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關于師生情的作文2000字

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關于師生情的作文2000字

  師生情,讓人銘記在心。即使離開了校園,但校園的每一個角落,都記錄著我們金子般發(fā)光、閃耀的師生情。以下是學習啦小編整理的關于師生情的主題征文2000字優(yōu)秀作文,供大家參考!

  師生情作文2000字篇1

  幾多歡喜幾多愁,初中三年生活轉眼間就結束了。我們狂歡,逃脫了中考魔爪的束縛,我們即將進入一片嶄新的世界。我們憂愁,三年的友誼從此告一段落,我們都要去追求各自的夢想。

  這三年,我進步很多,別人都說我變得成熟了。是的,我知道我變了。我不像以前那樣狂妄自大,也不像以前那樣無理取鬧,更不像以前那樣為自己取得的一點點成績而沾沾自喜。

  這三年,我明白了友情的可貴,知道了出外靠朋友的真實內(nèi)涵;我知道了老師嚴厲的態(tài)度后也有一個慈祥的面孔;我看到了父母為了我已染白了自己的雙鬢。。。。。。我明白了太多太多。

  這三年,老師對我的教誨改變了我,我的成功背后是老師辛勤的汗水,老師對我的恩我無法忘卻,在踏入高中前,我想應該對老師進行感謝。我的粗言淡語實在是無法對這份恩情進行描述。

  首先是班主任,也是我的語文老師。她是一名年輕的教師,頭一年教初三。但卻取得了不俗的成績。她和我的感情很好,每次上課總是叫我起來回答問題。在課堂上,她很嚴厲,嚴厲中卻不乏風趣;課后,她又和我們說說笑笑,絲毫沒有老師的架子,和我們也打成一片。在她的輔導下,我的語文成績從初二的不及格變成初三的數(shù)一數(shù)二,還真得感謝她!

  接著是數(shù)學老師,他是一個“不太好相處”的人,平時總是板著臉,令人望而生畏。他對學生要求很嚴格,即使你做得再好,他也不會滿意,是一個名副其實的“完美主義者”。他對好學生也“絲毫不給面子”,不管你是誰,做錯了就當著全班面開罵,弄得他與全班同學的關系都不太好,同學們甚至有點“恨”他。但后來想想覺得他這樣做也是為了我們好,真是用心良苦啊!

  再接著是英語老師,也是一位年輕的老師。因為我是英語科代表,所以總是和英語老師接觸,我覺得她是一個很容易相處的老師,和她以前學生說的嚴厲形象一點都不一樣,。她還很平易近人,所以有時我也會向她說說心事,聊聊天。她也常教我一些學習的方法,甚至還教我政治背誦。在她的幫助下,我的英語成績較以前也有了提高。

  政治老師是一個“極具幽默細胞”的人,他的課總是充滿了歡聲笑語。他也是一個敬業(yè)的老師,“不能對不起愛學習的同學”是他的工作原則。他也常常鼓勵我們,教我們學習方法,做人道理。從他那,我學到了很多。

  初三有兩個歷史老師。前歷史老師講課瀟灑,生動。講課是總是充滿著自信。對我的學習也很關心,每次考完試后都給我“開小灶”。真的很感謝她。后來由于某種原因,她沒有來上課了。全班都覺得可惜,可惜中又隱含著失望,遺憾。接著就是后歷史老師走馬上任了。剛來時,我們對歷史老師都很排斥,也許是不適應。每次都想著法子氣老師。說真的,她剛來時的確受了我們不少氣。但她不計較,依然以她負責任的教學態(tài)度與我們“對抗”,最終,她還是勝了,至少我對她產(chǎn)生了好感,不再排斥了。

  物理老師處處為了我們著想。當別的老師在為如何提高自己教的那一科的成績而冥思苦想時,他卻在為如何提高班里各個同學各科的成績而絞盡腦汁。他好像不計較報酬,他要的只是這份職業(yè)的快樂。

  化學老師是一個老實人,雖教學效果不怎么樣,但他還是盡了自己所能教好我們,如果他在教學方法上改進一下,他將是一個好老師!

  初三,當我們在學習知識,備戰(zhàn)中考時,也在沐浴著友情,師生情。

  最后,向所有老師致敬!

  師生情作文2000字篇2

  “再見!”老師,你知道嗎?對于您給予我們六年級的教育與知識。我們已深深的印 在心里。您那慈祥的笑臉早已刻在我的心上,您那溫暖的聲音我們已熟悉在耳旁。。。。。。時光,他帶走了我們與您之間的快樂,偷走了我們與您在一起的時間,而它不會帶走我們與您之間美好的回憶。

  老師,您是園丁,我們則是桃李;您是甘泉,我們則是幼小的苗芽。您在我們心目中,永遠是恩師。時光過得真的很快,仿佛眨眼的一瞬間,六年過去了。當年無知的我不懂得珍惜時間,如今頓悟方才醒,真的好懊悔。

  記得當年,我不將學習當一回事,常常欠作業(yè),上課打瞌睡,開小差。。。。。。特別頑皮,壞事做來無羞恥,最愛耍耍嘴皮子。是您,用溫暖的手,將我從迷途中拉了回來,您說:正直是道德之本。我聽了以后,心里不知道多慚愧,臉“撲哧”一下紅了,還向您說以后一定改過。您還豎起大拇指快我知錯必改,是個好孩子。每當我不專心時,耳邊似乎總回蕩著“正直是道德之本”這句話,我立刻打起了十二分精神。這也讓我明白了諸葛亮的一個名言:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

  您常常跟我們講,人,要守信用,才是一位不敗的人。正如《禮記》記載:誠者,無之道也;誠之者,人之道也。您要我們做一個守信用的人。讓我們長大了,成為一名誠實守信用的中國人。我們受到了您對我們偉大希望的感染,在你面前,聲勢浩蕩的呼號:精誠所加,金石為開。我們一定不會辜負對我們的期望。因為,是您的期望,才使我們立下了一個聲勢浩蕩的呼號,我們也絕對不會食言。

  黑板上,總會出現(xiàn)您那熟悉的字跡:“不向前走,不知路遠。不努力學習,不明白真理。”意思是,如果你不向前走,就不會知道這路到底有多遠,如果不好好學習,就不會知道書中的道理。您每天都會讓我們記?。?ldquo;好好學習,天天向上!”這個詞語為的是讓那個我們能夠成為海洋那樣富有廣大的的知識,將來成為社稷的棟梁,讓國家,讓國家發(fā)揚光大。這不是我們的思想,而是我們每一個人的思想,只要為祖國做出貢獻,我們的國家不久也將龐大起來。。。。。。

  你將知識的甘泉灑向我們幼小的苗芽。將自己的精力貢獻出來。為我們而奔跑,為我們而貢獻自己的青春,您是多么偉大啊!有您這樣的老師,是我們的驕傲啊!教我們將關愛奉獻,教我們堅強品質;教我們好好學習。讓我們勤奮努力,讓我們珍惜時間。讓我們熱愛祖國。讓我們誠實守信。讓我們道德修養(yǎng)。在我們放棄時,您讓我們持之以恒,堅持到底。在我們哭泣時,您擦干我們的淚水,您告訴我們要堅強起來;在我們遇到困難時,您告訴我們,只要團結合作,什么事情都可以解決。。。。。。您說,您的無私奉獻不是比任何人還要強大嗎?

  長長的六年學習生活,卻讓我們感到如此短暫,這么快,就畫上了個圓滿的句號。但心里卻有苦澀的味道。也許,以后再也見不到您那。。。。。。不,不會的,等我們成為國家的棟梁時,我們一定會回來看您的。讓您看到當年的我與今日早已不同。我已是祖國的驕傲。已是祖國的棟梁。往年那幸福的味道,依舊在我心中蕩漾,回味著。我既是風風光光的離開您,來日見您時,一定是精忠報國的千里馬。

  老師,記住您對我們的期望。我們一定不辜負您的期望,讓我們成為您的驕傲!

  師生情作文2000字篇3

  翻開20XX年的相冊,其中,最多的就應該是60年祖國大慶的相片了。回想起當時的情景,真是記憶猶新呀!

  那時我是小學六年級,非常榮幸地參加了祖國60年的慶典。我被選為一名背景布景志愿者的一員,老師在暑假訓練期間,算是我們最親昵的人了。

  負責給我們訓練的金老師,為了在國慶那天,大家都能堅持長達幾個小時的站立,在暑假給我們進行了大強度的體能訓練……

  我們每天就在太陽下站立、耐力跑,重復訓練著國慶演出的動作……日復一日,許多同學就耐不住乏味的訓練,連連叫苦??山鹄蠋煵还苣且惶?,還是機械地、重復著每天的訓練。訓練開始后的十幾天左右,突然有一天,氣溫升的特別高,而金老師這個“老頑固”依然給我們的還是——訓練。

  訓練從早上六點開始,那時的氣溫還算可以,街上的喧囂聲還隱約聽得見,同學們的精神還是不錯的,挺著胸脯,昂著頭;隨著時間慢慢的過去,氣溫上升得很快,我們額頭上的汗珠在流,酸酸的,流進我們的眼窩、我們的嘴角,街上也聽不到什么聲音了,靜靜的,仿佛時間將這個畫面、這個場景定格了。

  有的同學早上吃得太多了,太陽一曬,哇哇的吐了起來;有的同學體力不好,曬了一會兒,就兩眼一黑,倒下了。熱浪讓我也有些堅持不住了!還好我?guī)Я饲鍥鲇?我小心地用手指沾了沾清涼油,本想輕輕的抹在太陽穴上,誰知,旁邊的同學碰了我一下,清涼到眼睛里去了!頓時,眼睛里火辣辣的疼,我拼命地揉著眼睛,這時,一雙溫柔的手搭在了我的肩上,回頭一看,是我們一中隊的輔導老師——梁老師,我像抓住了一根救命稻草,帶著哭腔,斷斷續(xù)續(xù)地說:“梁老師,您看……我把這清涼油……抹到眼睛……里了!”梁老師輕輕的讓我靠著她的肩膀,輕輕地說:“沒事啦,我陪你去水房用涼水沖一下就好啦!你瞧瞧你,整個就像一只受驚的小貓,呵呵……”我在她的攙扶下,慢慢地走進水房。嘩嘩的水聲、清澈的水頓時迸進我的手心、我感覺到濺出的水滴和一股清涼撲面而來,

  待我回到操場上一看,同學們?nèi)季癫患眩堑媒鹄蠋熯B連搖頭,嘴里還念叨著:“這怎么行呀……還不如我一個退休的老頭”。原來金老師已經(jīng)退休了,為了國慶、為了我們,他自己接下了這次的國慶任務。日復一日,漸漸地我們知道了老師們對同學們的愛,同學們對老師的抵觸心理也消失了,開始理解老師的一片苦心……

  在以后訓練的日子里,每個中隊的老師,時時守護在我們身旁,為我們擦汗;噴花露水;為我們抹風油精、清涼油;喂我們吃人丹……我們也非常配合老師,這樣,我們訓練的效率提高了,與老師的默契程度越來越高了……我要感謝這次國慶,是它為我們建立了最深厚的師生的情感,像金子一樣的情感。可能我們以后彼此不會相遇,可能我們以后彼此相遇不會認出對方,但是,在20XX年的那個暑假,是我們彼此相處最愉快,記憶最深刻的時候。小學校園的每一個角落,都記錄著我們金子般發(fā)光、閃耀的師生情。

  我相信,這段金子般的的師生情,一定會在我內(nèi)心的金礦中,永遠發(fā)光,永遠閃耀!

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