性，確保“一年見效、兩年攻堅，三年脫貧”。
做合格黨員，當好脫貧攻堅“突擊手”。“做合格黨員”是“兩學一做”教育的關鍵和根本落腳點，在脫貧攻堅一線，廣大黨員干部更要把“合格”的標準落實到具體的行動上。要帶著感情真扶貧、扶真貧，主動入戶排查、有效對接謀劃，積極排憂解難、真誠幫扶解困，率先在脫貧攻堅主戰(zhàn)場出真招、出實招、出硬招，瞄準目標干、盯著問題改，不斷在“做”中煉就精準識別的火眼、強化脫貧攻堅的本領，當好地方發(fā)展“主心骨”、群眾脫貧“領路人”，鍛造一批帶領群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘，不脫貧不退兵。
新形勢下，“兩學一做”對廣大黨員干部提出了新要求，推進脫貧攻堅每位黨員干部責無旁貸，讓我們在“學”中強化脫貧攻堅的思想自覺，在“做”中強化脫貧攻堅的責任擔當，常懷憂民之心、常思富民之策、常盡惠民之力，用“兩學一做”推動“脫貧攻堅”，用脫貧攻堅的成果檢驗“兩學一做”學習教育的成效。
脫貧攻堅發(fā)言材料篇2
4月12日，全省“兩學一做”學習教育工作部署會在貴陽召開。部署會結束后，黔西南州立即召開會議進行貫徹落實，州委書記張政要求，在脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝的關鍵時刻，我們要堅決按照中央、省委的決策部署，從嚴從實開展“兩學一做”學習教育，推動脫貧攻堅、同步小康取得實效。
張政指出，經(jīng)過一屆接著一屆干，黔西南的經(jīng)濟社會發(fā)展一直在提速，干部群眾的精神面貌一直在提升，進一步增強了我們發(fā)展好黔西南，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心，陳敏爾書記、孫志剛省長的重要講話和孫永春部長的工作安排，為我們下一步開展好“兩學一做”凝心聚力，從嚴治黨指明了方向，我們要堅決按照中央、省委的決策部署，從嚴從實認真開展“兩學一做”學習教育，推動脫貧攻堅、同步小康各項工作取得實效。
張政要求，要開展好“兩學一做”學習教育，第一要解決好“我是誰”的問題，全州各級黨員干部要始終牢記共產(chǎn)黨員的第一身份，按照黨章黨規(guī)，按照的要求武裝自己，才能把工作做好，要增強學習的針對性，學要帶著問題學，做要針對問題做，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖，信仰缺失，宗旨淡化，精神不振，行為道德不端等問題，講政治、守規(guī)矩、守紀律，在黨言黨，愛黨護黨，認真履責，主動作為，以優(yōu)良的黨風換取民心;第二，要解決好目標在哪里的問題。陳敏爾書記特別強調，脫貧攻堅是考驗各級干部的主戰(zhàn)場主陣地，我們“兩學一做”的目標在哪里?就在脫貧攻堅同步小康這個主戰(zhàn)場主陣地，前段時間，在調動干部和群眾這兩大主體的積極性的基礎上，我們發(fā)布了戰(zhàn)區(qū)一號令，進入了脫貧攻堅第二階段，在這個階段，我們有兩個基本任務，一是抓產(chǎn)業(yè);二是抓規(guī)劃，我們的各級黨組織和黨員干部一定要找準工作目標，在這場輸不起的戰(zhàn)役中檢驗“兩學一做”學習教育成果;第三要解決好重點在哪里的問題，要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，把主戰(zhàn)場主陣地一直延伸到村支部，把從嚴治黨落實到各個支部，五人小組和村支部要實行共建，把支部會開到老百姓家中，開到人民群眾的心坎上，把黨組織的溫暖直接送給有困難的群眾。當前，要迅速開展全員進村行動，一問計策，二送政策，最終拿出一戶一策、一人一策、一村一策，推動易地扶貧搬遷和鄉(xiāng)村發(fā)展倍增;第四要解決好什么是合格黨員的問題，合格黨員首先要樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能真正明白核心在哪向誰看齊，才能明白要向中央看齊、向看齊，和黨中央保持絕對一致，做政治上的明白人，才能自覺主動地推進“四個全面”戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念，這是做合格黨員的基本要求。在學習教育中，要圍繞專題學習討論，創(chuàng)新方式講黨課，開好黨支部組織生活會，開展好民主評議黨員，讓黨員立足崗位做貢獻，讓黨員領導干部做表率，同時，黨組織要關心黨員，愛護干部。
張政強調，我們的“兩學一做”學習教育，既要第一時間落實好中央和省委的要求，又要有自己的特點，要明確好自己的主戰(zhàn)場主陣地的主要任務，明確好我是誰，怎么做一名合格黨員，通過大家共同努力，在教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育取得良好成果的基礎上，把“兩學一做”學習教育落在實處，引向深入，為黔西南的發(fā)展，為脫貧攻堅、同步小康貢獻力量。
楊永英主持會議并指出，各級各部門要貫徹落實好省、州會議精神，既要交好學習的成績單，又要交好發(fā)展的成績單，要通過“兩學一做”學習教育來檢驗和推動今年各項工作的完成。
州人大會主任賀登祥，州政協(xié)主席湯向前，州委陳國芳、楊光杰、鄧家富、張世榮和州人大、州政府、州政協(xié)班子成員，州直各部門負責人，中央、省駐州單位負責同志在州主會場參加會議。
脫貧攻堅發(fā)言材料篇3
認真開展“兩學一做”學習教育，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證。
廣大共產(chǎn)黨員要積極響應黨組織的號召，團結和帶領廣大群眾，積極投身到精準扶貧攻堅戰(zhàn)場，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。發(fā)揮扶貧工作隊和村黨組織“第一書記”的作用,堅持高標準選派,切實履行職責,嚴格管理考核。積極帶頭示范,帶頭發(fā)展致富,帶頭結對幫扶,開展黨員志愿服務。發(fā)揮廣大黨員先鋒模范在精準扶貧中的模范帶頭作用,精準選派批專業(yè)人才,精準引進專業(yè)人才,吸引和留住精英才。
大力加強基層黨組織建設，認真開展“兩學一做”學習教育，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證。
根據(jù)貧困村實際需要，從機關優(yōu)秀干部中精準選配村黨支部第一書記、精準選派駐村工作隊。要積極探索各類黨組織結對共建，聚合各方面力量，加快貧困村脫貧致富步伐，決不能讓困難地區(qū)和困難群眾掉隊。要按照黨中央部署精心組織開展“兩學一做”學習教育，引導黨員特別是黨員領導干部堅定理想信念、提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做合格黨員、爭做合格黨員領導干部，在決勝全面小康中積極作為、敢于擔當、建功立業(yè)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子認真履行精準扶貧職責,充分發(fā)揮領導班子和領導干部的示范帶動作用，同時，加強黨風廉政建設，重點加強對扶貧資金、扶貧項目的監(jiān)管,確保扶貧資金和扶貧項目發(fā)揮應有的效益，保證精準扶貧。同時，加強農村黨員特別是村“兩委”的黨員帶頭脫貧致富,帶頭結對幫扶,帶領貧困群眾找準發(fā)展路子,實現(xiàn)脫貧致富。發(fā)揮村黨組織“第一書記”的作用。充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢以及基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
脫貧攻堅發(fā)言材料篇4
貧困是一切社會問題的根源。解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是社會主義社會的本質要求。長期以來，我黨在團結帶領老百姓脫貧致富的過程中取得了舉世矚 目的輝煌成就，人民群眾對美好生活的新期待也正在一步步變成現(xiàn)實，但是我國社會主義初級階段的基本國情依然要求各級黨委政府進一步加大扶貧攻堅力度，特別 是采取一切可能的有效措施，支援老少邊窮地區(qū)，黨員干部要牢固樹立理想信念宗旨意識，千方百計造福貧困群眾，注重培育造血功能，廣大貧困群眾更要發(fā)揚艱苦 奮斗精神，不安于現(xiàn)狀，不破罐破摔，積極發(fā)揮主觀能動性，自力更生，確保與全國同步進入小康社會。
第一書記駐村幫扶挑起了農村黨建的大梁。今年7月，xx縣共從縣鄉(xiāng)機關和事業(yè)單位選派63名干部奔赴到貧困村、后進村擔任黨組織“第一書 記”，任期為1年。半年來，第一書記們肩負組織的重托和群眾的期望，踐行抓黨建就是抓發(fā)展，身居一線，與村民同吃同住同勞動，摸清村情想法子，發(fā)展產(chǎn)業(yè)出 點子，依靠單位鋪路子，辦成實事收面子，打破一潭死水，激活一江春水，贏得群眾口碑。
大學生村官是基層社會治理的生力軍。他們擁有專業(yè)技術知識，懂電腦，會經(jīng)營，有干勁，向老同志學習做好農村工作的方式方法，不斷積累工作經(jīng) 驗，彌補了農村信息化電子政務電子商務的空白，緩解了村級后備干部短缺困境，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+、計劃生育、征地拆遷、綜治信訪等農村工作中發(fā) 揮越來越重要的作用。
各級駐村幫扶工作隊給貧困村帶來了前所未有的發(fā)展機遇。省州縣等蹲點單位有資金、有項目、有能力從外部拯救孤立無援的貧困村，立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，一村一品。
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