以認(rèn)真為主題的征文作文
以認(rèn)真為主題的征文作文
認(rèn)真,是一種態(tài)度,更是決定能否成功的關(guān)鍵。認(rèn)真的你我,總是在生活中隱隱發(fā)光;認(rèn)真的態(tài)度,總讓工作的問題迎刃而解;認(rèn)真的日子,才能使生命充滿圓融和喜悅!下面是小編帶來的以認(rèn)真為主題的優(yōu)秀征文作文,歡迎閱讀!
以認(rèn)真為主題的征文作文篇1:認(rèn)真做事不馬虎
在祖國的歷史長河中涌現(xiàn)出一位又一位杰出的人物,詹天佑就是其中一位。今天我懷著高漲的心情讀完了這篇文章。他的豐功偉績在我的心中激起一陣陣波瀾。
這篇文章記敘了中國第一條鐵路---京張鐵路最初是在詹天佑工程師的主持下施工的,他運用了自己的高智慧,克服了艱巨的困難,讓京張鐵路不滿四年就全線竣工了。
詹天佑的愛國精神十分讓人敬畏,可他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)也著實讓人敬佩。他常常勉勵自己的工作人員,說道;“我們的工作首先要精密,不能有一點馬虎,‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”從這句話,也就可見一斑了。即使是一個很小很小的數(shù)據(jù),他也不準(zhǔn)有一點點的誤差。
可是身為少先隊員的我,在學(xué)習(xí)中卻十分粗心大意。做作業(yè)不是抄錯生字、數(shù)字,就是考試忘做題。有一次,在學(xué)習(xí)中吃了很多虧的我終于決定這一次考試一定不要粗心做錯題,于是我全神貫注地做題,認(rèn)真地寫字,還不忘回頭檢查好幾遍。做完時,我一反常態(tài),不東張西望,而是像再做一遍似的,認(rèn)認(rèn)真真地檢查。當(dāng)下課鈴敲響時,我才放下試卷。我胸有成竹,得意洋洋的想;第一名肯定非我莫屬!等了一下午,終于發(fā)試卷了,卻發(fā)現(xiàn)還是大失所望。功虧一簣。原來我理解錯了題目的意思,扣了3、4分,使第一名落入他人手中,追悔莫及。
詹天佑認(rèn)真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。試想,如果詹天佑不認(rèn)真,馬馬虎虎地修筑鐵路,那鐵路能修的好嗎?做事首先要態(tài)度認(rèn)真,就算是一點點小錯誤,也不容忽視。我以后一定要一絲不茍地對待每一件事,改掉馬虎的壞習(xí)慣!
以認(rèn)真為主題的征文作文篇2:認(rèn)真是一種態(tài)度
認(rèn)真,是一種態(tài)度,更是決定能否成功的關(guān)鍵。
那天是難得的物理實驗課,剛剛踏入實驗室的我,就目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著那些實驗器材:電流表,電壓表,滑動變阻器……我像熱鍋上的螞蟻,感到既好奇又新鮮,左顧右盼了好半天,老師的實驗前指導(dǎo)像耳邊風(fēng)一般一個字也沒有鉆進我的耳朵,就更別提過一遍大腦了。
如坐針氈的我終于可以開始動手實驗了!我迫不及待地將器材接二連三地拿出來,想當(dāng)然地用導(dǎo)線接上電路和各個用電器,打開電源,誒?燈泡怎么沒亮?電流表有示數(shù)啊!于是我左右移動滑片,卻還不見燈泡亮起來。環(huán)顧四周,只見同學(xué)們的小燈泡熠熠生輝,一盞接一盞都亮了起來,我不禁心里一陣著急,卻又不知所措,又是痛恨不已,早知如今,何必當(dāng)初不聽老師的指導(dǎo)啊!
正當(dāng)我抓耳撓腮之時,只聽見同桌問:“誒,你著什么急呢,是不是遇到問題了?”未等我答話,他便湊了過來,猛地關(guān)了電源。我被他這舉動嚇了一跳,緊接著便聞到一股燒焦的氣味。“你要鬧什么啊,滑動變阻器都被你燒了!”聽聞,我一邊不好意思地笑笑一面向他致謝。“為什么燈泡不亮呢?”我一臉疑惑地問他,可他卻沒有回答。只見他全神貫注地在檢查電路,一只手還指著導(dǎo)線,把每一條電路都走了一遍,然后又將幾個鏈接點重新安插了一遍,而另一只手則是不停地開關(guān),眼睛還時不時地觀察電流表和電壓表的示數(shù)。看到他那副認(rèn)真的樣子,再想起自己對待實驗的表現(xiàn),我不禁心底升起一絲羞愧之感。“誒,你把電源接短路了。不過現(xiàn)在沒問題了,你再來試一下。”我點頭應(yīng)著,還不住的道謝。
這次我拿出教科書,用筆指著行文圈劃重點,把每個步驟都仔仔細(xì)細(xì)一字不落地讀了一遍,然后在頭腦中過了一遍操作流程,確保領(lǐng)略后,從新著手于實驗。從斷開開關(guān)到連接電路,直到最后的檢查電路我完全是按照正確方法操作的,最后確保萬無一失。當(dāng)我閉合開關(guān)的一剎那。,小燈泡亮了!我心中一陣激動,這回實驗沒有出現(xiàn)任何問題。最終我按時并成功地完成了這節(jié)課的任務(wù)。
通過這堂課,我不僅向他人學(xué)習(xí)到做事要專注認(rèn)真,更是明白了,只有認(rèn)真對待每一件事,做到穩(wěn)重認(rèn)真,才能做成功每件事。而認(rèn)真,會使我受益終生!
以認(rèn)真為主題的征文作文篇3:認(rèn)真
認(rèn)真的你我,總是在生活中隱隱發(fā)光;認(rèn)真的態(tài)度,總讓工作的問題迎刃而解;認(rèn)真的日子,才能使生命充滿圓融和喜悅!
——題記
我喜歡夏日的永晝,我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨坐在傍山的陽臺上。小山谷里稻浪推涌,美好的稻香翻滾著。慢慢地,絢麗的云霞被浣凈了,柔和的晚星遂一一就位。當(dāng)我認(rèn)真細(xì)致的觀察生活時,我總能有新的體會,新的感悟
我經(jīng)常觀察紅茶花,所以我甚愛紅茶花,當(dāng)然,白茶花更好,但白茶花的好如諸媚的好,只適合放在天目釉的黑缽子里,缽子放在明窗下,相望之際令人落淚。紅茶花卻是陽光下,上坡上慷慨從容的心情,是新寫的紅春聯(lián),是剛剪好的窗花,是太陽的復(fù)制品,是不經(jīng)意地在路上遇見的微笑。
低枝拂額,山鳥上下,“隨身聽”里播著新買來的的古箏曲,抿一口山村自釀的清茶,淡淡的綠,淡淡的芬芳……蹄聲嘚嘚,心中暢游著無限的期待,期待著更美的心路歷程。
我雖愛桃花,可桃花卻是我最脆弱,不堪一擊的記憶,記得母親很喜歡桃花,現(xiàn)在呢,母親不在我的身邊?,F(xiàn)在想想,連母親當(dāng)年的責(zé)罵和嘮叨,都覺甜美。因為我牢牢記住了桃花瓣柔柔膩膩的擦除感覺。
在書籍中,我不能自抑地喜歡著泛黃的線裝書,握著它就覺得握著一脈優(yōu)良傳統(tǒng),那澀暗的紙面蘊含著古典的美,自己仿佛升入另一個境界,沒有紛擾,沒有喧囂,沒有嫉妒和惱怒。每次細(xì)細(xì)的品味,都覺得是是一次精神的升華。
四季中,我偏愛春,不只是因為初生的和田,風(fēng)中偶起的鷺鷥,鷺鷥足下恣意著黃的菜花,菜花叢中撲朔著迷離的黃碟,還是因為一一句話:春天是一則童話,飾以軟風(fēng),杜鵑杜鵑。不過總而言之,我偏愛春。
春天的景物,“青眼”最為迷人。春柳的柔條上暗藏著無數(shù)叫做“青眼”的葉蕾,那些“眼”隨性一來,便噴出了幾脈綠葉,不幾天,
所有谷粒般的青眼全拆開了。
有人說生活沒有想象的美好,所以厭惡生活,生活在烏云中。但真是這樣么?不是。生活中處處有陽光,就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說的那樣,;世界上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;,只要你認(rèn)真觀察生活,就會發(fā)現(xiàn)的生活充滿陽光。
以認(rèn)真為主題的征文作文篇4:認(rèn)真
我這個孩子從小就不認(rèn)真,怎么也改正不了,自從媽媽教育了我,我這毛病現(xiàn)在好多了,學(xué)習(xí)成績也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級的時候。快要期中考試了,可我呢,還一點兒不緊張,到了數(shù)學(xué)考試時就被一道題難住了。我絞盡腦汁,最終才解答出來,我很驕傲,可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對答案的時候,我被他們的話驚呆了——我錯了許多。考試卷發(fā)下來了。我是倒數(shù)第12名,我想:這下可慘了。
我難過極了,慢悠悠地回了家。媽媽問我成績,我只好低沉地如實回答,媽媽頓時氣憤起來,可她沉思了一會兒說:“我今天要教一教你。”然后把我叫到書桌旁坐下。媽媽嚴(yán)肅地對我說:“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了!掌握了正確的方法,才能提高學(xué)習(xí)成績。比如在做課文填空題時,填好后再讀幾遍,看看通順不通順;做完數(shù)學(xué)計算題,先驗算,再從驗算上檢查。”我坐在一邊認(rèn)真地聽著,心里默默地記著。“你來做一個單元測試題吧。”媽媽對我說。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法,測試題很快做完了,我檢查了兩遍,然后拿給媽媽看。媽媽改了改,一題沒錯,她的臉開始由“陰轉(zhuǎn)晴”,顯得很高興:“不錯不錯,考試的時候也應(yīng)該這樣。”
到了第五單元考試時,我就像做家庭作業(yè)一樣,認(rèn)認(rèn)真真地去做,而且作文也寫得很長。過了兩天,試卷發(fā)下來了,作文滿分30分,我得了29分,語文知識滿分70分,我得了66分,總成績第一名!這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家,把這件“大事”向媽媽“報告”,全家人高興得不得了。我想:這個第一名不是普通的第一名,而是一個母親對孩子辛勤教育的結(jié)果。
這件事雖然已過去了一年了,但它讓我學(xué)會了認(rèn)真。
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