校級領導班子討論分解落實黨的群眾路線教育實踐活動基層意見
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黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來,校黨委通過座談會、基層走訪、個別談話、電子信箱、網絡互動、BBS征集等多種形式和途徑,廣泛聽取了基層對校級領導班子在貫徹落實中央八項規(guī)定、反對“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”、踐行黨的群眾路線和學校建設與發(fā)展等方面存在的問題和建議。針對匯總的基層意見,校級領導班子進行了多輪集體學習討論。在聽取基層師生意見的同時,校級領導班子成員積極“自己找問題”。通過相互談心,敞開心扉和胸懷,真找問題,找真問題,找差距,挑不足。
9月26日下午,黨委書記許武主持召開黨委會議,逐條深入分析了教育實踐活動征集匯總的基層意見,根據(jù)“四風”問題梳理為17個方面并逐條落實到每一位校級領導班子成員,全體校領導參加會議。
黨委書記許武、校長侯建國指出,校級領導班子成員要帶頭深化學習認識,增強使命感和責任感,勇于剖析自己,深挖思想根源。許武、侯建國強調,要緊緊抓住此次教育實踐活動的契機,對干部隊伍、管理部門中的不良風氣來一次大掃除,對工作不足和差距短板來一次大排查、大檢修。一方面,我們要對照世界一流大學找差距,下大決心、花大力氣抓好學校整體改革發(fā)展,提升辦學質量;另一方面,針對“四風”問題和學校管理中存在的不足,重點開展好反對形式主義、干部作風建設、三公經費治理等專項工作。校級領導班子要按照會議分解落實的基層意見,明確整改措施,抓好專項治理活動,以實際行動取信師生求實效。
通過兩個多月開門聽取意見,與基層師生的反復溝通、互動討論,從校級領導班子到中層干部、學術骨干和基層師生,大家在“四風”問題和學校建設發(fā)展上充分交流了思想和看法,深化了學習認識,對一些熱點難點問題形成了一致意見。廣大黨員干部和師生認為,在全校深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,非常及時和必要。針對學校發(fā)展中的問題,聽取一線教職員工的意見與建議,有助于讓大家心往一處想,勁往一處使。通過教育實踐活動,有助于進一步密切黨群、干群關系,進一步實現(xiàn)全心全意為師生服務,推進民主辦學、民主管理。
會議還研究布置了下一階段教育實踐活動的工作安排,就繼續(xù)深化學習認識、精心制定民主生活會方案、撰寫對照檢查材料等進行了討論。會議要求,校級領導班子要認真貫徹落實中央精神和在河北省委班子專題民主生活會上的講話精神,帶頭把自己以普通黨員擺進去,扎實做好民主生活會前的學習教育、征求意見、開展談心、撰寫對照檢查材料等各項準備工作。
9月26日下午,黨委書記許武主持召開黨委會議,逐條深入分析了教育實踐活動征集匯總的基層意見,根據(jù)“四風”問題梳理為17個方面并逐條落實到每一位校級領導班子成員,全體校領導參加會議。
黨委書記許武、校長侯建國指出,校級領導班子成員要帶頭深化學習認識,增強使命感和責任感,勇于剖析自己,深挖思想根源。許武、侯建國強調,要緊緊抓住此次教育實踐活動的契機,對干部隊伍、管理部門中的不良風氣來一次大掃除,對工作不足和差距短板來一次大排查、大檢修。一方面,我們要對照世界一流大學找差距,下大決心、花大力氣抓好學校整體改革發(fā)展,提升辦學質量;另一方面,針對“四風”問題和學校管理中存在的不足,重點開展好反對形式主義、干部作風建設、三公經費治理等專項工作。校級領導班子要按照會議分解落實的基層意見,明確整改措施,抓好專項治理活動,以實際行動取信師生求實效。
通過兩個多月開門聽取意見,與基層師生的反復溝通、互動討論,從校級領導班子到中層干部、學術骨干和基層師生,大家在“四風”問題和學校建設發(fā)展上充分交流了思想和看法,深化了學習認識,對一些熱點難點問題形成了一致意見。廣大黨員干部和師生認為,在全校深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,非常及時和必要。針對學校發(fā)展中的問題,聽取一線教職員工的意見與建議,有助于讓大家心往一處想,勁往一處使。通過教育實踐活動,有助于進一步密切黨群、干群關系,進一步實現(xiàn)全心全意為師生服務,推進民主辦學、民主管理。
會議還研究布置了下一階段教育實踐活動的工作安排,就繼續(xù)深化學習認識、精心制定民主生活會方案、撰寫對照檢查材料等進行了討論。會議要求,校級領導班子要認真貫徹落實中央精神和在河北省委班子專題民主生活會上的講話精神,帶頭把自己以普通黨員擺進去,扎實做好民主生活會前的學習教育、征求意見、開展談心、撰寫對照檢查材料等各項準備工作。