師生情征文作文最新2017
師生情征文作文最新2017
校園的每一個角落，都記錄著我們金子般發(fā)光、閃耀的師生情。以下是學習啦小編整理的關于師生情的主題征文優(yōu)秀作文，供大家參考!
師生情征文篇1
翻開20XX年的相冊，其中，最多的就應該是60年祖國大慶的相片了。回想起當時的情景，真是記憶猶新呀!
那時我是小學六年級，非常榮幸地參加了祖國60年的慶典。我被選為一名背景布景志愿者的一員，老師在暑假訓練期間，算是我們最親昵的人了。
負責給我們訓練的金老師，為了在國慶那天，大家都能堅持長達幾個小時的站立，在暑假給我們進行了大強度的體能訓練……
我們每天就在太陽下站立、耐力跑，重復訓練著國慶演出的動作……日復一日，許多同學就耐不住乏味的訓練，連連叫苦?？山鹄蠋煵还苣且惶祝€是機械地、重復著每天的訓練。訓練開始后的十幾天左右，突然有一天，氣溫升的特別高，而金老師這個“老頑固”依然給我們的還是——訓練。
訓練從早上六點開始，那時的氣溫還算可以，街上的喧囂聲還隱約聽得見，同學們的精神還是不錯的，挺著胸脯，昂著頭；隨著時間慢慢的過去，氣溫上升得很快，我們額頭上的汗珠在流，酸酸的，流進我們的眼窩、我們的嘴角，街上也聽不到什么聲音了，靜靜的，仿佛時間將這個畫面、這個場景定格了。
有的同學早上吃得太多了，太陽一曬，哇哇的吐了起來；有的同學體力不好，曬了一會兒，就兩眼一黑，倒下了。熱浪讓我也有些堅持不住了!還好我?guī)Я饲鍥鲇?我小心地用手指沾了沾清涼油，本想輕輕的抹在太陽穴上，誰知，旁邊的同學碰了我一下，清涼到眼睛里去了!頓時，眼睛里火辣辣的疼，我拼命地揉著眼睛，這時，一雙溫柔的手搭在了我的肩上，回頭一看，是我們一中隊的輔導老師——梁老師，我像抓住了一根救命稻草，帶著哭腔，斷斷續(xù)續(xù)地說：“梁老師，您看……我把這清涼油……抹到眼睛……里了!”梁老師輕輕的讓我靠著她的肩膀，輕輕地說：“沒事啦，我陪你去水房用涼水沖一下就好啦!你瞧瞧你，整個就像一只受驚的小貓，呵呵……”我在她的攙扶下，慢慢地走進水房。嘩嘩的水聲、清澈的水頓時迸進我的手心、我感覺到濺出的水滴和一股清涼撲面而來，
待我回到操場上一看，同學們?nèi)季癫患?，惹得金老師連連搖頭，嘴里還念叨著：“這怎么行呀……還不如我一個退休的老頭”。原來金老師已經(jīng)退休了，為了國慶、為了我們，他自己接下了這次的國慶任務。日復一日，漸漸地我們知道了老師們對同學們的愛，同學們對老師的抵觸心理也消失了，開始理解老師的一片苦心……
在以后訓練的日子里，每個中隊的老師，時時守護在我們身旁，為我們擦汗；噴花露水；為我們抹風油精、清涼油；喂我們吃人丹……我們也非常配合老師，這樣，我們訓練的效率提高了，與老師的默契程度越來越高了……我要感謝這次國慶，是它為我們建立了最深厚的師生的情感，像金子一樣的情感。可能我們以后彼此不會相遇，可能我們以后彼此相遇不會認出對方，但是，在20XX年的那個暑假，是我們彼此相處最愉快，記憶最深刻的時候。小學校園的每一個角落，都記錄著我們金子般發(fā)光、閃耀的師生情。
我相信，這段金子般的的師生情，一定會在我內(nèi)心的金礦中，永遠發(fā)光，永遠閃耀!
師生情征文篇2
“再見!”老師，你知道嗎?對于您給予我們六年級的教育與知識。我們已深深的印 在心里。您那慈祥的笑臉早已刻在我的心上，您那溫暖的聲音我們已熟悉在耳旁。。。。。。時光，他帶走了我們與您之間的快樂，偷走了我們與您在一起的時間，而它不會帶走我們與您之間美好的回憶。
老師，您是園丁，我們則是桃李；您是甘泉，我們則是幼小的苗芽。您在我們心目中，永遠是恩師。時光過得真的很快，仿佛眨眼的一瞬間，六年過去了。當年無知的我不懂得珍惜時間，如今頓悟方才醒，真的好懊悔。
記得當年，我不將學習當一回事，常常欠作業(yè)，上課打瞌睡，開小差。。。。。。特別頑皮，壞事做來無羞恥，最愛耍耍嘴皮子。是您，用溫暖的手，將我從迷途中拉了回來，您說：正直是道德之本。我聽了以后，心里不知道多慚愧，臉“撲哧”一下紅了，還向您說以后一定改過。您還豎起大拇指快我知錯必改，是個好孩子。每當我不專心時，耳邊似乎總回蕩著“正直是道德之本”這句話，我立刻打起了十二分精神。這也讓我明白了諸葛亮的一個名言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
您常常跟我們講，人，要守信用，才是一位不敗的人。正如《禮記》記載：誠者，無之道也；誠之者，人之道也。您要我們做一個守信用的人。讓我們長大了，成為一名誠實守信用的中國人。我們受到了您對我們偉大希望的感染，在你面前，聲勢浩蕩的呼號：精誠所加，金石為開。我們一定不會辜負對我們的期望。因為，是您的期望，才使我們立下了一個聲勢浩蕩的呼號，我們也絕對不會食言。
黑板上，總會出現(xiàn)您那熟悉的字跡：“不向前走，不知路遠。不努力學習，不明白真理。”意思是，如果你不向前走，就不會知道這路到底有多遠，如果不好好學習，就不會知道書中的道理。您每天都會讓我們記住：“好好學習，天天向上!”這個詞語為的是讓那個我們能夠成為海洋那樣富有廣大的的知識，將來成為社稷的棟梁，讓國家，讓國家發(fā)揚光大。這不是我們的思想，而是我們每一個人的思想，只要為祖國做出貢獻，我們的國家不久也將龐大起來。。。。。。
你將知識的甘泉灑向我們幼小的苗芽。將自己的精力貢獻出來。為我們而奔跑，為我們而貢獻自己的青春，您是多么偉大啊!有您這樣的老師，是我們的驕傲啊!教我們將關愛奉獻，教我們堅強品質；教我們好好學習。讓我們勤奮努力，讓我們珍惜時間。讓我們熱愛祖國。讓我們誠實守信。讓我們道德修養(yǎng)。在我們放棄時，您讓我們持之以恒，堅持到底。在我們哭泣時，您擦干我們的淚水，您告訴我們要堅強起來；在我們遇到困難時，您告訴我們，只要團結合作，什么事情都可以解決。。。。。。您說，您的無私奉獻不是比任何人還要強大嗎?
長長的六年學習生活，卻讓我們感到如此短暫，這么快，就畫上了個圓滿的句號。但心里卻有苦澀的味道。也許，以后再也見不到您那。。。。。。不，不會的，等我們成為國家的棟梁時，我們一定會回來看您的。讓您看到當年的我與今日早已不同。我已是祖國的驕傲。已是祖國的棟梁。往年那幸福的味道，依舊在我心中蕩漾，回味著。我既是風風光光的離開您，來日見您時，一定是精忠報國的千里馬。
老師，記住您對我們的期望。我們一定不辜負您的期望，讓我們成為您的驕傲!
師生情征文篇3
人的一生有許多關愛自己的人，有的是我的爸爸媽媽；有的是我的爺爺奶奶；有的是我的同學老師……但有一位老師卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學到了許多知識。她就是——我們敬愛的劉老師。
有一次，我因在家寫毛筆字而耽誤了上學，遲到了5分鐘，老師聽寫已經(jīng)報了一大半了，而我才開始寫。老師說報完了，該教聽寫本了，那時候，也許是太著急了，我哭了起來，老師走到我身邊，問我：“劉心怡，你怎么哭了，是有人打你嗎?你告訴老師，老師幫你批評他。”“不是，因為我來遲了，所以聽寫還有幾個詞沒寫好。”“哦，原來是這樣，我找個同學給你報一下，不就行了嗎?”
老師不僅很溫柔，工作還很認真。
又有一次，放學鈴聲響了，我和幾個同學留下來打掃衛(wèi)生，其他同學先走，當我們打掃完時，已經(jīng)5點多鐘了，路過老師辦公室時，發(fā)現(xiàn)劉老師還在批改我們的作業(yè)，一會兒愁眉苦臉，一會兒眉笑顏開，或許是因為有的同學作業(yè)做得很認真，有些同學做的不怎么認真。
有一句詩寫得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩表達了老師的無私奉獻，同時也讓我們好好學習，將來為祖國做貢獻。
師生情征文篇4
剛開始讀書，那時候由于不太懂事，所以還不怎么尊重老師的勞動，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。更不要說什么師生情了。直到小學三年級，我才學了《師生情》這課。說的主要是一位老師病在醫(yī)院里，幾個同學把一籃雞蛋送去。那時，我才懂得什么是師生情。
老師輔導學生，那是師生情。記得小學時我數(shù)學基礎很差，即使是最基本的也沒有思路。那時，她每天下課后都叫我到辦公室，給我講題。而且從解題方法到技巧到運用，她都給我講。而且還不斷地在紙上寫，哪一次作業(yè)做得不好，她都能為我找到原因：上課不專心，態(tài)度不端正或知識點掌握得不好。從那以后，我每做一道題動有不錯的效果，感覺收獲不少。成績也因此提高。
學生給老師的一聲問好，那是師生情。初二的教師節(jié)那天，我們同學在每一位老師上課后都說聲：“祝老師節(jié)日快樂!”其實，這種感情用語言表達是難以足夠的。更重要還是看行動和成績。“如果你的聲音叫得再動聽，那也說不上實際行動。”那是初二時候英語老師說過一句話。說到初二不得不提那位語文老師。上課有氣勢：說話響亮，針對課文內(nèi)容另加了其他情節(jié)，而且能夠生動地進行說明。他不著急每一次考得如何，而是需要知道為什么會有錯誤，積累失敗經(jīng)驗，才有所進步。所以，這些都是老師們需要追求的實際方面的東西。既向老師問好，更注實際行動，師生情才會更濃厚。更清純，令人回味無窮。
老師對學生的嚴格要求，那也是師生情。剛從初三走來，細細地回頭品味初三一年的點點滴滴，令人難忘的是我的班主任。每天早上六點半，他就要求全體學生到教師學習。為了營造更濃的學習氣氛，每天中午他都要求帶政治的知識回宿舍背，而且還進行突擊檢查。那時看，我們都覺得自己很苦，沒有了和同學談話的自由。但看到每次模擬考試成績不斷提高，才想到得益于每天中午的這一“背”，中考成績出來以后，我興奮地知道了政治成績是84分，對我來說已經(jīng)不錯了。但我還沒來得及和他說聲謝謝，就匆匆離開了初中。
師生情難以用語言表達，它只在不起眼的角落。
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