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三講話一通報(bào)內(nèi)容心得體會(huì)(2)

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三講話一通報(bào)內(nèi)容心得體會(huì)


  三講話一通報(bào)內(nèi)容心得體會(huì)篇死四

  按照支部安排,遵照《XX通知》(XX發(fā)〔2017〕XX號(hào))要求,我將從學(xué)習(xí)收獲、問題不足、整改方向等三個(gè)方面對(duì)“三講話一通報(bào)”學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)收獲

  (一)再學(xué)文件、深學(xué)講話,反復(fù)領(lǐng)會(huì)精神要義

  按照省市縣委各級(jí)相關(guān)文件精神和會(huì)議要求,我參與學(xué)習(xí)了“三講話一通報(bào)”。“三講話一通報(bào)”即在中央政治局第39次集體學(xué)習(xí)會(huì)議、在中央政治局會(huì)審議2016年省級(jí)黨委和政府脫貧攻堅(jiān)考核情況匯報(bào)時(shí)的重要講話,汪洋副在脫貧攻堅(jiān)考核約談陜西省政府主要負(fù)責(zé)同志時(shí)的講話,國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于陜西省2016年扶貧開發(fā)工作成效考核情況的通報(bào)精神。

  下面,我先就摘錄學(xué)習(xí)的重點(diǎn)做以簡(jiǎn)要回顧、總結(jié)。一是在中央政治局第39次集體學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)的重要講話中,習(xí)肯定黨中央確定的中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制的同時(shí),深刻總結(jié)了脫貧攻堅(jiān)中形成的有益經(jīng)驗(yàn),明確提出了下一步打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的措施要求。習(xí)在講話中指出了脫貧攻堅(jiān)的五條經(jīng)驗(yàn)即加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是根本、把握精準(zhǔn)是要義、增加投入是保障、各方參與是合力、群眾參與是基礎(chǔ);強(qiáng)調(diào)完成脫貧攻堅(jiān)須完成的七個(gè)“強(qiáng)化”,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、強(qiáng)化資金投入、強(qiáng)化部門協(xié)同、強(qiáng)化東西合作、強(qiáng)化社會(huì)合力、強(qiáng)化基層活力、強(qiáng)化任務(wù)落實(shí);同時(shí),習(xí)在講話中強(qiáng)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)交通扶貧、水利扶貧、金融扶貧、教育扶貧、健康扶貧這五方面扶貧;通過做到防止層層加碼、防止形式主義、防止忽視貧困群眾主體作用,以此把握脫貧攻堅(jiān)正確方向。

  二是,在聽取中央政治局會(huì)審議2016年省級(jí)黨委和政府脫貧攻堅(jiān)考核情況匯報(bào)時(shí),習(xí)在講話中強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮考核指揮棒作用、推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)決糾正問題、不斷完善考核工作這四方面的問題。

  三是,汪洋副在脫貧攻堅(jiān)考核約談陜西省委省政府主要負(fù)責(zé)同志時(shí)的講話提出查擺問題要做到切實(shí)把自己擺進(jìn)去,不能“就人論人”;要舉一反三,不能“就地論地”;要追根溯源,不能“就事論事”。

  四是,國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于陜西省2016年扶貧開發(fā)工作成效考核情況的通報(bào)指出,貧困人口退出不精準(zhǔn)、扶貧資金使用管理問題突出、幫扶工作不扎實(shí)、健康扶貧政策落實(shí)不到位、個(gè)別地方干擾考核評(píng)估等是存在于我省脫貧攻堅(jiān)工作中的五類問題。

  (二)提高認(rèn)識(shí)、加深理解,不斷加強(qiáng)思想認(rèn)知

  提高認(rèn)識(shí),加深理解。習(xí)在今年新春賀詞中提到他最為牽掛的還是困難群眾,在一些講話中他也曾強(qiáng)調(diào)脫貧攻堅(jiān)是我國(guó)全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的最大短板。“到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽,是我黨立下的軍令狀”,言必信、行必果,扶貧已不僅僅是某一項(xiàng)政策,對(duì)每一位干部來說也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再是某一項(xiàng)任務(wù)。眼下,“抓好脫貧工作,滿足貧困人口追求幸福的基本要求”已成為全黨、舉國(guó)上下、每一位干部的一項(xiàng)政治任務(wù),這一點(diǎn)必須“門”清。

  回望歷史,不忘初心。回想那段硝煙彌漫流血犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,回望那段槍林彈雨難以忘懷的革命歷史,回首那些段激情燃燒萬眾一心的建設(shè)年代,回顧那些眾志成城奮發(fā)圖強(qiáng)的無數(shù)歲月,回憶里我們黨和國(guó)家前進(jìn)的每一步都離不開人民群眾的智慧與支持,每一段歷史無不飽含著人民群眾的真切情感,無不充盈著人民群眾的淚水與汗水。不論何時(shí),“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著最廣大人民的根本利益”,在打天下、闖天下時(shí)如此,在守天下、創(chuàng)天下時(shí)更應(yīng)如此,每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該牢記這一點(diǎn),不忘初心。

  時(shí)刻警醒,不忘根本。最近很火的反腐大劇《人民的名義》中的一句臺(tái)詞就引用了毛澤東同志在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中的一句論述:從群眾中來,到群眾中去。是啊,我們黨員干部就是從群眾中走出來的,那還記不記得回去的路呢?還能摸得到回去的路嗎?從群眾中走出來的,就出類拔萃了嗎?就不同尋常了嗎?就高人一等了嗎?就可以頤指氣使了嗎?就可以趾高氣揚(yáng)了嗎?就可以忘了本嗎?“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”,難不成還要優(yōu)越感十足、自我感覺良好地認(rèn)為“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”?!可別忘了,“水能載舟,亦能覆舟”!“全心全意為人民服務(wù)”是我黨的根本宗旨,倘若我們把人民都拋之于腦后,何談宗旨?何談服務(wù)?為誰服務(wù)?個(gè)別走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的黨員干部,甚至抱著“穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中求晉”的想法,怕麻煩、嫌頗煩。遇到群眾問題,一個(gè)頭兩個(gè)大,抱著“總有刁民想要害我”的態(tài)度那哪能成啊?得感謝群眾幫忙找出了問題呀!如何追根溯源、怎樣解決問題,找準(zhǔn)病因、對(duì)癥下藥才是正解。進(jìn)一步講,身處領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部本就“孤獨(dú)”,身邊若再無鄒忌、魏征那樣的人,那就更得感謝挑揀毛病的人民群眾了啊。當(dāng)然了,這里說的人民群眾,是指與我們處在同一階級(jí)立場(chǎng)上的人民群眾,那些別有用心、恣意挑釁、居心不良的小團(tuán)體除外。黨的事業(yè)要爭(zhēng)得人民的認(rèn)可,黨員干部就得爭(zhēng)取人民的信任,不忘根本。

  深刻反省,防微杜漸。在去年的扶貧工作考核中,我省拖了全國(guó)的后腿,我市拖了全省的后腿,考核結(jié)果于我們而言無異于打臉。溫故而知新,總結(jié)而知短漏。這樣說來,我們還得感謝考核,可是話又說回來,難道我們的工作力度必須要靠考核指標(biāo)來加強(qiáng)嗎?難道我們的工作就只能通過考核抽查來檢驗(yàn)嗎?心里的標(biāo)桿哪里去了!?良心的秤桿去了哪里?!如果沒有考核,我們是不是就可以把工作視為“無考核,不工作”?倘若沒有上次的抽樣檢查,又是否可以當(dāng)扶貧工作是“真政策,虛落實(shí)”?你向天在借五百年,老天等得起你,處在貧困地區(qū)的群眾等得起你嗎?你埋頭苦思冥想在匯報(bào)中怎么錦上添花,在報(bào)告里怎樣畫龍點(diǎn)睛,考核組等得起你,那些缺衣少食、鰥寡孤獨(dú)、老弱病殘的困難群眾等得起你嗎?并沒有要上綱上線的意思,只想說我們不能一邊在孩子們面前埋怨愈來愈糟糕的環(huán)境問題嚴(yán)重影響著我們的身體健康和為人的幸福感,一邊又催促孩子快點(diǎn)將手里吃完食物的包裝紙隨手扔掉。還不足以引起重視?還不值得引發(fā)深思?

  有一說一,直面問題。在扶貧工作中,絕大多數(shù)干部都在踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨,實(shí)打?qū)嵶龊霉ぷ?,?zhēng)分奪秒搶抓時(shí)間。很多黨員干部可以說是拋家舍業(yè),從本職本崗工作中搶時(shí)間,埋頭真干、實(shí)干、苦干,奮斗在扶貧的最前線。但是,在一些地區(qū)、一些干部中也不乏存在有做扶貧工作不為群眾服務(wù),而是為檢查服務(wù)的個(gè)別現(xiàn)象。更有甚者,在迎接扶貧檢查完成“突擊、補(bǔ)救”準(zhǔn)備工作中,一而再再而三反復(fù)強(qiáng)調(diào)“花費(fèi)了多少時(shí)力、出動(dòng)了多少力量、克服了多少難題、熬了多少個(gè)通宵”,怎么?邀功嗎?為自身在不吃透政策反復(fù)做著無用功而邀功?請(qǐng)賞嗎?為自己在看著時(shí)間節(jié)點(diǎn)行動(dòng)打著臨時(shí)抱佛腳的小算盤而請(qǐng)賞?為每每聞著上級(jí)檢查的腳步聲熬夜“憤戰(zhàn)”在扶貧攻堅(jiān)的“表格第一線、材料第一線”而顯擺?不以此為恥,反以此為榮!

  大國(guó)小鮮,常思久遠(yuǎn)??此?ldquo;高智商、高效率”的扶貧,往往是鉆營(yíng)取巧,花拳繡腿,搞了樣子,提了面子,失了里子。冷靜下來細(xì)想一番,加班、熬夜難道不是辦事效率低下的一個(gè)表現(xiàn)?往往這樣的“扶貧”也讓下面做具體工作的干部怨聲載道,叫苦不迭。許多一線干部在扶貧數(shù)字化、扶貧表格化、扶貧照片化的扶貧資料化工作中不堪重負(fù)。進(jìn)一步尋因,這難道不是其中某一或某幾個(gè)層面行動(dòng)指揮官的失職?“一將無能,累死三軍”啊!反省一下,領(lǐng)導(dǎo)干部、決策部門在工作起初就能做到深入學(xué)習(xí)、科學(xué)統(tǒng)籌、考量實(shí)際、合理安排,穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真、“無微不至”、“精打細(xì)算”地做好扶貧工作中的每一處細(xì)枝末節(jié),“真走村、真入戶、入真戶”,真扶貧、扶真貧,那還會(huì)有那么多的后來之“事”嗎?當(dāng)然,事物都是普遍聯(lián)系的,任何工作中出現(xiàn)的問題都不是某一個(gè)人、某一個(gè)層面或某一個(gè)團(tuán)體的問題。(問題)或許滋生于具體實(shí)施過程中各環(huán)各節(jié)操作者的執(zhí)行力欠佳,也可能囿于縱向上下從屬、橫向左右牽制關(guān)系的掣肘,即就是決策本身,也會(huì)因事物發(fā)展、社會(huì)變化使其在科學(xué)性、全面性、合理性方面值得再作考量。“治大國(guó)者如烹小鮮”,領(lǐng)導(dǎo)干部頭頂上有的可不僅僅是職位、光環(huán),也別忘了懸在頭頂?shù)踉诘钐庙斏系倪_(dá)摩克利斯之劍。

  牢記教訓(xùn),警鐘長(zhǎng)鳴。以小見大,在我看來,比這次“考試失利”更值得我們“著急上火”的,更為有價(jià)值的是我們終于可以緩?fù)D_步,發(fā)現(xiàn)并解決問題,心有猛虎細(xì)嗅薔薇。哲學(xué)上有一句話,意思是如果你發(fā)現(xiàn)自己先前做錯(cuò)了,那么停下來,就是你糾錯(cuò)改錯(cuò)需要邁出的第一步。所以,長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,我們還真得感謝去年扶貧考核,若非如此,怎能重喚中高層領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)年滿腔熱血干事創(chuàng)業(yè)的初心?若非如此,怎能重振廣大青年干部有志之士當(dāng)初寒窗苦讀凌云壯志的精氣?這一記響亮的耳光打得好!出現(xiàn)的問題不能忘,踏錯(cuò)的腳印不能抹,填錯(cuò)的表格不能丟,作廢的材料不能扔,所有種種都是打在我們臉上炙熱灼痛深紅色的印記!都是激勵(lì)我們重拾信心、攻堅(jiān)克難的號(hào)角!

  二、自身問題與不足

  對(duì)照“三講話一通報(bào)”相關(guān)文件、對(duì)照我省兩位重要領(lǐng)導(dǎo)(毛萬春副書記與馮新柱副省長(zhǎng))在相關(guān)會(huì)議上的講話,作為一名年近而立之年的青年干部,一名年輕的干部,一名年輕的黨員干部,一名身處基層的年輕黨員干部,一名經(jīng)受過高等教育(自我嘲諷)的身處基層身處扶貧一線的年輕黨員干部,我倍感慚愧。

  或許是受黨員家庭、軍人家庭成長(zhǎng)環(huán)境的影響吧,自小我就覺得“參加工作”這個(gè)詞顯得很凜然、有正氣,直到現(xiàn)在也是這樣覺得。十八歲那年,讀高中三年級(jí)被介紹入黨的那一天,我的入黨介紹人告訴我說“入黨就是要從思想上先入黨,然后才考慮組織上入黨”,十年過去了,這句話仍舊會(huì)時(shí)?;仨懺谖叶叀5拇_是這樣,組織入黨、檔案入黨僅僅是形式上的入黨,只有在思想上、行為上入黨才是真入黨,才算得是真正的黨員。做任何工作都是如此吧,去除搞形式主義,實(shí)踐才是硬道理。每一串?dāng)?shù)字,每一組數(shù)據(jù)都該由一滴滴的汗水匯集而成的。反觀自身,上面把扶貧工作交到我們的手上,把脫貧攻堅(jiān)的重任擔(dān)在我們肩上,而我卻守著辦公室談扶貧,敲著鍵盤話扶貧,填著表格做扶貧,劃著筆尖完扶貧。怎么能對(duì)得起黨員干部這個(gè)稱呼,怎么能對(duì)得起人民公仆這個(gè)稱謂,怎么能對(duì)得起自己吃得這碗飯!

  其它暫且不談,客觀堅(jiān)決不講,直擊主觀因素。扶貧工作中,我的問題就是思想認(rèn)識(shí)沒有水平,學(xué)習(xí)文件不夠透徹,走村入戶不夠經(jīng)常。在深入學(xué)習(xí)“三講話一通報(bào)”的過程中,必須肯定黨中央和省市縣委的初衷是好的,政策是可行的,部署是緊密的。但在政策具體落實(shí)的過程中,在工作實(shí)際操作中,卻磕磕絆絆、百病叢生,致使扶貧政策不能夠擲地有聲、部分環(huán)節(jié)千瘡百孔、扶貧實(shí)效不盡人意。作為身處扶貧工作一線的工作人員,我深深地意識(shí)到自己的愚蠢與失職。

  一是對(duì)精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅(jiān)工作了解得不夠深入,在思想上不夠重視,認(rèn)識(shí)上不夠深刻。扶貧工作諸如走村入戶、了解信息、收集問題、精準(zhǔn)識(shí)別、填寫表格等基礎(chǔ)性的工作還需要我們來做。作為一線的工作人員,作為與扶貧工作主體接觸最為緊密的工作人員。我卻時(shí)常在向群眾高唱政策大方向時(shí)“放聲唱”,而面對(duì)群眾切實(shí)、樸素的提問時(shí)卻“失了聲”,在領(lǐng)導(dǎo)追問工作進(jìn)度時(shí)“響禮炮”,在捫心自問時(shí)“奏哀歌”。究其原因,還是自身工作態(tài)度不端正,對(duì)扶貧工作重視不夠,對(duì)群眾生活關(guān)心不夠。總以本職本崗的工作為要?jiǎng)?wù)、為首務(wù),為重務(wù),而把扶貧的事、群眾的事視為庶出。

  二是存在有“天塌下來有個(gè)子高的人撐著”的思想??傉J(rèn)為扶貧是單位的事兒,是駐村工作隊(duì)的事兒,是“第一書記”的事兒。意識(shí)對(duì)客觀存在具有反作用力,思想指導(dǎo)行為,我內(nèi)心這種不負(fù)責(zé)任的“懶漢”思想就嚴(yán)重影響了我在實(shí)際開展工作中所產(chǎn)生的嫌厭、懈怠情緒。造成走村入戶形式化,把進(jìn)村入戶做工作當(dāng)成了觀光旅游。

  三是在具體工作中總認(rèn)為自己“人微言輕”,總覺得貧困戶單靠我一個(gè)干部是“扶不動(dòng)”的。這其實(shí)就是在工作中的“懶漢”表現(xiàn),我自己都先泄了氣,又怎么能扶得起需要幫助等待幫助的貧困戶呢?我先前(去年七月份之前)的幫扶對(duì)象是一位已過知天命之年孤單留守在家的婦人,老人家的老伴兒在早年間不明緣故離家出走再無音訊,留下三個(gè)如今早已成人的孩子。老人家的兩個(gè)女兒均已出嫁,家里還有個(gè)年過三十仍未婚娶在外常年務(wù)工的大兒子。當(dāng)我問到老人家有何困難時(shí),老人家說道:如今黨的政策好,啥都好著呢。我沒啥,就是年輕時(shí)被我老漢打了,頭上留下了一點(diǎn)毛病,天陰下雨的就會(huì)鬧頭疼。老得看病吃藥,不過咱這“合療”就給報(bào)了?,F(xiàn)在最主要的,就是大兒子的婚事比較犯愁。因?yàn)榧依飾l件差,娶不下。我了解這些情況后,也僅僅是在口頭上安慰了老人家,筆頭上作了簡(jiǎn)要的記錄,大致向帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了情況,就自認(rèn)為“萬事大吉”了。甚至還在與同事討論工作時(shí)大言不慚、毫無責(zé)任感地說:阿姨人很好,不給咱政府添麻煩,問啥都說好,都說能克服。但是這家庭條件差,大兒子婚姻問題實(shí)在是不好解決。

  然而環(huán)顧我身邊的一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、同事朋友,他們?cè)诜鲐毠ぷ髦兴憩F(xiàn)出的人格魅力、善良品質(zhì)、實(shí)干精神與我的拙劣表現(xiàn)竟是鮮明的對(duì)比。前文中提到的我當(dāng)時(shí)所在的扶貧工作組的帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),平日的工作里,他就是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為人謙和、做事謹(jǐn)慎、口碑頗好的共產(chǎn)黨員,最初我被分到與這位領(lǐng)導(dǎo)在一組做扶貧工時(shí),我很是緊張,生怕自己的工作會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)失望。在我們?nèi)ネゴ遄幼龉ぷ鞯拿恳淮涡袆?dòng)中,這位領(lǐng)導(dǎo)都顯示出了他卓越的人格魅力和突出的做事能力。宣講解讀文件精神從不馬虎,部署安排工作事無巨細(xì),扶貧工作事必躬親、率先表率。這位帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的存在本身可以說就是我當(dāng)時(shí)所在扶貧小組的精神力量、團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)。

  去年七月下旬起,由于我個(gè)人經(jīng)組織抽調(diào),工作單位暫時(shí)調(diào)整的關(guān)系,考慮到扶貧工作要經(jīng)常進(jìn)村開展,經(jīng)工作關(guān)系所在單位研究決定,我原先“一對(duì)一”的幫扶工作暫被另一位同事接手。但我一直沒有停止參與扶貧工作,在目前抽調(diào)的單位,每每單位組織進(jìn)村入戶,開展扶貧工作,我也是均有參與的。我目前抽調(diào)的單位是一個(gè)小部門,“人少、口小、任務(wù)重”,不到十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)要在不影響本職工作、不影響本單位工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,包抓著有六十幾戶(2016年年底)貧困戶的村子,任務(wù)相對(duì)來說,算是比較重的??晌覜]聽過領(lǐng)導(dǎo)訴苦,沒聽到同事埋怨,進(jìn)村入戶、宣傳調(diào)查、投入資金、自發(fā)捐款、送米面油、建水井、修村道、強(qiáng)設(shè)施,這些實(shí)事我雖說沒有一一看到,也并非事事參與、經(jīng)歷,但確實(shí)是這樣一個(gè)不到十人的團(tuán)隊(duì)實(shí)打?qū)嵶龀鰜淼?。單位的一位領(lǐng)導(dǎo)在一次入戶時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)年紀(jì)大約在六七歲患有殘障的小男孩(男孩兒的爸媽在他還是嬰孩時(shí)就離了婚,孩子的媽媽在一次夫妻爭(zhēng)吵中氣不過,將孩子摔在了地上導(dǎo)致孩子腦部受創(chuàng),且留下了后遺癥),由于在農(nóng)戶家走訪的時(shí)間長(zhǎng)久了些,小男孩由最初怕生畏懼慢慢與這位領(lǐng)導(dǎo)熟絡(luò)了起來,當(dāng)天走訪結(jié)束要趕回縣城時(shí),領(lǐng)導(dǎo)被眼前這個(gè)天真爛漫的小男孩牽住了心,轉(zhuǎn)過身子隨手掏出了100元錢彎下腰遞向小男孩。小男孩依舊咧著嘴,露出一口潔白的牙齒開心地笑著說:“我不要,我也有錢”,然后用凍得通紅的小手,小心翼翼地從自己油亮厚實(shí)的深色大棉衣里掏出了一張揉了很久的一角錢紙幣……

  這是一件小事,但足以觸動(dòng)人心。前些日子,我接到電視臺(tái)一位朋友打來的電話,說她看到了我發(fā)表在《咸陽日?qǐng)?bào)》上一篇述寫一位“第一書記”事跡的文章(2017年2月24日B13)。當(dāng)被朋友問及文中所述是否真實(shí),是不是真有這樣一位書記時(shí),我平和鎮(zhèn)定地回答她這位“第一書記”就是我的同事。由于字?jǐn)?shù)受限,也因?yàn)槲夷芰τ邢?,這位書記在扶貧工作中還有很多事跡我并未在先前發(fā)表的文章中提及。比如他接連幾天扎進(jìn)農(nóng)戶家里忙走訪,顧不上家里發(fā)燒住院打吊針的四五歲的兒子;比如他田間地頭搶時(shí)間做工作,農(nóng)戶家里、辦公室里埋頭忙活顧不上休息,饑腸轆轆吃不上飯?jiān)缫咽?ldquo;家常便飯”,還守著原則和底線不喝群眾一口水、不吃群眾一個(gè)饃。可以說,扶貧手冊(cè)、工作日志上記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是他在扶貧路上留下的每一步腳印。

  總而言之,在我身邊,有很多這樣人。他們與我有著一個(gè)共同的名字:中國(guó)共產(chǎn)黨。但我與他們卻在扶貧路上,在思想、工作和能力上存在有很大的差距。這一次的“三講話一通報(bào)”讓我強(qiáng)烈意識(shí)到了自己身上的不足,也給了我一次深刻反省自己的機(jī)會(huì)。我暗下決心,今后的工作中,不論處在哪個(gè)崗位上,扶貧工作于我都將是一項(xiàng)責(zé)無旁貸的職責(zé),是一項(xiàng)自己要立下“軍令狀”的政治任務(wù)。

  三、整改措施

  綜上所述,在前一階段的扶貧工作中,我犯有很多錯(cuò)誤。對(duì)照查擺中的問題,今后,我將從以下幾個(gè)方面改進(jìn):

  第一,端正工作態(tài)度。我們常說,態(tài)度決定一切,我想在今后的工作中,我會(huì)注重提升自己的人格修養(yǎng),端正自己的工作態(tài)度,增強(qiáng)自己的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。以良好的心態(tài)對(duì)待工作,以飽滿的熱情開展工作。

  第二,擺好自己位置。自己是一名共產(chǎn)黨員,是一名年輕的干部,是一名在基層工作的干部。做扶貧工作,是自己責(zé)無旁貸的分內(nèi)之事。老話說“吃人嘴短,拿人手短”,拿著國(guó)家給的工資,沒理由不為國(guó)家、不為群眾做事。

  第三,糾正實(shí)際問題。在脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中,不乏有典型的先進(jìn)的好干部,實(shí)在干部,實(shí)干干部。在今后的工作中,我會(huì)學(xué)習(xí)典型,“見賢思齊”,在實(shí)干中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中迎頭趕上,糾正自身存在的實(shí)際問題,盡自己最大所能,不做扶貧攻堅(jiān)的落后生,爭(zhēng)做扶貧工作的排頭兵。


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