在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，要重視和堅持“三會一課”制度。它是黨基層支部長期必須要堅持的制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。下面是學習啦小編為大家整理了學習三會一課心得體會，歡迎大家閱讀。

　　學習三會一課心得體會篇1

　　十八屆六中全會審議通過《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，突出強調(diào)要堅持“三會一課”制度，要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

　　“三會一課”制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。在群眾路線、三嚴三實、兩學一做等黨的重要學習教育工作的推行過程中，“三會一課”占據(jù)著重要的位置，如何更好地推進基層“三會一課”，讓其在新形勢下的基層黨內(nèi)政治生活中體現(xiàn)更為關鍵和積極的作用，是需要我們探索與思考的一大問題。

　　完善制度，讓“三會一課”嚴起來。(一)制定“三會一課”年度計劃。確定支部黨員大會、支部委員會、黨小組會及黨課的開展頻率，確定每月、每季度、每年開展“三會一課”的次數(shù)，并做好會議記錄。黨中央重大會議前后要及時召開黨員大會，進行精神傳達。(二)制定會后思想?yún)R報制度和交流會議制度。摒棄表面化和形式化，定期開展思想交流和批評與自我批評，檢驗“三會一課”效果，鼓勵黨員思考并升華會議主題。(三)制定“三會一課”考評制度，上級黨委對基層各黨支部、黨小組的每年的“三會一課”開展情況進行監(jiān)督考評，制定嚴格的考評標準，讓“三會一課”真正落地生效。(四)制定“三會一課”公開制度，每個黨支部將年度“三會一課”開展情況和主題進行公示，便于各支部之間相互學習，推進齊頭并進。

　　創(chuàng)新形式，讓“三會一課”活起來。“三會一課”最主要的職能就是及時傳達上級黨組織的相關指示，應該扮演好上級黨組織和基層之間的紐帶橋梁作用。除了傳統(tǒng)形式，三會一課應利用當下互聯(lián)網(wǎng)時代的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡平臺，及時傳達上級相關精神和指示，讓基層黨員及時跟上時代步伐。注重形式新穎，開展網(wǎng)上學習問答、網(wǎng)上學習體會，根據(jù)黨員參加學習問答和發(fā)表體會的情況，評定“學習之星”、“評論之星”、“支部榜樣”等榮譽，作為年底鋒領黨員考核的一個參考。

　　立足實際，讓“三會一課”實起來。讓“三會一課”真正落地基層，需要充分了解基層實際，針對農(nóng)村基層黨員，組織黨員會議，深入淺出分析當前形勢，傳達上級精神;對于行動不便的黨員及老年黨員，實行送資料上門，或派宣講員到街頭及廣場宣講，將“三會一課”開到老年黨員的日常生活中;對于企業(yè)黨員，積極發(fā)動企業(yè)支部的積極性，將各企業(yè)支部“三會一課”進行亮相，組織企業(yè)黨員之間共享資源、共同開展“三會一課”活動，并通過亮相，樹立榜樣標桿。

　　學習三會一課心得體會篇2

　　我們黨是按照民主集中制組織起來的組織，而黨的基層組織是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。我們黨要有先進性和堅強的執(zhí)政能力，必須以各級基層黨組織具有先進性和良好的執(zhí)政能力為基礎，以各級黨組織通過加強對黨員隊伍的教育管理使每位共產(chǎn)黨員保持先進性為基礎。這很大程度上就要靠各級基層黨組織認真堅持好落實好“三會一課”制度才得行。

　　“三會一課”作為基層黨組織的重要工作制度，毫無疑問是必須不折不扣地堅持好落實好的，并且要注重質(zhì)量，做到制度化、經(jīng)常化。只有這樣，才能使基層黨組織對黨員隊伍加強教育管理，不斷增強黨員的黨員意識和先進性，進而提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

　　堅持好落實好“三會一課”制度，要有一個好黨支書或黨小組長。黨支書或黨小組長是基層黨組織的“頭”，他們重視不重視本黨支部或黨小組的建設，重視不重視“三會一課”活動的開展，懂不懂得黨組織建設和開展“三會一課”活動的程序業(yè)務，善不善于創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，很大程度直接決定了黨支部或黨小組的建設狀況、活力狀況、作用情況。不論專職兼職，只要黨支書或黨小組長具有強烈的責任心和堅定的黨性，且精通黨務工作業(yè)務，善于發(fā)揚民主，善于創(chuàng)新工作，他們就會自覺主動地牽好“頭”，真正把加強黨支部或黨小組建設和“三會一課”當作“一回事”，進而用心地開展好各項活動，使黨組織“活”起來、堅強起來，否則真干的少，空談的多。當然，要有一個好支書，其一要精心選好黨性和責任心都強懂黨務會工作的人當支書或黨小組組長;其二要上級組織加強黨務業(yè)務培訓和指導;其三黨務工作者自身必須能自覺嚴以律己，善于真抓實干，務求實效。

　　堅持好落實好“三會一課”制度，從支書、支委到黨員都要提高對“三會一課”重要性的認識，這樣才會產(chǎn)生通過開展好“三會一課”加強本黨組織建設的“內(nèi)生動力”。要清醒的認識到，通過"三會一課"定期組織黨員學習和討論黨的大政方針政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施，才有利于更好地完成黨的各項任務;通過"三會一課"定期使黨員對黨的工作中的一些重大問題在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想或作出決議，才有利于民主集中制的貫徹執(zhí)行;通過“三會一課”定期組織黨員學習黨的知識、時事政治和科學文化，才有利于使黨員經(jīng)常受到怎樣做一個合格的共產(chǎn)黨員的教育，使黨員黨性觀念不斷得到增強，使黨員深刻感受到黨員不僅僅是一個榮譽稱號，更是一種責任和使命，從而不斷提高政治覺悟和工作水平，進而更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;通過“三會一課”定期組織黨員討論支部工作，才有利于把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監(jiān)督結(jié)合起來，才有利于發(fā)揚黨內(nèi)民主，總結(jié)工作經(jīng)驗，揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，從而使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。因此，堅持好落實好“三會一課”，是每個基層黨組織的重要任務。

　　學習三會一課心得體會篇3

　　在上級領導的關心支持配合下，中心村黨支部，認真嚴格要求自己，堅持“三會一課”制度，堅持黨支部在村的領導核心作用，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，不斷提升基層黨組織領導水平。在村建設中，緊密結(jié)合新的歷史條件，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使我村緊密團結(jié)在村黨組織周圍，帶動村干部以堅定的信念、飽滿的熱情，積極主動地投入到工作中。立足本職，一心為民，堅持每月集中集中學習。村黨支部結(jié)合當前形勢，嚴格的制度約束每一位黨員

　　加強村黨組織建設，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用。支部有明確的發(fā)展計劃，在發(fā)展黨員方面我村黨支部始終本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，在今年7月份我村有1名入黨積極分子并召開了黨員會議對其深入了解，對已發(fā)展了的黨員做到了保質(zhì)保量。

　　著力抓好村黨支部自身建設。支部黨員大會一般每季度召開一次，全體黨員參加;黨支部委員會議一般每月召開一次，根據(jù)工作需要，隨時召開黨員會議，聽取他們意見;及時進行匯報學習、思想和工作情況，開展批評與自我批評;黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課。

　　我們村工作的成功與否，取決于我們兩委的書記主任，我們村黨支部沒忘黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把思想政治工作擺在了村工作的首位，貫穿于工作始終，做到了兩委人員、黨員、居民

　　小組長等保持經(jīng)常開展交心談心活動，達到彼此相互的諒解與支持，增進了村兩委的信任和團結(jié)，事事都能以村工作為重，從不計較個人得失，讓大家輕裝上陣，不把矛盾帶到工作中，保證了村各項工作的順利進行。{三會一課的學習心得}.

　　存在的不足

　　1、學習制度有時堅持不夠好，抓得不夠緊，表現(xiàn)在平時對學習只強調(diào)的多，組織安排學習時間、統(tǒng)一輔導的少;三會一課堅持不夠好，今后要加強克服。

　　2、黨的組織紀律，組織原則有時還做得不怎么好，組織全體黨員集體活動少。存在這些原因一是個別黨員黨性不強、組織觀念淡溥;

　　下一步工作打算

　　(一)、加強支部班子的理論學習。

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導，并結(jié)合“三嚴三實”專題教育與黨員做好思想交流，用科學發(fā)展觀的理論武裝頭腦，把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為工作的能力和成效。

　　(二)、加強隊伍建設

　　1、加強黨員干部的理論學習，組織學習黨章和精神，學習業(yè)務知識、學習法律法規(guī)，不斷提高執(zhí)法隊伍思想水平、理論水平、業(yè)務水平和服務水平。

　　2、堅持黨組織的“三會一課”制度，以“三會一課”作為黨員隊伍學習、交流思想、交流感情的平臺，真正把全體黨員團結(jié)在支部的周圍，使支部領導核心和黨員戰(zhàn)斗集體更加有新的凝聚力。

　　(三)、加強黨風廉政建設和作風建設

　　黨支部班子對黨風廉政建沒和作風建設工作要雙管齊下，經(jīng)常組織全體黨員剖析重大違法違紀案例，吸取反面教訓，警示黨員干部，不以小廉而不為，不以小貪而為之。不斷完善以往工作的不足，創(chuàng)新工作思路，及時解決糾正行風工作中出現(xiàn)的各種新問題。

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