脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得體會(huì)200字
脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得體會(huì)200字
黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，立足基層和自身實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做，努力為脫貧攻堅(jiān)凝聚起強(qiáng)大精神力量。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的200字脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考。
脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)200字篇1
“精準(zhǔn)扶貧”是黨中央對(duì)新形勢下扶貧工作提出的新要求，為了響應(yīng)黨的號(hào)召，枝城小學(xué)教師課余時(shí)間走進(jìn)農(nóng)戶，深入開展精準(zhǔn)扶貧工作。該校“一對(duì)一”精準(zhǔn)扶貧對(duì)象涉及周邊梁家畈、三板湖和陽和嶺三個(gè)村，扶貧對(duì)象有的殘疾、有的重病、有的家庭缺少勞力等共計(jì)78人。
在前期的動(dòng)員會(huì)上，校長何文兵向全體教師宣傳了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策，號(hào)召廣大教師緊扣“四個(gè)切實(shí)”、“五個(gè)一批”“六個(gè)精準(zhǔn)”的總要求，積極參與、支持精準(zhǔn)扶貧工作，并對(duì)老師們提出了四點(diǎn)具體要求：處理好教學(xué)和扶貧的關(guān)系;精準(zhǔn)扶貧與評(píng)先表模掛鉤;切實(shí)做好扶貧的規(guī)定動(dòng)作;注意安全，靈活機(jī)動(dòng)地開展扶貧工作。
課余時(shí)間，老師們都不辭辛苦，分頭趕往村里，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走進(jìn)幫扶對(duì)象的家里，為他們帶去米、油、衣物等物資，和他們坐下來面對(duì)面交流，詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)生活狀況、目前面臨的實(shí)際困難和急需解決的現(xiàn)實(shí)問題，填寫《扶貧手冊》《貧困戶需求菜單表》《幫扶計(jì)劃表》等，向扶貧戶宣講國家強(qiáng)農(nóng)惠民方針政策，幫助農(nóng)戶制定相應(yīng)的幫扶措施，力促扶貧對(duì)象盡快脫貧。
自精準(zhǔn)扶貧工作啟動(dòng)以來，該校領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)民主治校，虛心聽取老師們意見，分批次進(jìn)村入戶開展扶貧工作，此舉得到廣大老百姓的夸贊。彭家鳳老師的扶貧對(duì)象李伏學(xué)住在陽和嶺村四組，已八十高齡，因大病和缺少勞力導(dǎo)致家庭貧困。當(dāng)老人接過大米，得知來意后，和彭老師細(xì)細(xì)談起了家里的情況和面臨的困難。臨行時(shí)老人拉住彭老師的手，不住地感嘆：感謝黨和政府的關(guān)心，感謝國家惠民的好政策啊!
脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)200字篇2
報(bào)告提出，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”這“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括，分別從國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民“最大公約數(shù)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培育貧困地區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)當(dāng)突出民主法治重點(diǎn)，做好兩個(gè)方面工作.
一是在民主建設(shè)上加快發(fā)展參與式扶貧。據(jù)資料表明，“民主”一詞在報(bào)告中出現(xiàn)了69次，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)發(fā)展社會(huì)主義民主的高度重視。貧困地區(qū)要更加注重健全民主制度、豐富民主形式，保證人民依法實(shí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。在扶貧資金項(xiàng)目的運(yùn)作方面，要進(jìn)一步堅(jiān)持公告、公示、公開，確保扶貧對(duì)象的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。在貧困地區(qū)實(shí)施的重大項(xiàng)目，不僅要堅(jiān)持貧困評(píng)估，更要充分發(fā)揚(yáng)協(xié)商民主，廣泛凝聚共識(shí)，堅(jiān)持每一項(xiàng)重大決策前都要走程序，廣納群言、廣集民智，增進(jìn)共識(shí)、增強(qiáng)合力。通過基層民主建設(shè)，使人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障。
二是在法治建設(shè)上加快扶貧立法進(jìn)程。扶貧開發(fā)，千頭萬緒，重點(diǎn)要抓好隊(duì)伍、投入、立法三項(xiàng)工作，只有這樣才能做到有人干事、有錢辦事、有法管事。按照新10年《扶貧開發(fā)綱要》，扶貧立法正在有序進(jìn)行之中。法律層面的國家《農(nóng)村扶貧開發(fā)法》已經(jīng)有了征求意見稿，法規(guī)方面已有廣西、湖北、黑龍江等7個(gè)省(區(qū)、市)頒布了農(nóng)村扶貧開發(fā)條例，另有內(nèi)蒙、云南、貴州、湖南和四川等省區(qū)正在開展扶貧條例的制定。總之，要通過扶貧立法，將現(xiàn)有扶貧開發(fā)成熟的政策、措施等上升為法律制度，把扶貧對(duì)象范圍、區(qū)域重點(diǎn)、貧困標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整機(jī)制、開發(fā)規(guī)劃、資金投入使用、項(xiàng)目監(jiān)管、社會(huì)動(dòng)員、執(zhí)法監(jiān)督、法律責(zé)任等從制度上予以明確，以此推進(jìn)新階段扶貧開發(fā)進(jìn)程，保證貧困地區(qū)扶貧對(duì)象依法享有廣泛的權(quán)利和自由。
脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)200字篇3
貧困是一切社會(huì)問題的根源。解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)要求。長期以來，我黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)老百姓脫貧致富的過程中取得了舉世矚 目的輝煌成就，人民群眾對(duì)美好生活的新期待也正在一步步變成現(xiàn)實(shí)，但是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情依然要求各級(jí)黨委政府進(jìn)一步加大扶貧攻堅(jiān)力度，特別 是采取一切可能的有效措施，支援老少邊窮地區(qū)，黨員干部要牢固樹立理想信念宗旨意識(shí)，千方百計(jì)造福貧困群眾，注重培育造血功能，廣大貧困群眾更要發(fā)揚(yáng)艱苦 奮斗精神，不安于現(xiàn)狀，不破罐破摔，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自力更生，確保與全國同步進(jìn)入小康社會(huì)。
第一書記駐村幫扶挑起了農(nóng)村黨建的大梁。今年7月，xx縣共從縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位選派63名干部奔赴到貧困村、后進(jìn)村擔(dān)任黨組織“第一書 記”，任期為1年。半年來，第一書記們肩負(fù)組織的重托和群眾的期望，踐行抓黨建就是抓發(fā)展，身居一線，與村民同吃同住同勞動(dòng)，摸清村情想法子，發(fā)展產(chǎn)業(yè)出 點(diǎn)子，依靠單位鋪路子，辦成實(shí)事收面子，打破一潭死水，激活一江春水，贏得群眾口碑。
大學(xué)生村官是基層社會(huì)治理的生力軍。他們擁有專業(yè)技術(shù)知識(shí)，懂電腦，會(huì)經(jīng)營，有干勁，向老同志學(xué)習(xí)做好農(nóng)村工作的方式方法，不斷積累工作經(jīng) 驗(yàn)，彌補(bǔ)了農(nóng)村信息化電子政務(wù)電子商務(wù)的空白，緩解了村級(jí)后備干部短缺困境，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+、計(jì)劃生育、征地拆遷、綜治信訪等農(nóng)村工作中發(fā) 揮越來越重要的作用。
各級(jí)駐村幫扶工作隊(duì)給貧困村帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。省州縣等蹲點(diǎn)單位有資金、有項(xiàng)目、有能力從外部拯救孤立無援的貧困村，立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，一村一品。
脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)200字篇4
近日，中共中央政治局、中央書記處書記劉云山出席部分省區(qū)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)要“筑牢思想根基，聚焦突出問題，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在成效”。
目前，全國各地“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如火如荼的開展，而“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，沒有鐵打的理論武裝，難成為一名合格的中共黨員。因此，我們要夯實(shí)基礎(chǔ)，帶著問題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，立足黨章黨規(guī)找問題，依照系列講話去發(fā)現(xiàn)問題、改問題。從“學(xué)”與“做”中明方向，真正把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在成效。
當(dāng)下，打贏脫貧攻堅(jiān)站是我們基層黨組織的頭等大事和第一民生工程，更應(yīng)把脫貧攻堅(jiān)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為我們堅(jiān)實(shí)的武裝力量，錘煉思想作風(fēng)，在學(xué)與做探索前進(jìn)，緊扣扶貧抓黨建，夯實(shí)黨建促脫貧，在“問題”中改革創(chuàng)新，全面迎戰(zhàn)黨建扶貧攻堅(jiān)拔寨行動(dòng)，以基層優(yōu)秀的黨員干部們苦干、實(shí)干、真干、創(chuàng)新干的精神，以實(shí)實(shí)在在的工作成績，做到不負(fù)組織的信任和重托，切實(shí)把先鋒作用顯出來。